鋼琴

中考數(shù)學150，高考數(shù)學146，上海本地人

幼兒陪玩,,,小學陪讀

在校期間擔任班級團支書和學院團委副書記一職，多次獲得班級獎學金，同時被評為過優(yōu)秀團干、三好學生和學校優(yōu)秀班干等榮譽稱號，曾在學校舉辦的青馬班課程中取得第一名的優(yōu)秀成績，被評為優(yōu)秀學員，現(xiàn)已是一名預備黨員。有普通話證書、英語四級證書和教資證書，在校期間多參加志愿活動，還獲得了全國優(yōu)秀志愿者證書。學的是文科專業(yè)，精通數(shù)學學科，熟悉中小學課程體系及考點，擅長知識點系統(tǒng)梳理與重難點突破，曾幫助多名學生單科成績提升五十分左右。本人耐心細致，擅長與青少年溝通，曾成功輔導多名叛逆期學生改善學習習慣，同時具有高度責任心，堅持“授人以漁”，注重傳授學習方法而非機械刷題。高考語文130分，對語文十分熱愛，數(shù)學高考125，解答數(shù)學題有清晰的解題思路，善于鉆研數(shù)學題目。善于因材施教，能快速分析學生薄弱環(huán)節(jié)，制定個性化學習方案，注重啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。會彈鋼琴、跳舞和繪畫。

法語,托業(yè)

畢業(yè)于上海市閔行中學，現(xiàn)就讀于法國梅斯國立工程師學院，本科機械工程學位，碩士在讀供應鏈管理和物流管理專業(yè)，留法5年精通英法雙語，托業(yè)800+，DELF B2，曾在上海芳賽法語中心擔任助教，耐心負責，上海本地考生。

從事家教多年，教學經驗非常豐富，特別是針對中考的教學，所輔導學生每年都有多名學生考入上海市重點、區(qū)重點。文萊中學的陳同學由一模的90分提升到中考成績139分；上寶中學八年級的李同學由65分提升到期末考的99分，一躍成為全班第一；莘松中學的王同學由一?？嫉?01分提升到中考成績144分，順利考入七寶中學。

長笛

長笛優(yōu)質教學長笛，樂理，鋼琴家教 本人畢業(yè)于專業(yè)音樂院校，師從著名長笛教育家樸美香，在校期間專業(yè)排名第一，擔任樂隊長笛首席，已考取教師資格證，獲得長笛音協(xié)上音考級雙十級，樂理高級，鋼琴9級。曾上過帕胡德高威工藤等大師班，現(xiàn)教學10余年，已有三名學生考出國，若干學生考級已取得十級，長笛樂理考級輔導合格率100%,優(yōu)良率80%,教學點在上海徐匯和浦東，可以輔導長笛，鋼琴陪練，樂理，音樂老師考編考資格證等，可接受各年齡層學生，集體課，網課。

C語言

細心嚴謹，脾氣好的小馬老師，本科連續(xù)兩年度優(yōu)秀共青團員，高考數(shù)學146，現(xiàn)已保復旦直博，

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學托管,小學陪讀

四川省優(yōu)秀大學生畢業(yè)生、優(yōu)秀學生干部

擅長數(shù)學 英語，有家教經驗，曾做過三次家教，且教學效果顯著。

經驗豐富，熟悉高考

CET4 級證書 CET6 級證書 奧數(shù)競賽二等獎

幼兒陪玩,,,小學陪讀,,,,,,,英語四級,英語六級,大學物理

國家英語四級考試 621 分，六級 584 分，六級口試等級 A；研究生及本科英語課程免修;全國大學生英語能力競賽國家特等獎，省內非英語專業(yè)本科生第23名，前萬分之4，也獲得過外研社杯英語演講比賽等其他獎項;高中階段獲得過全國中學生英語能力競賽一等獎，葉圣陶杯等。 高考 643 分，英語 141 分，語文122分，山東省排 6000+，中考數(shù)理化滿分。本科階段成績排名1/260+，平均分93+。 本科數(shù)理課程成績基本在95+，獲得過全國大學生數(shù)學競賽二等獎和省級高等數(shù)學競賽特等獎。高中獲得過省物理競賽二等獎，受學校推薦參加清華大學寒假學堂。 本科一年級獲得“優(yōu)秀本科生導學團隊”榮譽稱號，大三大四擔任學院生活導師。

薩克斯

本人上海師范大學音樂表演系畢業(yè)，原上海新影輕音樂團薩克斯演奏員，先后擔任上海武警總隊下屬支隊薩克斯特聘指導老師，學校管樂輔導指揮，總譜編寫作曲。

本人熱愛教育事業(yè)，多年來主要從事初中數(shù)學教學工作，熟悉初中數(shù)學的知識點。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點及薄弱環(huán)節(jié)，善于引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們自主學習的能力。

比較有耐心，擅長因材施教

其他優(yōu)勢： 家教經驗：李同學，六年級，小學成績不及格，不愛背單詞，老師輔導了幾個月英語達到83分，考綱單詞背到800。 嘉定劉同學10年級輔導alevel和vce從80%提升超過平均分仍在繼續(xù) 陳同學初中畢業(yè)班輔導成績提高，考入高中 輔導優(yōu)勢：　本人有豐富教學，培訓，翻譯經驗。擅長因材施教，能為學生培養(yǎng)好良好英語的學習習慣，在應試教育中也可以全面發(fā)展?？梢灾笇械帽硢卧~的學生，更有效果和興趣的單詞記憶方式，從而提高他們的閱讀能力和理解能力。