幼兒陪玩,,,小學陪讀,,,,雅思

同濟大學土木工程本科畢業(yè)，獲得保研資格，diy申請全獎美博，獲得兩個offer。雅思7.0，六級597。

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現(xiàn)在同濟就讀數(shù)理金融專業(yè)。我數(shù)理基礎(chǔ)好，初高中均在理科班學習，有奧數(shù)培訓經(jīng)驗，數(shù)學在校穩(wěn)居A檔；英語能力強，雅思7.5，獲2019科普英語市二等獎，口語較好，獲2020年度“小小演說家”大賽區(qū)一等獎；語文作文拔高、前卷基礎(chǔ)好，獨家整理資料精、多、廣；我科研水平高，獨立完成了高中課題“基于Landsat-8遙感技術(shù)對上海崇明島植被變化研究”，并獲評“2020年度上海市青少年科學創(chuàng)新實踐工作站優(yōu)秀學生”。當然，我也是一個性格熱情開朗，興趣豐富，有親和力，有耐心，熱愛教學，善于和孩子溝通交流，熱愛和同齡人/小朋友打交道的人，很期待遇見你！

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英語四六級已過，日語N2自學已過（163/180），高中生物競賽省一等獎。古箏10級。

初中三年級河南省化學競賽一等獎；初中三年級河南省物理競賽二等獎

擅長物化生學科，總結(jié)有成套的學習體系 耐心認真負責， “國藥杯”同濟大學知識競賽三等獎 同時家中表妹在自己的幫助下進入年級培優(yōu)班

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本人性格活潑開朗，擅長和他人溝通，擅長繪畫舞蹈。教學風格偏向于輕松活潑的課堂氛圍，對學生認真負責，善于循序漸進地引導學生構(gòu)建知識體系，通過實例和互動的方式來加深學生對于知識內(nèi)容的理解和運用。 在高中期間參加學?；瘜W競賽，大學期間曾獲校級獎學金，通過大學英語四級六級考試，擔任班級班長和學生會部長。

同濟大學建筑學專業(yè)的碩士，加入國優(yōu)計劃，本科畢業(yè)于同濟大學建筑專業(yè)。本科期間成績優(yōu)異，獲得同濟大學新生獎學金，同濟大學本科優(yōu)秀學生獎學金一等獎和二等獎。在高中期間，參加了全國中學生物理競賽，在省級競賽中獲得了三等獎的成績。高考成績是674分，理科都在90分以上。

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大家好，我目前是同濟大學計算機專業(yè)的大二學生。我性格開朗，對待學生耐心負責，會根據(jù)每個學生的不同制定不同的學習計劃，以便達到最優(yōu)的學習效果，我做事很看重效率，所以各位家長可以放心選擇我 在全國大學生數(shù)學建模競賽中，我們團隊經(jīng)過三天三夜的奮戰(zhàn)，成功斬獲省級二等獎。在校級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我和團隊憑借關(guān)于機器人智能化制動的項目，獲得了一等獎的榮譽。

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自我介紹:本人性格開朗外向，喜歡和小朋友相處，講題條理清晰、有耐心；備課認真，筆記工整；英語六級600分，托福103，口語標準。大一任班級學習委員、大二后一直擔任班級班長；校學生會和院學生會均有任職；會唱歌跳舞。曾獲全國高中生語文能力競賽國家級一等獎、全國高中生英語能力競賽國家級二等獎、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級銀獎等榮譽。

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高考全國乙卷語文130/150數(shù)學119/150英語143/150理綜263/300（化學95/100生物88/90物理80/110） 中考西安市卷698/730 高中生物學競賽省級一等獎 教師家庭，父母都是省級教學能手，爺爺奶奶都是老教師，耳濡目染，教學方式向長輩學習

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21年國乙630，語文120+，數(shù)學130+，英語120+，物理80+/100，生物80/100，地理95/100。

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十分有耐心，擅長發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題。普通話二級甲等，英語六級，曾獲本科生國家獎學金，本科生校級獎學金。

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個人簡歷 性別: 女 年級:大一 學校:同濟大學 專業(yè):動畫 現(xiàn)住址:同濟大學四平路校區(qū) 可輔導年紀及科目:小學初中科目 其他優(yōu)勢:美術(shù)/選修物生地/語文英語強項 作文高分/ 現(xiàn)任同濟大學融媒體中心視頻部門成員/ 參與英語考試監(jiān)考等志愿者活動/ 暑假去母校小學做過志愿者，輔導彈性作業(yè)等

中考體育

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗賽上海市一等獎，擅長溝通，愛護孩子，會根據(jù)學生錯題和能力進行知識點補足以及舉一反三，努力找到更適合個人的學習方式

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讀于同濟大學，建筑類專業(yè)，專業(yè)排名前二，獲得國家獎學金、本科生優(yōu)秀獎學金等榮譽，英語四級661，六級594。高中就讀于江蘇省徐州市第一中學，中考排名大市第七，小升初前通過了KET、PET(Pass with Merit)，擅長中小學學習方法的教授；高中時參加過數(shù)學、物理、化學競賽，語文和英語也是強項。有耐心，善于和小朋友溝通，重視學習方法的教授。