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我是來自貴州的學(xué)生，比較擅長理科，中考我是以數(shù)學(xué)145，理綜142（滿分150）的成績考進(jìn)了我們省重點(diǎn)高中貴州省銅仁第一中學(xué)，高中數(shù)學(xué)是138，理綜230考進(jìn)的上海師范大學(xué)，目前是在讀大二學(xué)生，在高中期間，我也參加了我們省的數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)競(jìng)賽，并且都獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，我性格比較外向，待人熱情友好，遇人相處融洽，喜歡跳舞，擅長爵士舞蹈，有在機(jī)構(gòu)當(dāng)過舞蹈老師

小學(xué)陪讀

上海師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等

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家長您好，我來自河南，目前就讀于上海師范大學(xué)。初中畢業(yè)于河南省南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，各科成績優(yōu)異，都取得過班級(jí)前三，全校前十的好成績。中考成績： 英語114/120 物理67/70 化學(xué)49/50 數(shù)學(xué)100/120。 高中畢業(yè)于河南省南陽市第二完全學(xué)校，高中時(shí)期成績穩(wěn)定均衡，高考語文126/150 數(shù)學(xué)110/150但經(jīng)常給同學(xué)講題，有經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績未低于90(百分制)，初中數(shù)學(xué)未低于120(150分制)，中考理綜143(物理90化學(xué)60)。熟悉中小學(xué)知識(shí)點(diǎn)，掌握中小學(xué)各知識(shí)點(diǎn)模塊的解題方法。善于于孩子溝通，能引導(dǎo)孩子很好的學(xué)習(xí)培養(yǎng)思維方式。

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有過多次家教經(jīng)歷，為人熱情大方，輔導(dǎo)風(fēng)格耐心認(rèn)真，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)和不足 積極與家長溝通，反應(yīng)小朋友學(xué)習(xí)中存在的問題，讓孩子能有所進(jìn)步。

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來自上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)大二在讀生，擅長理科，高考英語130，理科綜合240，高考總分545。 重視鞏固基礎(chǔ)，和錯(cuò)題整理。監(jiān)督幫助學(xué)生完成作業(yè)并提高專注力。寓教于樂，為人幽默風(fēng)趣，帶孩子經(jīng)驗(yàn)豐富。 周末無法接課。

所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)： AIGC協(xié)同設(shè)計(jì)思維STEDM工作坊 三等獎(jiǎng) 2024年 上海師范大學(xué)校園英語戲劇競(jìng)賽 集體一等獎(jiǎng) 專業(yè)排名前10% 自我介紹：性格活潑開朗，e人，現(xiàn)任理說課研部負(fù)責(zé)人，有豐富的數(shù)理課件制作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)于上海市重點(diǎn)高中，高中選科為物理，生物，政治?，F(xiàn)讀數(shù)學(xué)師范專業(yè)，授課循循善誘，舉一反三。 教學(xué)風(fēng)格：引導(dǎo)為主，以知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)和知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系講解為主。

我中考 數(shù)學(xué)145 物理化學(xué)69 （綜合總分148）高考 數(shù)學(xué)125 物理化學(xué)B+ 大學(xué)高數(shù) 89。我秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n態(tài)度，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)且極具耐心細(xì)心。性格開朗活潑，擅長溝通與引導(dǎo)學(xué)生，精準(zhǔn)找出孩子的優(yōu)勢(shì)與不足，做到因材施教。擅長理科，小學(xué)初中數(shù)學(xué)，初中物理化學(xué)，熟知上海中高考、一模二模題型，能傳授應(yīng)試方法技巧，培養(yǎng)孩子做題思路和習(xí)慣。同時(shí)，注重引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，提升舉一反三能力

【政治面貌】共青團(tuán)員 【中考成績】數(shù)學(xué)110/120；英語115/120；物理56/70；化學(xué)50/50；生物42/50 【榮譽(yù)證書】專業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金；優(yōu)秀學(xué)生；國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；師范生教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)；詞達(dá)人比賽二等獎(jiǎng)。 【個(gè)性化教學(xué)】根據(jù)學(xué)生的需求和水平，提供定制化的教學(xué)方案，確保學(xué)生可以得到有效提升。

英語六級(jí)，擅長理科。

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初升高從市重點(diǎn)到省前五的學(xué)校，一開始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時(shí)候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)到底如何運(yùn)用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實(shí)接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時(shí)間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅(jiān)韌與安靜的性格。平時(shí)熱愛讀書，對(duì)許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個(gè)體，反映暫時(shí)而非長久，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學(xué)相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

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英語六級(jí)552分通過 高考538分 大學(xué)至今拿過“全國大學(xué)生5分鐘科研演講競(jìng)賽 全國三等獎(jiǎng)”、

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雅思7.5 六級(jí)636 超全國98% 獲得大學(xué)生英語競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 通過商務(wù)英語專業(yè)四級(jí)

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熱心好學(xué)，喜歡教學(xué)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也樂于交流，可以跟學(xué)生打成一片，助于教學(xué)

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我性格開朗，樂于助人，渴望成為一名光榮的人民教師，就讀于上海師范大學(xué)，曾在中學(xué)階段參加過多次數(shù)學(xué)，英語競(jìng)賽，也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，曾獲上海市數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中組二等獎(jiǎng)，大學(xué)英語詞達(dá)人三等獎(jiǎng)，寫作比賽三等獎(jiǎng)，在大學(xué)階段高分通過英語四六級(jí)，均為優(yōu)秀。我擅長多項(xiàng)科目，數(shù)學(xué)英語化學(xué)生物地理等，在高考和等級(jí)考中夜取得了較好的成績。