SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學,,IB

本人相信：沒有笨學生，負責是老師的天責，本人見過教過太多成績不理想，但最后時刻一鳴驚人的學生。與學生、家長一起努力，只爭朝夕！ 本人長期工教學，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學 （2） 注重方法，指明題目的典型特定標識，按方法講解 （3） 當場答疑，多種方法討論，注重學生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學有練，每周回訪學習情況 本人擅長 （1） 高考數(shù)學，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學有練，每周回訪學習情況） （2） 對國際版數(shù)學教材非常熟悉，本人指導下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學為主，但學術研究也有自認尚可成果，多次在國內(nèi)外數(shù)學期刊發(fā)表學術論文，熟悉并教授大學數(shù)學課程，如高等數(shù)學，概率論，線性代數(shù)

AP,IB,SAT,A-Level,SSAT,GCSE,IGCSE,AMC10/12,AMC8,小學英文版教材

華東師范大學數(shù)學系畢業(yè)，持有數(shù)學教師資格證，一直從事國際數(shù)學教學，有豐富的教學和課外輔導經(jīng)驗，教學成績顯著，教授PYP，MPY，IGCSE，IBDP， ALEVEL，AP等課程。上課風格：激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、塑造品格。教學深入淺出，著重強調(diào)解題思路和方法，引導式的教學風格，讓學生對知識點能夠靈活把握，舉一反三。注重培養(yǎng)學生學習的主動性，提高學生的自信心，塑造良好的學習習慣，最終提高孩子學習成績。

法語,AP,A-Level

持有國家教育部法語教師資格證，普通話二級甲等。在市A級培訓機構帶班教學，現(xiàn)主要針對美高一對一VIP課程(目標AP法語或SAT2法語)。以及上外附中/東校/浦外/光明中學法語班的學生(目標直升考&Delf B1-B2)。 長期法語第一線的教學經(jīng)歷積累了寶貴的教學經(jīng)驗，充分了解學生在各個法語學習階段會遇到的問題。語言表達能力強，講解到位，思路清晰。能夠系統(tǒng)而有技巧地使學生在最短的時間內(nèi)提升法語水平，提高成績/排名，收獲信心。 　　　　市重點高中畢業(yè)，綜合素質(zhì)良好，尤其是外語能力強。高分考入華師大法國語言文學系，在校期間成績優(yōu)秀，每年獲得專業(yè)獎學金，為日后法語教學工作打下扎實的基礎。法語功底扎實并具備法企工作背景，發(fā)音優(yōu)美標準，口語流利，熟悉商貿(mào)法語。擔任過中國核工業(yè)展，上海國際藝術節(jié)，法國高等教育展，上海國際精英模特大賽等大型活動的現(xiàn)場法語翻譯。從大學高年級起即從事成人及少兒法語家教，為華師大法語第二專業(yè)，研究生二外和光華學院授過課。 　　　　熱愛法語及法國文化，有高度的意愿在法語教學及翻譯領域獲得良好的發(fā)展。溫和，耐心，責任感強，善于與學員溝通。

SSAT,GCSE,IGCSE,AP,IB,SAT,A-Level

1.從2006年開始，本人長期輔導國際學校（英國、德威、新加坡、美國、澳洲及世外、包玉剛等等國際學校）學生，在 IB 數(shù)學、A P 微積分 、IGCSE、sat、澳洲數(shù)學等方面積累了豐富的教學經(jīng)驗，獲得學生和家長的充分肯定。尤其非常熟悉IB數(shù)學教學內(nèi)容和考試內(nèi)容，包括近些年課程改革方面（AA、AI）。 2.本人長期從事高中數(shù)學教學和上海數(shù)學高考動向研究工作，且在知名中學教育培訓機構長期擔任特聘高三數(shù)學教師，熟悉學生薄弱點，了解上海高中數(shù)學重難點。 3.了解國內(nèi)外初高中數(shù)學學習重點，有獨特有效的教學方法，對學生認真負責，有耐心。 4.數(shù)學是比較容易提升的學科，尤其國際中學的英文版數(shù)學，只要學生配合，會逐漸讓學生進入數(shù)學學習狀態(tài)中，引導學生掌握思路和方法，成績會有明顯提高。本人所輔導的學生家長基本都讓長期輔導其學生，直到畢業(yè)進入理想院校。 5.近些年所輔導的不少國際學校的學生除來自另一家教平臺外（數(shù)十條記錄），主要來自境內(nèi)外家長之間的推薦。

小學英文版教材,,GCSE,IGCSE,A-Level,,AP,SAT

IB考官，平和IB數(shù)學老師，經(jīng)驗豐富，教學效果優(yōu)秀

A-Level

數(shù)學專業(yè)出身，重點中學在職數(shù)學教師，具有豐富的教學經(jīng)驗，責任心強，講解數(shù)學精簡干練，樹立“學生為本”的教學理念，因材施教。在學校和所帶教的學生中有良好的口碑，多名學生中考滿分，近半學生中考130分以上。 個人觀點： 　　1、中考是對三年學習的考查，既考查有初一的知識，也有初二的知識，所以中考針對的不僅僅只是初三的學生。 　　2、本身數(shù)學學習，講的就是一些常用的性質(zhì)和常用的解題方法。 　　3、有些同學學數(shù)學，初一學的還可以，初二遇到一些問題就不會解決了，他的主要問題是什么呢？——學習當中處于模仿狀態(tài)，一旦遇到復雜一些的問題就模仿不下去了。 　　4.、數(shù)學思想是從初一就已經(jīng)開始滲透的，如果這些思想方法學不會，那我們在解題當中就會出現(xiàn)各種問題，因為孩子學不到數(shù)學的根本！ 　　5、教學的過程當中最注重的是方法和數(shù)學思想的滲透，主要幫助學生提高解題能力，更重要的是幫助學生提高應試水平。

A-Level,GCSE

大學期間多次獲得獎學金，保送到華東師大讀研，英語六級505分