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高等數(shù)學,英語六級,英語四級,大學物理,,,,AP,IB,A-Level,,,,,SSAT,GCSE,IGCSE,初中理科英文版
性格 活潑開朗,善解人意,耐心 教學經(jīng)歷 四年的線上或線下家教經(jīng)歷,多次帶各個省區(qū)高考畢業(yè)班同學,提分顯著。授課風格幽默靈動,不死板,善于站在學生的角度將晦澀難懂的知識轉(zhuǎn)化成通俗易懂的話語,同時更有豐富的應(yīng)試技巧與方法。
小學陪讀,小托福,小學英文版教材,,,SSAT,AP,A-Level,高考心理輔導(dǎo),英語四級,英語六級,英語八級,外國人中文,精準普通話,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,劍橋英語,雅思,美術(shù),陶藝
曾在留學期間天道留學托福閱讀理解老師,后在美國明尼蘇達大學中文教育學院輔導(dǎo)美國人學習中文。精通托福教學與美語口語。在美國學習,工作6年。
幼兒陪玩,珠心算,,小學英文版教材,初中理科英文版,A-Level,外國人中文,閩南語,新概念英語,英語口語,雅思
全國高考大部分90分以上(尤其是理科)、全國化學筆試特優(yōu)、全州英語辯論優(yōu)等獎
AutoCAD,,,,IGCSE,AP,IB,A-Level,初中理科英文版,粵語
(1)工學碩士研究生,大專在編教師,教齡17年。 (2)長期在精銳、尚孔、新王牌兼職初高中物理、初中化學,熟悉中、高考考點,對壓軸題有針對性解法;講解透徹、思路清晰。 (3)在傳授解法的同時,注重從原理、規(guī)律去傳授解題思路、方法,培養(yǎng)孩子數(shù)理邏輯思維、舉一反三的能力。 (4)學生提升情況明顯,如中考一模60+到80+(滿分90),高中一模60+到等級考B+以上,學生來自西南位育、上海實驗、南洋模范、華二、進才、晉元、華東模范。 (5)輔導(dǎo)江浙中考考生,熟悉蘇教版物理、浙教版科學(物理、化學),學生來自海亮、榮懷、太倉實驗中學等。 (6)輔導(dǎo)IB、AP物理學生,英文教材,中文授課,學生來自、上中國際部、華師雙語等學校。
GCSE,IGCSE,AP,SAT,A-Level,高等數(shù)學,IB
可熟練運用中英文教材教課??扇⑽氖谡n。有國內(nèi)及加拿大教學經(jīng)驗,可教授數(shù)學物理化學生物英語AP,IB,SAT,ACT??膳鄡?yōu)補差,在英語教學及學科交叉部分教學尤為擅長。不僅教授學生知識,還傳授學習方法,使學生真正從學會變?yōu)闀W。
雅思,A-Level
背景: 上海人 16歲出國 英國本地高中 22fall ic biomed含獎學金 predicted 4 A star 全科最高成績畢業(yè) 競賽:生物 化學 物理數(shù)學均得獎 BBO gold, Cam chemistry challenge silver, SMC gold, BPHO bronze1 可以接國際版生物 物理 純數(shù) 和化學/生物競賽 有很多整理總結(jié) 和往年的考題 語言: 雅思8/口語7.5 可以帶著讀原版英語書籍/ 報刊, 按不同話題分類,大幅度提高詞匯量和英語口語水平
SSAT,GCSE,IGCSE,IB,AP,A-Level,高考心理輔導(dǎo),外國人中文,英語口語,跆拳道
紐約大學GPA3.91/4.0,高中GPA3.9/4.0,跆拳道黑帶,SAT1500
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教學經(jīng)驗豐富,教學過多年齡段人群,從幼兒園小朋友到成人。擅長溝通,高效教學,尤其擅長口語教學。多英語領(lǐng)域均有過教學經(jīng)驗,如成人英語,雅思托福培訓(xùn),九年義務(wù)制教育等
IB,A-Level,,幼兒陪玩,幼兒托管,會計
高中完成了IB diploma的課程 本科就讀于澳洲悉尼大學會計系 碩士就讀于西班牙IE商學院管理碩士(QS世界排名第六)
高考心理輔導(dǎo),AP,SAT,A-Level,高等數(shù)學,英語四級
兒時于紐約生活多年,現(xiàn)就讀于上海紐約大學,純英文授課、專業(yè)榮譽數(shù)學Honors Mathematics,擅長數(shù)學、英語。中考數(shù)學滿分;高考數(shù)學131、英語134,總分上海市排名前3000;持有大學英語四六級證書。
SAT,A-Level,英語四級,英語六級,英語八級,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
蔣老師,男,復(fù)旦英文系本科畢業(yè),英語專八水平,目前任職于全球Top20律師事務(wù)所。 家教服務(wù)特色 -兩年家教經(jīng)歷,從小學到大學英語均有教學經(jīng)驗,學生成績有明顯提升 -口語流利,標準英式發(fā)音曾獲學院副教授稱贊 -擅長指導(dǎo)寫作,畢業(yè)論文師從前北大英語教授 -性格溫和、細心負責,定時與家長溝通學生學習進展 -從小學英語到雅思托福,根據(jù)需求提供多檔位時薪價格供選擇
初中理科英文版,,,高等數(shù)學,精準普通話,上海話,SAT,AP,A-Level
⑴碩士研究生畢業(yè), 學校物理教師,從事學科輔導(dǎo)9年,具有高水平同時輔導(dǎo)初高中物理化學兩科的實力。 ⑵學科功底扎實,始終被知名大型輔導(dǎo)機構(gòu)聘為長期周末兼職補課教師,連續(xù)輔導(dǎo)出高分,學生應(yīng)試效果非常突出,其中包括中考考入上海高中四大名校的學生,高二物理會考A級的學生以及高三高考物理120分以上的學生。能一針見血地發(fā)現(xiàn)學生的問題并實施全面而系統(tǒng)性的輔導(dǎo),每年都輔導(dǎo)虹口區(qū)的迅行初級初三物理化學,新北郊初級初三物理化學,新復(fù)興初級初三物理化學,上外附中初三物理化學,新華初級初三物理化學,虹口高級高中物理,北郊高級高中物理,北宏高級高中物理化學,52中學高中數(shù)學物理。能夠因材施教,培優(yōu)補缺均很擅長。 ⑶輔導(dǎo)教師本人不斷鉆研各種最新的試題和試卷,輔導(dǎo)資料極其豐富而且所有資料都是親自歸納總結(jié)的專題型題目而非僅僅為一模二模卷。解題能力突出,始終緊跟考試重點方向,深諳學生會遇到的各種學習難點和重點。講究實踐出真知,信奉在高標準的情況下可以挖掘出學生最大的潛能。平時輔導(dǎo)以大量講解各種豐富且高質(zhì)量的題目為基本點,使學生能在實踐中掌握知識點發(fā)現(xiàn)問題。輔導(dǎo)時內(nèi)容完全自成一體,資料均由本人發(fā)送給學生。輔導(dǎo)教師本人學生時代就是上海學生,直接參加過1995的的上海市五升六全區(qū)統(tǒng)考,1999年的上海市初中畢業(yè)高中入學統(tǒng)一文化考試,2002年的上海市高等學校統(tǒng)一文化招生考試,2008年的全國碩士研究生統(tǒng)一文化考試,2011年博士入學考試,因此有上海市各級升學競爭性考試的切身感受,深諳上海學生心理和風格特點,尤其適合上海學生。 (4)個人業(yè)余為出國留學機構(gòu)學生輔導(dǎo)ALEVEL/AP/IGCSE 數(shù)學物理 掌握國際考試的考試要求。十分擅長P1-P4數(shù)學,F(xiàn)P1-FP3數(shù)學,AP微積分,AP物理
GCSE,IGCSE,A-Level,雅思
曼徹斯特大學數(shù)學統(tǒng)計在讀,曾參加A-level考試(科目包括數(shù)學,高等數(shù)學A*,物理A的成績)。 雅思首考7分(聽力8,閱讀7,口語6,寫作6)
AP,IB,SAT,A-Level,,GRE,GMAT
大家好,我是Hilary,我出生于香港,在加拿大接受的基礎(chǔ)教育,后來回新加坡和香港完成了初中和高中ib的課程學習。我是ib的榮譽學士,生物,數(shù)學和化學為hl,以41分的高分畢業(yè)。之后我進入了香港大學攻讀生化專業(yè)。我是在高中結(jié)束的時候,接觸到tutor這個工作,我非常熱愛這份工作。我很喜歡看到我陪伴的學生進入牛津,這幫助他們完成了夢想,也讓我非常興奮。 我很看重學習的體驗和效果。所以上課時我不是單純的復(fù)習預(yù)習課本。會根據(jù)學生的學習內(nèi)容,制定出一周的計劃。比如周六上課結(jié)束后,接下來的一周里,周一到周日,每天我都會安排好他的學習任務(wù),并堅持每天督促他完成作業(yè)和學習內(nèi)容。上課前,他會明確知道今天的上課目標,我會每20分鐘讓他和我講解一遍他對于題目的理解,課程結(jié)束后,我會要求他做一份quiz,這個quiz是我根據(jù)他的難度量身定做的。如果有不明白的部分,我會一直給他講解到他明白。所以,每周的課程是按照我定的目標來。 目前我的20名學生中,有12位去了牛津,3位去來美國排名前20的學校,他們每一位我都陪伴了很長時間,最短的是3年,我們直到現(xiàn)在也有很好的聯(lián)系。
小學英文版教材,,SSAT,GCSE,IGCSE,初中文科英文版,初中理科英文版,A-Level,SAT,IB,AP
大家好,我是Rafia,我出生于美國,在美國接受的教育,完成了初中和高中ib的課程學習。我是ib的榮譽學士,生物,數(shù)學和化學為hl,以42分的高分畢業(yè)。之后我進入了康奈爾大學生化專業(yè)。我是在進入高中的時候,接觸到tutor這個工作,我非常熱愛這份工作。我很喜歡看到我陪伴的學生進入藤校,這幫助他們完成了夢想,也讓我非常興奮。 我很看重學習的體驗和效果。所以上課時我不是單純的復(fù)習預(yù)習課本。會根據(jù)學生的學習內(nèi)容,制定出一周的計劃。比如周六上課結(jié)束后,接下來的一周里,周一到周日,每天我都會安排好他的學習任務(wù),并堅持每天督促他完成作業(yè)和學習內(nèi)容。上課前,他會明確知道今天的上課目標,我會每20分鐘讓他和我講解一遍他對于題目的理解,課程結(jié)束后,我會要求他做一份quiz,這個quiz是我根據(jù)他的難度量身定做的。如果有不明白的部分,我會一直給他講解到他明白。所以,每周的課程是按照我定的目標來。
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