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中學(xué)省級(jí)三好學(xué)生，市級(jí)優(yōu)秀干部，中考全市前50名，拿過(guò)三年獎(jiǎng)學(xué)金，市乒乓球第二名，當(dāng)過(guò)六年班長(zhǎng)，溝通能力出眾，善于與學(xué)生溝通。

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績(jī)點(diǎn)百分之前三，中考數(shù)學(xué)135，高中數(shù)學(xué)課代表，因材施教，針對(duì)不同學(xué)生不同的教育方法，活潑開(kāi)朗，能夠很好的為學(xué)生提供情緒價(jià)值，溫柔，有耐心，喜歡研究難題，有帶過(guò)很多線下學(xué)生，深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任，在校期間，每年獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀共青團(tuán)員，優(yōu)秀志愿者，優(yōu)秀班干部。喜歡小朋友，對(duì)問(wèn)題認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格開(kāi)朗，大方。從小數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，喜歡專研數(shù)學(xué)題。堅(jiān)持以學(xué)定教原則，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。喜歡音樂(lè)，薩克斯六級(jí)，學(xué)過(guò)架子鼓，小號(hào)，葫蘆絲。喜歡運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)游泳，曾經(jīng)兩節(jié)課教會(huì)學(xué)生蛙泳，打籃球，乒乓球。

初中理科英文版,,高等數(shù)學(xué),考研,五子棋,乒乓球

全國(guó)希望杯奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 江蘇省高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 江蘇省泰州市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

中考體育,,,,,大學(xué)化學(xué),圍棋,羽毛球,,乒乓球

1、高考廣西省排200,理綜266，英語(yǔ)146。 2、英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)。 3、圍棋5段。 4、校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。 5、大學(xué)生國(guó)際創(chuàng)新大賽市賽金獎(jiǎng)。 6、羽毛球院隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。 7、擅長(zhǎng)各項(xiàng)體育活動(dòng)，如羽毛球、乒乓球、籃球。 8、一篇一區(qū)論文。 9、已入黨、黨員 10、江蘇國(guó)泰獎(jiǎng)學(xué)金 本人開(kāi)朗活潑，講課耐心，幽默風(fēng)趣，富有責(zé)任心。在理科方面有清晰的邏輯思維和表達(dá)能力，擅長(zhǎng)用通俗易懂的方式進(jìn)行系統(tǒng)性總結(jié)，以高效的方式幫助學(xué)生提高成績(jī)。會(huì)鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)問(wèn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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【教師簡(jiǎn)介】 周老師，男，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，本科學(xué)歷，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，有語(yǔ)文教師資格證，有20年在職教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小升初?中考考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成。 【教學(xué)理念】因材施教！ ①優(yōu)秀學(xué)生在已經(jīng)把握基礎(chǔ)技法的前提上，培養(yǎng)分析文章的思維能力，抓住每個(gè)版塊拉開(kāi)差距3-5分。 ②中等生側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的把握，在熟悉解題技法的前提上，專題提升。 ③基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生側(cè)重“三基”（基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基層習(xí)慣）在鼓勵(lì)與小成中激發(fā)興趣，樹(shù)立自信，漸次提升。 針對(duì)作文素材少，作文立意不高有獨(dú)到方法，幫助孩子不懼怕作文。 【教學(xué)風(fēng)格】 不同類型不同風(fēng)格，主打一個(gè)千人千面。 主要風(fēng)格： 1，輕松幽默型，主要針對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，或內(nèi)向沉穩(wěn)的學(xué)生 2，嚴(yán)肅閻王型，主要針對(duì)上課好動(dòng)，調(diào)皮不服從的學(xué)生 3，話少傾聽(tīng)型，主要針對(duì)學(xué)習(xí)自主性高，有自己的做題思路，渴望拔尖的學(xué)生 【教學(xué)成果】 學(xué)生成績(jī)進(jìn)步率高，作文提分明顯，能不同程度提高3-10分。 ①桃園小區(qū)七年級(jí)朱同學(xué)從56分提升至75分，位次上移18！ ②凱嘉名邸九年級(jí)鄧同學(xué)由班級(jí)第27名提升至第12名 ③中海瀛臺(tái)六年級(jí)黃*駿同學(xué)由第23至班級(jí)前五！ ④春申路五年級(jí)朱同學(xué)從畏懼作文到喜愛(ài)作文，期中作文僅扣1分班級(jí)第一！總分第二！

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本人親和有耐心，擅于溝通交流，有過(guò)三年田徑經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)100m，200m，800m，鉛球。在大學(xué)期間學(xué)習(xí)過(guò)輪滑，籃球，高爾夫等技能。擁有cbba高級(jí)健身教練，田徑教練e級(jí)，青少年體操七級(jí)證書(shū)等

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在大一時(shí)期獲得了校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，高中時(shí)期參加過(guò)，校級(jí)物理競(jìng)賽并獲得二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲得二等獎(jiǎng)，中考數(shù)學(xué)146，物理化學(xué)滿分。

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高考數(shù)學(xué)135，物理A，化學(xué)A，地理A+，英語(yǔ)6級(jí)，家教經(jīng)驗(yàn)5年，在沃格英語(yǔ)和昂立教育教過(guò)小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理，擅長(zhǎng)鞏固基礎(chǔ)，查缺補(bǔ)漏，引導(dǎo)學(xué)生思考

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我本碩均就讀于上海大學(xué)，本科最終績(jī)點(diǎn)排名專業(yè)前22%，目前是研二在讀。我高考數(shù)學(xué)144分（滿分150），從小對(duì)數(shù)學(xué)比較敏感，有自己的學(xué)習(xí)見(jiàn)解。同時(shí)對(duì)理工科目物理化學(xué)生物的學(xué)習(xí)也比較擅長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異，高考理綜240+（滿分300）。我性格開(kāi)朗，喜歡觀影，熱愛(ài)籃球，乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，乒乓球獲得過(guò)上海大學(xué)本科新生杯第6名，籃球獲得過(guò)上海大學(xué)研究生新生杯第三名。

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上師大體育教育專業(yè) 多節(jié)體育家教經(jīng)驗(yàn) 東方啟明星籃球機(jī)構(gòu)兩百余節(jié)課授課經(jīng)驗(yàn) 某中學(xué)實(shí)習(xí)教師

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上海市陽(yáng)光體育聯(lián)賽乒乓球二等獎(jiǎng) 英語(yǔ)四六級(jí)裸考500+ 大學(xué)前兩年在忙于實(shí)習(xí)，平時(shí)會(huì)接一些家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的朋友的孩子的家教，一般都是初中生，今年暑假備考從業(yè)資格證，有空余時(shí)間能夠幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)

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初中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)，高中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，有一定數(shù)學(xué)建?；A(chǔ)，對(duì)于初高中數(shù)學(xué)物理化學(xué)等理科科目基礎(chǔ)知識(shí)很了解。對(duì)于乒乓球，籃球，臺(tái)球十分特長(zhǎng)。

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英語(yǔ)四級(jí) 英語(yǔ)六級(jí) 化學(xué)專業(yè)前百分之二十 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng) 化學(xué)類競(jìng)賽國(guó)家三等獎(jiǎng) 東華大學(xué)乒乓球校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

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高考成績(jī)?yōu)?30分，數(shù)學(xué)130分，理綜267分，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)589，六級(jí)533。政治面貌為中共黨員，本科期間成績(jī)排名前14%，連續(xù)三年獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金以及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。在校期間獲得過(guò)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽校級(jí)二等獎(jiǎng)，安徽省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，合肥工業(yè)大學(xué)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等。性格開(kāi)朗，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，外向陽(yáng)光，很有耐心。

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初升高從市重點(diǎn)到省前五的學(xué)校，一開(kāi)始并不適應(yīng)強(qiáng)度大且速度快的教學(xué)，曾成績(jī)落后，班里排名較為靠后，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時(shí)候班排前五。有過(guò)相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績(jī)不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的自信以及興趣。 大學(xué)接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不知道為什么學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)到底如何運(yùn)用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實(shí)接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學(xué)期間興趣廣泛，課余時(shí)間學(xué)習(xí)了武術(shù)太極，參賽獲獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的不僅是身體的健康，也同樣營(yíng)造了陽(yáng)光堅(jiān)韌與安靜的性格。平時(shí)熱愛(ài)讀書(shū)，對(duì)許多事情自己客觀的思考與看法。 我認(rèn)為分?jǐn)?shù)是階段性學(xué)習(xí)的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個(gè)體，反映暫時(shí)而非長(zhǎng)久，教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來(lái)的不僅是成績(jī)的提高還有自身的成長(zhǎng)。教學(xué)相長(zhǎng)，希望在其中我能夠和孩子共同成長(zhǎng)。