AutoCAD,,文檔處理

2013年5月武漢科技大學(xué)第四屆CAD繪圖比賽二等獎(jiǎng)，2013年6月2012—2013年度優(yōu)秀干事, 2013年10月全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽湖北賽區(qū)省級(jí)三等獎(jiǎng)，2013年11月2012—2013年度優(yōu)秀學(xué)生，2013年12月武漢科技大學(xué)第二屆大學(xué)生訓(xùn)練基本技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，2014年5月武漢科技大學(xué)第五屆CAD繪圖比賽二等獎(jiǎng)， 2014年5月第三屆武漢科技大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽校級(jí)三等獎(jiǎng)3。2014年10月2013-2014年度優(yōu)秀學(xué)生，2014年10月全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽湖北賽區(qū)省級(jí)三等獎(jiǎng)，2015年11月2014-2015年度優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，2015年10月第八屆全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽湖北賽區(qū)省級(jí)二等獎(jiǎng)，2013年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，2014年國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，2015年武漢科技大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金。

山東省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 山東省優(yōu)秀畢業(yè)生

幼兒陪玩,,,,,,,,,,,,AutoCAD

性格開朗外向，樂于助人，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。 從初中高中一直到大學(xué)，一直擔(dān)任班長(zhǎng)。曾獲得濟(jì)南市數(shù)學(xué)競(jìng)賽高中組二等獎(jiǎng)，濟(jì)南市物理競(jìng)賽高中組三等獎(jiǎng)，濟(jì)南市生物競(jìng)賽高中組二等獎(jiǎng)。數(shù)理基礎(chǔ)好。

大學(xué)期間4年均獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金，一次獲得學(xué)校物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，邏輯思維強(qiáng)，耐心細(xì)心，數(shù)理化好

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)化學(xué)物理。

華理應(yīng)用化學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)已保研至復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系！

書法

性格成熟穩(wěn)重，幽默，喜歡思考，具有較強(qiáng)的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。 積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。 善于硬筆、軟筆書法，中學(xué)階段獲得多次書法競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，大學(xué)期間曾幫學(xué)院老師書寫告示。

擅長(zhǎng)數(shù)、理、化、生物 多次獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，參加化工競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，奧數(shù)獲得三等獎(jiǎng)，大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材

大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)班級(jí)班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)委員，多次獲得校級(jí)榮譽(yù)，比如：優(yōu)秀學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、優(yōu)秀干部等。理科成績(jī)優(yōu)異，有家教經(jīng)驗(yàn)；教課認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。

本人大學(xué)期間通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試；本科獲得“上海大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)；本科期間多次獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金；

高等數(shù)學(xué),論文指導(dǎo),考研

初中以全校第二考入省重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班 高考成績(jī)優(yōu)異，一本院校畢業(yè) 特長(zhǎng)：溜冰、唱歌、籃球、羽毛球 性格開朗，善于溝通；為人誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

以前做過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代班，對(duì)耐心；能夠快速分析成績(jī)差或?qū)W不會(huì)的原因，然后根據(jù)缺點(diǎn)快速制定復(fù)習(xí)計(jì)劃提高成績(jī)。

認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠與學(xué)員充分溝通，會(huì)針對(duì)學(xué)員薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行題目訓(xùn)練，善于整理思路，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成正確學(xué)習(xí)方法。