大學和研究生期間多次帶家教，成績不錯；在校工作4年，預(yù)備、初一、初二、初三都教過，對初中數(shù)學的知識點比較熟悉，對于初中這個年齡段的學生也比較了解，這四年班級的數(shù)學成績一直不錯。

15年家教經(jīng)驗，對提高補差有獨特方法，要發(fā)自內(nèi)心的愛自己的每一個學生，而這份愛是不加一點修飾，是全心全意的為自己的學生負責。準確分析學生特點把握好學生的心理狀況，從根本上讓其對該科趕興趣，掌握靈活的學習方法逐步提高學習成績。 1.浦東初三數(shù)學學員從90分提高到143分考入上海中學 2.楊浦初三數(shù)學學員從85分提高到140分考入華師大二附中 .................

本人目前在重點中學任教數(shù)學,.積累了豐富的班級教學經(jīng)驗和豐富的一對一個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗.掌握中考命題趨勢，在輔導(dǎo)上能針對數(shù)學學科重視理解的特點，幫助學生理清各知識點之間的聯(lián)系，掌握數(shù)學學科的脈絡(luò)。重視解題思路的講解，使學生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都根據(jù)學生的情況精心準備試題，使學生能熟練掌握以前沒掌握的知識點，從而達到提高成績的目的。性格開朗，為人友善。講題耐心，細心，表達清晰。有自己的一套講課方法，不僅注重學員的答疑，還能深入課本，挑選課外輔導(dǎo)書中的經(jīng)典易錯題目來力求讓學員更好的掌握重點和難點。講一道題能聯(lián)想一類題，具有科學的發(fā)散性思維。

喜歡學生，有耐心，善于激發(fā)學生數(shù)學學習興趣。

1.從事數(shù)學一線的教學工作多年。熟諳上海中學數(shù)學教材的各知識點和考點，能把數(shù)學中比?較零碎的知識點緊密串聯(lián)起來，形成知識網(wǎng)絡(luò)。? 2.對中考的數(shù)學試題曾進行深入的研究，尤其對初中的數(shù)學復(fù)習頗有經(jīng)驗，并能根據(jù)學生性格?成績等各方面 因材施教。? 3.教學風格幽默生動，頗受學生歡迎。能化繁就簡，把數(shù)學問題及概念生動化，系統(tǒng)化, 使學生能觸類旁通，舉一反三。經(jīng)過我耐心輔導(dǎo)的學生，數(shù)學興趣和信心都有大幅提高，成績也隨之節(jié)節(jié)攀升，有很多個例 為證。? 4.授課中盡力讓學生知道前因后果，注重理解，幫助學生理清各知識點之間的聯(lián)系，而非機械記憶，重復(fù)做題，讓學生學好數(shù)學并?努力減輕學生負擔，讓學生有興趣學，輕松學，能理解學生，有耐心，能讓學生信服！

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2015上海師范大學優(yōu)秀學生 2013三等獎學金 2012三好學生 2012二等獎學金 2012三好學生 2011二等獎學金 2011三好學生 2010優(yōu)秀標兵

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擅長與小朋友溝通交流，有豐富的家教經(jīng)驗，帶過國際班小朋友一年

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從事初中數(shù)學教學十年有余，善于與學生溝通。在教學中主要以教會學生學習方法、培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣為宗旨，立足學生的長遠發(fā)展……

工作在教育一線，擔任小學高年級教學。小升初輔導(dǎo)

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國際學校優(yōu)秀教師。全科。 工作期間代表校方參加美國公派交流。 大學期間參加J-1美國交流，新加坡文化交流。 美國海外實習經(jīng)歷。為期一年半的香港跨文化學術(shù)研討會。 常年與外籍人員共事或研討進修。英語能力尤為突出。 大學期間雅思6.5

個人性格溫和，比較耐心，且在教學領(lǐng)域經(jīng)過嚴格培訓，擅長小學全科及奧數(shù)，中學理科輔導(dǎo)。

從事教高中數(shù)學已經(jīng)有5年了，精通高中數(shù)學的知識點：函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列，復(fù)數(shù)，解析幾何，立體幾何等。補過課的學生一般能在短短的2個月內(nèi)有了20-30分的提高，教過的高三考生有考上“上海大學”，“上海理工大學”，“華東理工大學”，“上海交通大學”，“復(fù)旦大學”等。經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗，積累了“華師大二附中的題集”，“上海中學的題集”，“進才中學的題集”幫助學生快速找到學習數(shù)學的有效方法，積累題型，迅速提高。我曾經(jīng)帶過的文科班級的高考平均分達到125分，高中數(shù)學的特色的教學內(nèi)容：“函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、解析幾何！”帶過的學生已經(jīng)有200多名，從基礎(chǔ)薄弱的學生到要提高性的學生，都獲得了好的教學方法的口碑！

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