自我描述:
1.教學素養(yǎng):知識儲備充足，教學經(jīng)驗豐富，能夠把知識與中考考點有效結合起來，注重夯實學生基礎知識，以此拔高培優(yōu)。
2.教學方法:注重學生個體差異性，有針對性地制定學習方案，因材施教；反對填鴨式教學，注重啟發(fā)式教學；在教學過程中，做到以學生為主體，老師為主導，讓學生自己主動發(fā)現(xiàn)問題，學會分析問題，進而利用所學知識解決問題，調動學生學習主動性；教學注重知識深入淺出，因勢利導，從而使知識通俗易懂。
3.個人素養(yǎng):具有較強的親和力，能夠把握住度，恩威并施，和學生亦師亦友；尊重學生，注重學生心理和智力的健康發(fā)展，及時和家長溝通孩子可能會存在的問題，使老師和家長能夠多方面了解孩子。