善于初三化學(xué)教學(xué)，有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)成績優(yōu)秀，定能助學(xué)生一臂之力

樂高,小學(xué)陪讀,,精準(zhǔn)普通話

擁有良好的社交能力 教學(xué)寓教于樂 和學(xué)生成為朋友 講究學(xué)習(xí)方法 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣 樂于探索新的知識

譚老師，男，華師大碩士畢業(yè)，曾是重點(diǎn)初中一線教師，數(shù)學(xué)教學(xué)多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。非常擅長對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)， 不只是簡單地教會孩子解題方法，更重要的是啟發(fā)孩子觸類旁通地思考。學(xué)會自主思考，全面掌握題目的本質(zhì)，做到游刃有余。適量的練習(xí)，深入的思考，才能真正掌握所學(xué)知識。 授課極具親和力，善于與學(xué)生形成良好的互動。引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。普通話標(biāo)準(zhǔn)講解題目思路清晰透徹,解題技巧豐富能夠針對不同類型的孩子制定針對性教學(xué)計(jì)劃，快速提高分?jǐn)?shù)成績獲得家長普遍好評。熟悉中考重點(diǎn)難點(diǎn)和?？碱}型，有獨(dú)特的風(fēng)格與魅力，擅長一題多解有廣度和深度，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)任能針對不同的學(xué)生制定相應(yīng)的計(jì)劃，進(jìn)行有針對性訓(xùn)練拓展提高，輔導(dǎo)過華育，市北，蘭生復(fù)旦，張江集團(tuán)，建平，進(jìn)才，延安，南模等學(xué)校的學(xué)生，中考成績都在130-145分。

王老師，男，30歲，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，本科學(xué)歷，擁有教師資格證，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常年帶小學(xué)，初中畢業(yè)班學(xué)生。 1.對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有充分耐心，擅長拔高培優(yōu)，每年所帶學(xué)生成績進(jìn)步大，有效提升學(xué)生成績。 2.七年小學(xué)初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生面臨的各種問題掌握透徹，并有相應(yīng)的解決方法，平時(shí)專注于研究數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方法，成績提高方法，以及做題方法，對考試命題題型把握準(zhǔn)確，教學(xué)有創(chuàng)新有突破，善于引導(dǎo)孩子主動思考，總結(jié)方法。 3.善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，并針對教學(xué)。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,拳擊,空手道,中國武術(shù)

道教世家，全真龍門二十二代傳人，和善細(xì)心。承家庭關(guān)系，曾在臺灣受過倪海廈、曾仕強(qiáng)、傅佩榮三位先生教導(dǎo)，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)過些許東西方哲學(xué)史，可為孩子提供西方哲學(xué)通識、國學(xué)通識。 2018年上海市靜安區(qū)中考狀元617.5分（滿分:630）：數(shù)學(xué)物理均滿分，語文142（滿分150），化學(xué)59（滿分60），英語148（滿分150），體育28.5（滿分30） 截止至今，共發(fā)表過六篇道教期刊、兩篇哲學(xué)期刊、兩篇物理期刊，中文自修作文比賽中兩次獲得市級二等獎項(xiàng) 高中階段 連續(xù)三年獲得一等獎學(xué)金 擔(dān)任上海市市北中學(xué)登攀書院首任院長兼哲學(xué)系主任，由靜安區(qū)教育局局長頒發(fā)聘書。 大學(xué)期間 在陜西省網(wǎng)絡(luò)輿情中心從事輿情監(jiān)控，輿情報(bào)告為陜西省省委收錄。在西工大安全教育中心，擔(dān)任過防身術(shù)教官；2021年當(dāng)選本科生學(xué)生代表

學(xué)科教學(xué)（歷史）教育碩士，二專英語

論文指導(dǎo),大學(xué)化學(xué),考研

博士就讀于華東師范大學(xué)自然地理學(xué)環(huán)境化學(xué)方向，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 研究方向涵蓋多個(gè)環(huán)境與地理學(xué)交叉領(lǐng)域，包括： 1、環(huán)境污染物行為與效應(yīng)：聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應(yīng)及健康風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應(yīng)與風(fēng)險(xiǎn)控制：研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機(jī)制，并探討生態(tài)修復(fù)與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析：致力于中國人為源污染物排放清單的計(jì)算、分布特征分析及健康風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)，同時(shí)結(jié)合地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文，累計(jì)發(fā)表8篇SCI論文。 學(xué)術(shù)與科研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富： 長期致力于學(xué)生科研素養(yǎng)與學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目、高中生學(xué)術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓(xùn)練與期刊發(fā)表等，指導(dǎo)的學(xué)生在各類科研競賽和學(xué)術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導(dǎo)特點(diǎn)： 1、啟發(fā)式指導(dǎo)：注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問題的能力。 2、理論與實(shí)踐結(jié)合：結(jié)合學(xué)術(shù)理論與實(shí)際問題，為學(xué)生提供完整的科研思路，培養(yǎng)扎實(shí)的學(xué)術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)技能。 3、精準(zhǔn)輔導(dǎo)：針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行一對一精準(zhǔn)指導(dǎo)，幫助學(xué)生高效提升科研成果。 4、全流程支持：從項(xiàng)目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表，提供全流程的學(xué)術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在研究過程中提出新思路、新方法，積累科研經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)有18年，小學(xué)初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心，喜歡孩子，教學(xué)細(xì)致，勤于研究，善于用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行教學(xué)，注重提高學(xué)生的思維活躍度，強(qiáng)調(diào)讀題，分析問題的能力，從問題的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行積極思考，養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考思維能力。 曾經(jīng)輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生從四年級不及格，到初中被選為數(shù)學(xué)課代表，最后考上市區(qū)高中。

小學(xué)陪讀

初中化學(xué)教師資格證，上海大學(xué)校級一等獎學(xué)金，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎，山東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽一等獎，山東省挑戰(zhàn)杯二等獎，挑戰(zhàn)杯校賽特等獎，互聯(lián)網(wǎng)加校級銅獎

本人保研211高校，本科期間獲國家獎學(xué)金、市三好學(xué)生等榮譽(yù)，主持過國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項(xiàng)目。性格隨和，具有耐心，擅長和小朋友溝通交流。

年齡: 23歲 研究生二年級 性別：男 從業(yè)教齡：兩年，曾在新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)，已經(jīng)考取教師資格證 生源省份: 天津 畢業(yè)高中：天津市耀華中學(xué)（市重點(diǎn)） 高考成績：數(shù)學(xué)132，物理112，總分644（非賦分） 學(xué)歷: 研究生 帶課科目: 擅長物理/數(shù)學(xué)/化學(xué)；全科可備課

本人從事教育行業(yè)8年，掌握中小學(xué)的知識重點(diǎn)。性格開朗，親和力強(qiáng)，愛好廣泛，深受學(xué)生們的喜歡。有較強(qiáng)的責(zé)任心，任教期間秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，因材施教。

小托福

帶教學(xué)生進(jìn)步率90%以上，平均提分12分。 可教學(xué)教材: 牛津版、滬教版、新概念、KET、PET、小托福等 熟悉上海教材及知識點(diǎn)，熟悉中高考考點(diǎn)重點(diǎn)，熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。 技巧總結(jié)式教學(xué)，降低學(xué)生的記憶壓力；注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維能力。 能夠?yàn)閷W(xué)生換位思考，對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心！

西班牙語

上海人 上外附中畢業(yè)｜ 2020上海高考外語144（全市第1 ）；高考位次全市前8%｜ 西班牙語DELE B2 ｜ 擅長英語、西班牙語、生物、化學(xué)教學(xué)

小學(xué)陪讀,,,,美聲聲樂,,古箏,民族聲樂

英語六級536，高考上海卷語文116數(shù)學(xué)112英語123，中考英語140語文127數(shù)學(xué)148，現(xiàn)哲學(xué)系大三在讀（已轉(zhuǎn)專業(yè)）大學(xué)院辯論隊(duì)領(lǐng)隊(duì)，校辯論隊(duì)隊(duì)員，高中辯論社社長，參與多次辯論比賽并取得佳績，魯迅文學(xué)獎優(yōu)秀獎等，成人聲樂美聲十級，古箏十級。