長笛,作曲與樂理

六歲開始學習長笛于初中一年級考取長笛十級證書，后隨山東師范大學長笛教授學習考入上海師范大學音樂學院參加山東統(tǒng)考長笛成績優(yōu)異。參加青少年宮管樂比賽獲得一等獎和二等獎多次，參加山東省樂器器樂比賽一等獎多次參加公益演出、校園之春藝術(shù)節(jié) 在藝考培訓機構(gòu)做過助教陪練，目前正在帶興趣愛好培養(yǎng)考級樂理學生

鋼琴,二胡,美聲聲樂,視唱練耳,作曲與樂理,閩南語,中阮

2019年以福建省第一名的成績考入華東師范大學，在校期間連續(xù)兩年成績年級第一，連續(xù)兩年獲得國家獎學金。本人可教二胡、鋼琴、聲樂、樂理、視唱練耳等…

鋼琴,民族聲樂,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,作曲與樂理

有一些一對一教學經(jīng)驗 聲樂 鋼琴

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,鋼琴,兒童畫,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,視唱練耳,作曲與樂理,教師資格

普通話證書一乙級；書法證書中五級；學前教育教師資格證；高中音樂教師資格證；英語四級。

小學陪讀,,作曲與樂理

英語四六級均已通過；有兩年家教經(jīng)驗，帶過1對1以及大班教學；由于是教育類專業(yè)對孩子很有耐心；有樂理高級證書，鋼琴5級，素描八級等

鋼琴,單簧管,黑管,視唱練耳,作曲與樂理

四歲時學習鋼琴，2003年考進小學音樂班學習，鋼琴及單簧管雙主修，2008年考入臺北市初中及高中音樂班,2015年考進上海音樂學院本科，2019年考進上海音樂學院研究生單簧管專業(yè)，開過兩場個人音樂會，從小都在音樂的環(huán)境中成長。

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,卡拉OK/歌詠,美聲聲樂,作曲與樂理

5年教齡，曾獲得湖南省音樂家協(xié)會優(yōu)秀指導(dǎo)教師，有耐心，能和孩子形成良好氛圍，有自己良好的教學方法，和有趣的啟蒙教學方法！聲樂鋼琴，樂理視唱練耳都完全可以！

幼兒陪玩,鋼琴,葫蘆絲,音樂啟蒙,作曲與樂理,視唱練耳

上海師范大學音樂學專業(yè)聲樂方向 輔修鋼琴、手風琴，入學前學習過葫蘆絲巴烏（音協(xié)十級）、竹笛（音協(xié)八級） 日本大阪神戶音樂節(jié)聲樂銀獎 可輔導(dǎo)樂理入門，上海統(tǒng)考樂理和視唱練耳，少兒聲樂，少兒鋼琴陪練，簡單的竹笛葫蘆絲巴烏陪練

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

主修鋼琴 輔修聲樂 本科就讀于上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院音樂學（師范）專業(yè)。五歲學習鋼琴 曾參加靜安區(qū)少年藝術(shù)宮電子琴樂團 擁有上海音樂學院鋼琴十級證書及高級樂理證書 二次榮獲上海市級藝術(shù)單項比賽銀獎 二次榮獲上海市級藝術(shù)單項比賽金獎 靜安區(qū)級新蕾杯電子琴二等獎。上課認真細致 善于與學生溝通促進學習正反饋。

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

從小學習鋼琴 高中取得區(qū)鋼琴單項獎銅獎 高中開始學習聲樂，師從上師大聲樂副教授朱秋玲，高中起鋼琴師從上師大談天佳副教授，大學考入南通大學與意大利錫耶納大學聯(lián)合辦學的音樂表演專業(yè)，鋼琴為主專業(yè)，師從王曉宏副教授，聲樂師從洪宜德副教授，在校期間榮獲校十佳歌手第二名

鋼琴,作曲與樂理,圍棋

4歲開始學習鋼琴，16歲起隨上海音樂學院教授學習鋼琴和作曲，19歲考入浙江音樂學院作曲指揮系。擅長鋼琴、樂理、視唱練耳（皆可上門輔導(dǎo)）。此外上海高考英語130+，大一年級就已通過四六級。

鋼琴,電子琴,視唱練耳,作曲與樂理

主要輔導(dǎo)有一定基礎(chǔ)的鋼琴學生，也可從頭開始教學樂理或視唱練耳。對於教學方法有一定自己的理論。能夠及時找到學生問題的根源并且對癥下藥。

古箏,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理

青浦區(qū)藝術(shù)單項二等獎 青浦區(qū)民樂大賽二等獎 青樂杯國際古箏比賽銀獎 白玉蘭國際音樂節(jié)二等獎 上音樂理A級優(yōu)秀 上音協(xié)古箏演奏一級 兩年古箏教學經(jīng)驗，一年樂理教學經(jīng)驗 學生考級通過率100%

鋼琴,電子琴,葫蘆絲,作曲與樂理,視唱練耳,音樂啟蒙

高中演講比賽獲市級獎獲得過優(yōu)秀廣播員曾高中三年拿過多次歷史單科狀元

吉它,尤克里里,音樂啟蒙,作曲與樂理

1.學習吉他十余年，主攻指彈，彈唱、古典均有涉獵，目前在進行爵士吉他的深入學習，曾于 JZ Online 師從杜恰，張雄關(guān)，李曉川，Murray James Morrison等國內(nèi)外知名音樂人進行學習； 2.熟練使用 Guitar Pro，MuseScore 等打譜軟件以及 Cubase 等宿主軟件，有獨立完成的原創(chuàng)音樂作品，具備扒譜能力，了解音頻設(shè)備的邏輯與錄音操作； 3.2022 年 5 月開始在 B 站日常進行彈奏直播，懂得如何與觀眾互動，現(xiàn)有 170人的小粉絲群； 4.教學超過80名學生，曾任職于知名音樂教育機構(gòu)，并擔任大學外聘吉他教師，在5年教學生涯中養(yǎng)成了良好的語言表達能力，交流溝通能力，以及極強的耐心，同時愿意繼續(xù)學習，不斷精進專業(yè)能力。