如果您恰好瀏覽到本人的簡歷，那對您孩子來說是一種幸運，因為我可以在您為了孩子不理想的成績而非常苦惱的情況下，助您一臂之力，您知道學(xué)習(xí)是不能拖延的，不要抱著僥幸心理，說等到最后再去突擊，尤其對于語文學(xué)科來說，那效果幾乎為零，所以請您不要猶豫！本人從事高中語文教學(xué)已19年，市重點高級教師，學(xué)科帶頭人，高考語文閱卷組資深成員，多次參與高考閱卷活動。平時以“拿下高考”為教學(xué)動力，把“提升語文素養(yǎng)，增強實戰(zhàn)能力”作為檢測教學(xué)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容選擇切準(zhǔn)高考，讓學(xué)生舉一反三，牢固掌握；擅長閱讀和作文教學(xué)，能把閱讀教學(xué)和作文教學(xué)巧妙結(jié)合，提倡“環(huán)形”思維模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維技巧，能夠與時俱進，積極體現(xiàn)新時代的“大語文”觀念；教學(xué)手段不拘一格，靈活多樣，寓教于樂，能讓學(xué)生在輕松的教學(xué)氣氛中理解并掌握知識，學(xué)生普遍說好。這些年來，本人用實際行動和成績向每一位學(xué)生和家長證明著自己的價值：本人曾參與國家“十一.五”重點科研課題研究，發(fā)表論文《課堂教學(xué)模式與創(chuàng)新思維》并獲一等獎，2013年獲“全國中小學(xué)百佳作文指導(dǎo)課創(chuàng)新獎”，在全國“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究”2017課題成果展示會上榮獲課堂教學(xué)一等獎，學(xué)生張燕作文《成功沒有捷徑》獲一等獎和指導(dǎo)老師獎。