幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀

學(xué)習(xí)成績：本人高考成績英語130+，目前四級(550+)六級(540+) 校內(nèi)情況：本人績點專業(yè)前10% ; 績點：4.1/5.0 ; 獲得三次獎學(xué)金。學(xué)科競賽：國家級一等獎一次、上海市級獎項若干；科研項目：上海市級結(jié)項一個。 家教經(jīng)歷： 大一：兩次家教志愿服務(wù)經(jīng)歷(一位是高二全科輔導(dǎo)，一位是小學(xué)三年級全科輔導(dǎo)) 大二-大四：兩次家教經(jīng)歷(一段從五年級輔導(dǎo)到初一，主要輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和英語，數(shù)學(xué)成績從40左右提升到65左右，英語從50左右提升到70左右。一段是初一數(shù)學(xué)英語，輔導(dǎo)期間數(shù)學(xué)周測成績曾獲得滿分） 性格： 本人也有一個小自己10歲的妹妹，自認(rèn)為比較了解小孩、耐心負(fù)責(zé)，有一定的教學(xué)方法)

小學(xué)陪讀

高考成績642（英語136，數(shù)學(xué)126） 大學(xué)英語四級610，六級596 本人有足夠的耐心，會引導(dǎo)學(xué)生掌握知識點；認(rèn)真負(fù)責(zé)。

幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，哪些方面薄弱，制定1套系統(tǒng)優(yōu)化的方案，其次我會對1個知識點，一類題目型，在給學(xué)生講解前，自己要熟透于心，運用易于理解的方式，做到1舉反3的效果。再有就是，以我自己陽光活躍的特點達(dá)到1個積極引導(dǎo)的作用，全面促進(jìn)身心健康。

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

上海人310，有高中數(shù)學(xué)教師資格證，目前在某市重點高中實習(xí)高中數(shù)學(xué)老師。2019年高考567分（上海前6%），數(shù)學(xué)132分。高中就讀于延安高中，本科上?？萍即髮W(xué)，碩士東華大學(xué)。 從大一開始就家教了，基本初高中每個年級都帶過，有數(shù)學(xué)英語物理，最后中高考分?jǐn)?shù)都不錯。

小學(xué)陪讀,,,,,,,初中信息技術(shù)

本人江蘇常州人，在浙江高考，24級應(yīng)屆畢業(yè)生644高考分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)122，英語128，物理92，化學(xué)97，技術(shù)95?？忌蠔|華大學(xué)。目前績點排名17/80排在前列，且高數(shù)與英語分?jǐn)?shù)較高，能勝任數(shù)理化和英語的輔導(dǎo)工作。個人愛好打羽毛球，參加過不少社團(tuán)活動，漿板，對于繪畫也有涉及。身體健康，體育成績大部滿分，能做20個以上引體向上。 本人性格謙遜，常與老師探討學(xué)術(shù)問題，與同學(xué)相處的也很融洽，擅長溝通與分析問題，且給出完善的計劃來解決問題。家長可以把教材以及孩子的作業(yè)提前發(fā)給我，我會準(zhǔn)備充分前來為孩子輔導(dǎo)。 能接受周內(nèi)晚除周四，周一上午，周二下午，周末全天提供輔導(dǎo)

小學(xué)陪讀,中考體育

初中理科成績優(yōu)秀考入高中實驗班，高考物理98，表達(dá)能力強(qiáng)，對理科學(xué)習(xí)有自己的簡單通俗的理解，上個暑假期間給初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)物理，進(jìn)步很大，并養(yǎng)成了一定的理解思維對后續(xù)學(xué)習(xí)有很大幫助

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

在大學(xué)期間榮獲東華大學(xué)錦繡啟辰獎學(xué)金。本人對待學(xué)生一直秉持著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)心的態(tài)度，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，肯定學(xué)生的優(yōu)點，指出學(xué)生的不足，根據(jù)學(xué)生自身的特點適時調(diào)整教學(xué)方法。在講題時，注重解題思路的展現(xiàn)，并能夠結(jié)合學(xué)生的思考方式針對性講解，讓學(xué)生聽懂并學(xué)會舉一反三，真正得到提高。

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雅思6.0 大學(xué)生英語六級 業(yè)余鋼琴6級熱愛教育，對教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題 目。 針對程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的 能力。 針對程度相對比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

小學(xué)陪讀

本人在大學(xué)生英語競賽中獲得多次一等獎，獲研究生數(shù)學(xué)建模大賽三等獎，本科期間多次獲得一等獎學(xué)金。本人性格開朗，擅長與學(xué)生溝通，有耐心。

小學(xué)陪讀,,Python

獲得大學(xué)生數(shù)學(xué)建模2等獎 獲得研究生數(shù)據(jù)分析全國2等獎

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送

善于捕捉小朋友情緒變化。 曾取得“用英語講中國故事”比賽上海市級三等獎，華東地區(qū)優(yōu)秀獎。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材

2017年 中級口譯，2018年 大學(xué)英語六級證書，2018年 雅思總分 6.5，2019年 拿到英國利茲大學(xué)等五所學(xué)校offer，2020年 9月入讀，擅長小學(xué)及初中英語補(bǔ)習(xí)，有過3名學(xué)生補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗（2位初中生，1位小學(xué)生）

小學(xué)陪讀

參加浙江高考英語136分、數(shù)學(xué)125分；大學(xué)期間通過英語四六級考試

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀

數(shù)學(xué)競賽多次獲得優(yōu)秀獎項，高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎

小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)陪讀,,,美術(shù),服裝設(shè)計,兒童畫,卡通畫

本人就讀于中外合辦專業(yè) ，平時全英文環(huán)境上課以及交流，英語日常溝通能力較強(qiáng)。我對英語教學(xué)充滿熱情，并且致力于幫助學(xué)生提高他們的英語水平，特別是作為一名曾經(jīng)的高考英語高分獲得者，我深知在備考以及過程中學(xué)生可能遇到的挑戰(zhàn)和困難。我自己的高考英語成績是134，這讓我能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，理解并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的具體問題。 我的教學(xué)方法注重實踐和互動，我相信通過模擬真實語境和日常對話，學(xué)生能夠更自然地掌握語言技能。我將根據(jù)每個學(xué)生的具體需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，確保他們能夠在聽、說、讀、寫各方面均衡發(fā)展。 除了課堂教學(xué)，我還鼓勵學(xué)生通過觀看英語電影、閱讀英文書籍和參與英語角等活動來提高他們的語言實際應(yīng)用能力。我相信，通過這些多元化的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生不僅能夠提高他們的英語成績，還能夠培養(yǎng)對英語的長期興趣