參加過市里的數(shù)學奧賽得過二等獎，高考數(shù)學成績120，語文110+，英語110+超一本線約60分，初中開始帶小孩輔導作業(yè)，擅長與學生溝通，有責任心 愛好書法，畫畫，小提琴，且會專注于小孩兒的成績進步，學習成長，后續(xù)有考研打算。

幼兒陪玩

數(shù)理化能力較強，高考600?，數(shù)學英語130?，高中畢業(yè)于湖北省的一所超級中學，個人綜合素質(zhì)高，對學生有耐心，多次在上海以及湖北獲得好評，對各個學科有自己獨到的方法和見解，善于因材施教

小學接送,足球

擅長數(shù)學英語-高考數(shù)學130 英語126，學過奧數(shù)，并且有過奧數(shù)家教經(jīng)驗。有充足的家教經(jīng)驗，比較耐心，擅長教小孩子，假期也會輔導家里的弟弟妹妹學習。熱愛足球運動。

高等數(shù)學,日語,樂高

我目前就讀于上海工程技術(shù)大學，在學校曾就任班級學習委員，每個學期的績點都在3,7左右，每個學期都能獲得獎學金，參加數(shù)學競賽獲三等獎，參加物理競賽獲得校賽三等獎，擅長小語種日語，性格好，好溝通。

一、教育背景：本人本科畢業(yè)于南通師范學院， 數(shù)學與應用數(shù)學系專業(yè) 中學高級教師。 碩士畢業(yè)于南京師范大學，學科教育（數(shù)學）專業(yè)。 二、教學經(jīng)歷： 市重點中學15年教學經(jīng)驗 2007年優(yōu)秀班主任 2009年校優(yōu)秀教研組長 2009年優(yōu)質(zhì)課展評獎 2011年教學奉獻獎 2013年優(yōu)秀班主任 2014年區(qū)學科帶頭 2016年教學設(shè)計創(chuàng)新獎 2018年師德標兵獎。 三、教學特點：有20年從事教育工作經(jīng)驗，業(yè)余時間也從事家教和培訓工作。 精益求精的教學精神，善于與孩子溝通，熟練掌握初高中各年級各個章節(jié)的重點知識考點。課堂生動有趣。能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點以及薄弱的環(huán)節(jié)，善于引導孩子自主學。各個章節(jié)都形成一套完整且卓有成效的獨特的教案，貫穿其中的是各種技巧，思路，經(jīng)驗公式和經(jīng)典例題，學生只要認真掌握這些技法和例題，成績都能得到迅速的提高。 快捷的解題思路，豐富的解題技巧和深入淺出講課水平讓我教過的學生由衷的敬服。并讓其中很多人成績得到較大的提高。給我一份信任，讓你將不再為孩子的數(shù)學煩憂。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,,,,中考體育,中考心理輔導,游泳,乒乓球,籃球

績點百分之前三，中考數(shù)學135，高中數(shù)學課代表，因材施教，針對不同學生不同的教育方法，活潑開朗，能夠很好的為學生提供情緒價值，溫柔，有耐心，喜歡研究難題，有帶過很多線下學生，深受學生喜愛，家長信任，在校期間，每年獲得學校二等獎學金，優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀志愿者，優(yōu)秀班干部。喜歡小朋友，對問題認真負責，性格開朗，大方。從小數(shù)學成績優(yōu)異，喜歡專研數(shù)學題。堅持以學定教原則，注重培養(yǎng)自主學習能力。喜歡音樂，薩克斯六級，學過架子鼓，小號，葫蘆絲。喜歡運動，擅長游泳，曾經(jīng)兩節(jié)課教會學生蛙泳，打籃球，乒乓球。

1.曾任教于上海市重點中學，教育經(jīng)驗比較豐富，為人??????比較隨和，和學生的關(guān)系都處的比較好，教學經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數(shù)學想方法為指導，學生練習為主的實用的教學策略。并總結(jié)一套行之有效的教學方法與考試經(jīng)驗。把復雜問題簡單化,使學生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學習成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點，緊扣中考要求，提供高效個性的初中數(shù)學輔導，短期高效出成績。

中國象棋

教過10名以上孩子，市重點學校學生，國際學校的學生，學過畫畫，擅長體育，羽毛球等運動，中考語文和英語140+，英語ef助教，當過新東方教師

在校大學生松江大學城，連續(xù)兩年數(shù)學競賽省一等獎，去年進入全國決賽，英語四級540，六級500。比較擅長數(shù)學，英語閱讀也是我的強項，本人熱情樂觀，對小朋友耐心，對于數(shù)學教學激情且認真，希望可以通過家教提升自己的各方面能力，同時讓一些同學的成績提升也是一種很大的成就感，可以教小學到高中數(shù)學或者英語，會及時反饋上課情況，幫助每一個孩子制定學習目標，切實提升。

本人從教近30年，熟悉中小學教材體系，有豐富的教學經(jīng)驗，提優(yōu)補差有方法，效果顯著。

高等數(shù)學

初中時期因成績優(yōu)秀獲獎若干；高中時期獲數(shù)學競賽一等獎兩次；大一上學期高數(shù)等多學科滿績點,大學期間也參加數(shù)學競賽并獲獎.在校期間榮獲校優(yōu)秀學生、校獎學金、企業(yè)獎學金若干，并參加多項科創(chuàng)競賽并獲獎。關(guān)于學科方面，數(shù)學等理科是我的特長；關(guān)于體育方面，羽毛球、網(wǎng)球均比較擅長，在輔導之余可以陪學生進行運動，勞逸結(jié)合。

AMC10/12,,,高等數(shù)學,英語六級,英語四級,考研,AMC8,,A-Level

1、小學屬于競賽黨，當時的四大杯賽均有獲獎，初中就讀于上寶中學，自招進入復旦附中，中考成績語文141，數(shù)學150，英語146，理化147（88+59） 2、高中就讀于復旦附中，高一高二在步青學院（第一屆步青，兩個班平行分班），高三在理科班，年級排名穩(wěn)定在前15。2021年高考成績131+135+137+210=613，上海市排名61。因?qū)W校綜合排名優(yōu)秀（復旦附中年級第7），獲得清華大學強基計劃A+認定（上海市僅40人），因?qū)I(yè)選擇進入復旦，實際可以進入清華未央書院或致理書院 課時費：250/h，較遠地區(qū)適當路費補貼 三、輔導優(yōu)勢 0、大四已保研，為了攢夠金融碩士昂貴學費，全身心投入家教。相對補差更擅長擅長難題輔導 1、輔導過文來中學七年級同學，科目數(shù)學，從60+提升至期末的90+，這名同學今年中考，目前在學校校排靠前。 2、輔導過世外中學九年級同學，科目語文，從初二輔導至畢業(yè)，初二時提分近10分，該同學最后中考語文141，自招進入交大附中本部。這名同學現(xiàn)在在交附仰輝班，高中后輔導未跟進 3、輔導過寶山華二初級中學的同學，科目全科，該同學最后自主招生進入華師大二附中本部。 4、修改過近百篇中考作文，受到家長廣泛好評，修改后的作文多次在考場上獲得對應學校的年級最高分 5、輔導華育中學同學數(shù)學，數(shù)學初二及格線邊緣，低于平行班班均 10 分左右， 初二升初三期末考試以前一百五十名進入 C 班， 該同學最后自招上中。 6、輔導某公辦初中（初一）同學語文，58 分提升至 70 分，目前輔導仍在跟進，加入了英語科目，期末英語考分80+（平時60+，部分原因是試卷簡單） 6、大一大二專注家教工作，經(jīng)驗豐富。大三由于學業(yè)繁忙，較少接單，三年共計1000+小時經(jīng)驗，擁有成體系的備課資料。同時，本人高三的英語老師是從考試院請來的出題人（當年春考題的1/3就是他所出），他的資料押中了春考的兩道翻譯和大作文，平時作業(yè)閱讀的質(zhì)量也高于一模卷，較為貼近春考英語風格。

鋼琴,籃球,足球,游泳,減肥操

發(fā)表過SCI一區(qū)論文，帶教七年經(jīng)驗豐富，幫助多名學生顯著提高成績。除學科教學外，也可以帶學生鋼琴陪練和教一些體育運動。

樂高

本人就讀于上海師范大學信息與機電工程學院電子信息（通信工程）專業(yè)，目前是一名碩士研究生，性格開朗隨和，善于交流，學習、做事講求認真細致有規(guī)劃，在校期間獲得了校級二等獎學金，并參加2024年度上海師范大學學生科研項目（人機協(xié)同：智能雨污巡檢機器人研制）獲得二等獎，并在該年度獲得了優(yōu)秀學生評選，同時現(xiàn)在在中國科學院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所聯(lián)培，擔任院所科研項目實習生，參與到國網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運行狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，在此期間，不僅大大開拓了自己數(shù)學、物理理論知識實際應用操作能力，從中親身地感受到知識在科研研究中的強力助力，也加深了對數(shù)學、物理基礎(chǔ)知識的獨特理解，在教學過程中更能通過結(jié)合自己的專業(yè)背景讓學生從容輕松的理解數(shù)學、物理基礎(chǔ)理論知識，并能很好的與生活中所見所聞聯(lián)系在一起，做到趣味教學、學以致用的效果，讓學生深深地愛上理工科的邏輯學習，擺脫畏難、苦悶的學習狀態(tài)，深刻體會到其中的學習樂趣，并基于如今人工智能技術(shù)的強勢發(fā)展，在教學過程中讓學生感受到數(shù)學、物理知識在其中的妙用，激發(fā)學生探索的欲望，并嘗試在教學過程中引入一些科學技術(shù)方面的知識，依據(jù)學生的興趣與否進行跟進，緊跟時代發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)學生對未來科技的想象力以及依據(jù)學生本人興趣引發(fā)對未來人生職業(yè)規(guī)劃的思考，將學習的最終目的落實到學習者本身的發(fā)展上，腳踏實地，行穩(wěn)致遠！

小學陪讀,小學托管,小學接送

個人信息：1.多年小學生家教老師，廣受好評，對于輔導小學生作業(yè)完成以及成績提升非常有經(jīng)驗心得 2.高考分數(shù)654分/750分，全省前1000名，成績優(yōu)異，對于各學科尤其是理科有較強的基礎(chǔ)和功底，同時掌握很多高效的學習方法 3.同時自己也是大學生求職老師以及棋類競技老師，對于教學非常有經(jīng)驗，對于學生的提升針對性非常強 教學風格：1.作業(yè)輔導主要以完成作業(yè)及提升效率為主，注重結(jié)果 2.對于學生無法完成的作業(yè)題目，會以知識點融會貫通為重點，確保學生理解知識點再去完成題目，同時針對該知識點再出1-2道題目檢驗成果 3.全部作業(yè)完成后，會做詳細的檢查，確保作業(yè)完成質(zhì)量 4.針對不同性格的學生采取不同的態(tài)度，該鼓勵鼓勵，該督促督促，該嚴厲嚴厲，以學生個人發(fā)展、作業(yè)完成、知識學習為核心