精準普通話,,,,,C語言,高等數(shù)學,大學物理,考研

本人性格開朗，善于溝通，考取英語四六級證書，普通話證書，計算機國二，國三證書，校級一等獎學金，三好學生，優(yōu)秀團員等，在教學方面，很擅長高等數(shù)學，線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學以及大學物理等。在高等數(shù)學、線性代數(shù)、材料力學、理論力學、結(jié)構(gòu)力學科目方面有著豐富的教學經(jīng)驗，幫助不少大學生在這些科目上取得優(yōu)異成績。

小學陪讀

就讀于同濟大學 開朗樂觀 有耐心 負責任 通過英語四級考試 高中獲得數(shù)學 化學競賽二等獎

小學陪讀

連續(xù)三年獲得校級優(yōu)秀學生獎學金和國家勵志獎學金，獲得校級優(yōu)秀學生稱號，有一項上海市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，喜歡運動(跑步，羽毛球)，喜歡幫助同學解答問題等。

自我評價：本人性格活潑開朗，對小孩子有耐心，不會發(fā)火，懂得鼓勵，善于溝通交流。理科思維較好，高考數(shù)學成績141（滿分150）。大四課程較少，有充足的時間來做這個事情，基本上每天下午六點以后都有時間，研究生也是在本校繼續(xù)深造，可以長期帶。 證書榮譽：云南省高中物理競賽三等獎、英語四級和六級證書、大三獲得同濟大學校級一等獎學金等

2024屆河南考生，高考成績656，全省136萬人中位居2800多名，河南理綜263分，認真負責，有自己的教學方法，擅長物理思維的引導及培養(yǎng)。

擅長初高中理科類，數(shù)學、物化生等科目，英語已過四六級，高考總成績672/750，高考理綜277/300。

幼兒陪玩,小學陪讀,小學接送

同濟大學本科大五在讀，口腔專業(yè)，有輔導經(jīng)驗，擅長數(shù)理化作業(yè)輔導陪讀，和孩子能有效溝通

高中獲得過省級優(yōu)秀班干部，省級三好學生，獲得過化學競賽省三等獎，數(shù)學競賽省三等獎，中考成績?yōu)槿星拔迕?，參加骨干訓練營被評為優(yōu)秀學員。

楊老師畢業(yè)于中南大學土木工程專業(yè)，現(xiàn)就讀于同濟大學土木工程的碩士研究生，長期擔任初高中數(shù)學、物理、化學教培工作，熟悉數(shù)學、物理、化學科目的重難點，對高中數(shù)學、高等數(shù)學題型均有研究，上課認真負責，責任心強，所帶過學生成績提高很快，家長滿意度高。

英語四級,英語六級

同濟大學土木工程大四在讀，已保研同濟土木碩士，2021年河南高考668全省1500名，語文133數(shù)學142英語138理綜255，高中就讀于鄭州外國語學校（學校排名河南第一全國第十二），中考676（滿分715）洛陽市第三名數(shù)理化滿分，有非常豐富的初高中數(shù)理化教學提分經(jīng)驗

畢業(yè)于河北衡水中學，數(shù)學成績英語成績優(yōu)異。有奧賽競賽經(jīng)驗，曾于2022年2023年獲全國中學生數(shù)學奧林匹克競賽省二等獎。2023年陳省身杯全國數(shù)學競賽二等獎。教學經(jīng)驗豐富，善于歸類總結(jié)，鼓勵學生自主思考。

小學陪讀

數(shù)學競賽3等獎物理競賽2等獎 中考物理98，化學95 大學多次獲得獎學金，并獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文等

籃球

大學期間榮獲多次獎學金，國家獎學金，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 中考數(shù)學148 高考數(shù)學129 擅長初中數(shù)理化

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資質(zhì)：英語四六級證書；同濟大學土木工程學院新生結(jié)構(gòu)賽二等獎；高考數(shù)學127，英語129（滿分均為150）；理科綜合243（滿分300）；中考數(shù)學116，英語119（滿分均為120）。 其他優(yōu)勢：優(yōu)秀團員，優(yōu)秀班干部，三好學生，優(yōu)秀志愿者，攝影愛好者，普通話標準。輔導優(yōu)勢： 1. 性格外向，活潑開朗，積極向上，對待工作認真負責，擁有強大的責任心和執(zhí)行力，善于分析問題，引導和激勵他人。 2.精通數(shù)理化生，并對其有濃厚學習興趣，會針對學生進行取長補短，教授獨到的學習方法與學習經(jīng)驗。

個人簡歷 年齡：20 性別：男 學校：同濟大學，本科大二在讀 中考成績：語文109/120；數(shù)學114/120；英語116/120；總分680/750 高考成績：數(shù)學132/150；英語140/150；理科綜合（物理化學生物）262/300 大學成績：績點4.7/5.0;大一專業(yè)排名前2.5%;一等獎學金獲得者；同濟大學“優(yōu)秀學生”;化學、數(shù)學建模競賽屢次獲得一等獎 本人教學風格 1.循循善誘，促進理解，而不是直接告訴答案。 2.執(zhí)著，如果學生不理解，會切換多種角度方法。 3.注重邏輯和推導過程，偏好系統(tǒng)性的思維方式。 4.因材施教，每個小朋友性格不同，接受能力不同以及生活狀態(tài)不同 ? 本人性格特點 1.有責任感，工作認真負責，做事重計劃和效率。 2.友好真誠，有同情心，能夠理解、支持他人。 3.喜歡小孩，擅長和小孩交朋友。