中學英語，中學化學

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托福，六級

籃球

目前準研究生，高考理科全省前3%，中考數(shù)學145，中考英語147，中考物理化學140；全國一卷，高考數(shù)學143，高考英語140；全國創(chuàng)新英語大賽華東賽區(qū)二等獎，英語四、六級?？佳杏⒄Z優(yōu)秀，口語優(yōu)秀。豐富補課經(jīng)驗，小學初中就讀于上海徐匯區(qū)的學校，高中就讀于安徽省。 有自己獨到的見解，注重學習方法和思想的傳授。輔導過程全身心投入。自信幽默，善于與人溝通，能和學生成為學習好伙伴。深受學生和家長的青睞 家里有個小學生弟弟，經(jīng)常幫助輔導。 熱愛運動，擅長籃球，性格開朗，懂藝術設計和音樂，素描7級，小提琴6級。

小學陪讀,,,高等數(shù)學

在讀大二學生，為人親和有耐心，高中時期擔任物理課代表，較擅長理科，參加過數(shù)次科技類競賽并獲獎。

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初中校級數(shù)學競賽一等獎，校級物理競賽一等獎，校級語文競賽二等獎，高中校級數(shù)學競賽二等獎

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因為大學期間雙語教學，所以擅長英語教學，大一二平均績點3.4，有獎學金，所以小學初中語文數(shù)學也都可以帶，校內(nèi)積極團員，中共預備黨員，積極上進。也是半專業(yè)舞蹈，舞種為hiphop，半個街舞老師哈哈哈。英語績點方面：大學英語聽說（1）4 聽說（2）3.7 英語精讀（1）3.7 精讀（2）3.3 英語泛讀（1）3.3 跨文化溝通（1）3.7 溝通（2）3.7

高中信息技術,,,初中信息技術

學校：上海大學（211） 專業(yè)：計算機科學與技術 年級：大二 姓名：姜永健 性別：男 住址：上海市寶山區(qū)環(huán)鎮(zhèn)北路 優(yōu)勢：學習能力強，上海2023年高考總分563分，順利考入上海大學。與別人不同的是，我在這一路的升學上沒有報過任何的補習班輔導班，因此對于學習方法和學習效率方面有心得。在當年高三一模、二模全區(qū)統(tǒng)考中總分都是排名寶山區(qū)前一百，在面試上?？萍即髮W時獲得了10分的降分資格。大學：藍橋杯算法競賽上海賽區(qū)獲得二等獎。 性格活潑開朗，善于和小朋友小同學交流，工作態(tài)度積極，工作認真負責。喜歡運動足球、籃球、健身等，會吉他。

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上海中考高考考生，中考分數(shù)語文134/150，數(shù)學149/150，英語142/150，物理88/90，化學58/60，體育27.5/30,高考541/660，其中數(shù)學135?，F(xiàn)在大四，已經(jīng)保研北京郵電大學，有充分的時間進行教學工作，在大三期間獲得過全國大學生電子設計競賽國家一等獎

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高中時曾獲獎學金

初中信息技術,,,Python,C語言,.Net

高中就讀于山西省省重點中學，本科就讀于上海理工大學，保研，目前在上海大學?？山坛踔袛?shù)學，英語，物理，化學，歷史，編程。獲得過全國大學生數(shù)學競賽上海市三等獎，全國大學生英語介紹二等獎。中考物理滿分，歷史73.5（滿分75）。本科和研究生階段均獨立接受過編程項目。

最終高考成績?nèi)５谌?，進入高中時在兩百名開外； 興趣為足球與文學，現(xiàn)在是上海大學機自學院足球隊主力； 2021年暑假參加偏遠山區(qū)支教活動，做四年級的班主任，帶數(shù)學和自然科學，為期兩周； 校級學業(yè)一等獎學金，國家勵志獎學金，校級文藝體育獎學金； 校級優(yōu)秀學生，全國建模大賽二等獎，三創(chuàng)賽省一等獎； 2022學年各科成績均接近滿績；

目前是上海大學的一名工科研究生。在本科期間，多次獲得校級獎學金，有多次參與課程設計和科研項目的經(jīng)歷。我的高考成績:數(shù)學130，語文115，英語120。我有過家教的經(jīng)驗，擅長數(shù)學、英語等科目的輔導。我的英語水平達到了大學英語六級（CET-6），對初小學生的英語學習可以提供有效的指導。同時，我注重與學生的溝通，善于發(fā)現(xiàn)并解決學生學習中的問題，幫助他們提升學習興趣和成績。總的來說，我是一名認真負責、積極進取的學生，希望能將自己的知識和經(jīng)驗傳授給更多的孩子，幫助他們在學習的道路上取得更好的成績。謝謝大家！

小學陪讀

理工科本科在讀，邏輯思維較強，負責任、有耐心，善于從學生角度發(fā)掘問題，寬嚴并濟，幫助學生提高，期待成為您孩子的家教。 中學成績名列前茅，保送升入高中，高考英語137分，曾獲得過全國中學生英語能力競賽市級一等獎，且數(shù)學學科成績良好、擅長奧數(shù)。

高考英語128，六級593

小學陪讀

已通過大學英語四六級，初級會計師，CPL。 興趣愛好廣泛，有過多段在教育機構輔導的經(jīng)歷，為許多學生和家長排憂解難，接受過較為良好學校和家庭教育。擅長引導和激發(fā)學生自主學習的內(nèi)在動力，既可以 當做老師更可以當成朋友。講課風格通俗易懂，善于舉例子引導學生自主思考。