英語六級，sasbase，會計資格證，上海市2015年新教師展示二等獎

英語六級,圍棋

已有將近五年工作經(jīng)驗 圍棋業(yè)余六段 曾在上海市同雅堂擔任全職圍棋教師 培養(yǎng)出多名段位棋手 深受學生與家長喜愛 另從事家教工作 范圍在中小學語數(shù)外 。教學風格風趣幽默 在培養(yǎng)興趣的同時循循善誘 激發(fā)學生的求知欲。興趣是學習最好的動力。身正為師 學高為范的師大校訓也時刻銘記于心。

教齡11年，中學一級教師，多次帶初三畢業(yè)班，區(qū)骨干教師、校骨干教師、校數(shù)學教研組長，有自己個人教學特色，教學效果突出。

本人從事初中數(shù)學教學工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗和輔導經(jīng)驗.在教學過程中，針對不同的學生制定不教學方案，使用不同的教學方法.針對差生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣，克服畏懼數(shù)學的情緒，樹立學好數(shù)學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次，讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.培養(yǎng)學生學會找出題目類型，根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識點，再根據(jù)類型與知識點想出解題方法的能力.針對程度相對比較好的學生，培養(yǎng)其分解題目，推導題意等各種的解比較難的題能力，讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

在校任職多次獲得優(yōu)秀教師獎。

小學陪讀

可以進行法語口頭交談 從小學習鋼琴 普通話二級甲等 計算機一級 已取得編制

小學英文版教材,小學托管,,精準普通話

我在教學上非常認真仔細，對待學生親切耐心，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習習慣，能夠因材施教。能夠進行從幼兒園到初中的全科輔導。

盡心盡責，善于溝通

小學陪讀,,攝影,美術(shù),剪紙,兒童畫,卡通畫,動畫制作,計算機基本操作,陪玩

本人做事情謹慎細心,具有高度的責任感,為人和睦,性格開朗，熱愛孩子具有童心，專業(yè)知識扎實,有較強的分析問題解決問題的能力,能顧全大局。2009年獲得上海師范大學美術(shù)學院手抄報比賽二等獎； 2）2010年5月，被共青團上海師大委員會評為“2009-2010年度上海師大優(yōu)秀團員”； 3）2010年8月上海世博會服務期間所在團體被評為“上海世博會優(yōu)秀志愿者團體”； 4)2010年11月獲“2009—2010學年上海師范大學二等專業(yè)獎學金”； 5）2011年5月，被共青團上海師大委員會評為“2010-2011年度上海師大優(yōu)秀團員”。

英語六級、計算機全國一級、優(yōu)秀教師、中學一級教師、說課比賽三等獎等 在職初中數(shù)學教師，善于發(fā)現(xiàn)學生的不足和優(yōu)勢并因勢給學生恰當?shù)膶W習方法指導，耐心細心。教學方式靈活多樣，以鼓勵為主，教學中善于把握知識點，做到深入淺出，調(diào)動學生學習積極性。對初中知識脈絡了如指掌，尤其擅長畢業(yè)班把關(guān)輔導，對數(shù)學中考，把關(guān)定向，有豐富經(jīng)驗。 對不同的學生選擇不同的教法，對癥下藥，常立桿見影。有十多年的教學經(jīng)驗和校外補習班的經(jīng)驗，所帶學生學習成績提高非常明顯，深受家長和學生的喜愛。

本人從事物理教學工作近20年，曾擔任過初中、高中各年級物理教學工作，熟悉物理教學大綱，掌握各年級物理教學要求，教學成績顯著，曾獲市課堂教學優(yōu)秀教師稱號，中學物理奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導員，有差生轉(zhuǎn)優(yōu)、優(yōu)生拔尖的密訣，有幾年從事家教的經(jīng)歷，家教效果明顯，被教對象成績提高很快，倍受家長歡迎，有意為想提高物理成績的同學服務，為家長排憂解難。

從事小學語文數(shù)學教育25年，對上海的教材相當熟悉，在閱讀分析和寫作教學中有獨到的指導方法。在備課，說課，批改作文比賽中屢獲佳績。論文發(fā)表在全國，上海市以及學校的刊物上。

本人畢業(yè)于上海師范大學，師范生畢業(yè)，有著豐富的的家教經(jīng)驗，現(xiàn)任職于普陀區(qū)公辦學校，任教數(shù)學。有物理和數(shù)學教師資格。本人文科同樣優(yōu)秀，教學風格幽默，深受學生喜愛。在輔導上能針對數(shù)學學科重視理解的特點，幫助學生理清各知識點之間的聯(lián)系，掌握數(shù)學學科的脈絡。重視解題思路的講解，使學生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都根據(jù)學生的情況精心準備試題，使學生能熟練掌握以前沒掌握的知識點，從而達到提高成績的目的。

本人從事教育行業(yè)十余年來，積累了大量的教育經(jīng)驗，能夠因材施教，在短期內(nèi)快速提高學習成績。

本人從事教學工作35年，當了30年的班主任，擔任小學高年級數(shù)學。對小學數(shù)學的每一年級，每一章節(jié)的重點難點了如指掌，對學習基礎(chǔ)薄弱的同學能樹立信心，提高興趣趕上同班同學，對成績好的同學輔優(yōu)提優(yōu)更上一層樓。