作為一名上海大學理工二類專業(yè)的在校學生,我始終保持積極的學習態(tài)度,從河南考到上海,尤其擅數(shù)學,化學領(lǐng)域,擁有扎實的學科知識基礎(chǔ)和系統(tǒng)性的學習方法。 我會針對不同學生的學習特點,定制專屬學習方案:錯題分類整理和思維導圖教學 。教學過程中,我始終秉持“興趣引導+方法賦能”的理念。擅長將抽象的知識點與生活實例結(jié)合,如用游戲化方式講解數(shù)學函數(shù),以故事串聯(lián)歷史事件,激發(fā)學生的學習熱情。同時,注重培養(yǎng)學生的自主學習能力,通過定期學習復(fù)盤和學習習慣培養(yǎng),幫助學生掌握高效的學習方法。 此外,我性格溫和有耐心,善于與學生建立良好的溝通關(guān)系,及時發(fā)現(xiàn)學習難點并針對性解決。期待以專業(yè)、負責的態(tài)度,成為學生學習路上的助力者,陪伴他們實現(xiàn)進步與成長。
本人系高校在讀學生,中考數(shù)學118(滿分120),化學56(滿分60),物理75(滿分80),高考中理綜斬獲243分,數(shù)學、英語分別取得118分與128分的成績,于數(shù)理化生及英語學科領(lǐng)域積累了扎實的理論基礎(chǔ)與高效的學習策略。在校期間多次榮獲校級優(yōu)秀學生稱號,入學后積極投身大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等學科競賽,持續(xù)深化知識應(yīng)用與創(chuàng)新實踐能力。憑借對數(shù)學、物理、化學、生物學科的深刻理解與鉆研,期望以系統(tǒng)化的知識架構(gòu)與科學的教學方法,助力莘莘學子明晰學科邏輯、突破學習瓶頸,實現(xiàn)學業(yè)成績與思維能力的雙重提升。
學習成績 在過去的學習中,我始終保持著優(yōu)秀的學術(shù)表現(xiàn)。我的平均績點(GPA)為3.6,多次獲得獎學金。其中包括: * 校級獎學金:連續(xù)兩年獲得二等獎學金,表彰我在學業(yè)上與專業(yè)上的努力和成績。 * 專業(yè)榮譽:被評為“優(yōu)秀學生干部”,在校參加綜合事務(wù)部,在組織活動方面積累了豐富的經(jīng)驗。 競賽經(jīng)歷 除了學業(yè),我還積極參加各類學科競賽,取得了一些優(yōu)異的成績: * 大英賽:獲得二等獎,這個比賽鍛煉了我的英語思辨能力和問題解決能力。 * 高中時期物理化學生物奧林匹克競賽:獲得校內(nèi)一等獎,增強了我的理性思維能力。 * 語文寫作校級獎: 提升了我的寫作表達能力。 特長展示 1. 教學能力:作為一名有責任心和耐心的學生,我在學校擔任過導生,幫助低年級同學解答疑問和復(fù)習功課。 2. 溝通與表達:我在演講和辯論方面有較強的能力,能夠清晰地傳達知識,激發(fā)學生的學習興趣。 3. 時間管理:良好的時間管理能力讓我能夠合理安排學習與工作,確保學生能得到充分的關(guān)注與指導。 我熱愛教育事業(yè),希望通過家教的方式,將我所學到的知識傳授給更多的學生。如果您正在尋找一位負責、耐心且富有經(jīng)驗的家教老師,我將是您的理想選擇。 感謝您閱讀我的自我介紹,期待能有機會與您進一步交流。
2020年高考656分,英語137理綜273,四級542六級545;持有普通話二甲,壹基金優(yōu)秀講師證;本科連續(xù)兩年獲得學業(yè)獎學金,并在學生會取得優(yōu)秀部長稱號,先進個人稱號,同時獲得山東大學優(yōu)秀心理委員稱號。 【輔導優(yōu)勢】:本人授課認真負責,責任心強,性格溫和。本人每節(jié)課都會對學生學習內(nèi)容進行規(guī)劃,及時向家長反饋學生學習情況,同時能夠根據(jù)學生學習情況及時改變授課節(jié)奏方法,引導學生對學科產(chǎn)生興趣。本科期間長期擔任心理委員,是山東大學優(yōu)秀心理委員,擅長與孩子溝通交流,了解學生心理。
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