現(xiàn)為上海市重點(diǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)老師。自大學(xué)到工作期間從事家教多年，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠充分利用一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同的學(xué)生，因材施教，短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)員成績(jī)。在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)講得通俗易懂，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。在輔導(dǎo)過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得輕松。幫助學(xué)生排除學(xué)習(xí)心理障礙，釋解數(shù)學(xué)疑難困惑，探求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳路徑自從做家教以來，有多年的一對(duì)一輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員都能在短時(shí)間內(nèi)快速提高

本人性格活潑開朗，高中時(shí)期數(shù)學(xué)全校前三,本科數(shù)學(xué)專業(yè),輔修化學(xué)，大學(xué)期間3年多的家教工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)為一名高中數(shù)學(xué)老師，所帶學(xué)生眾多,高中數(shù)理化均沒問題.有很好的學(xué)習(xí)方法，很受家長(zhǎng)好評(píng)。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版

我對(duì)英語非常感興趣，雖然不是英語專業(yè)，但是也拿到了高級(jí)口譯的證書。對(duì)英語教學(xué)也有研究，教過小學(xué)到高中的英語和ESL TOEFL等。

本人碩士研究生，畢業(yè)于華東師范大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任本市重點(diǎn)中學(xué)高中數(shù)學(xué)教師，擁有6年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及10余年學(xué)科輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。因課風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)幽默，熟悉教材及考點(diǎn)，能將復(fù)雜知識(shí)簡(jiǎn)單講解，所帶學(xué)生成績(jī)提升顯著。無論在校期間還是在外輔導(dǎo)中均深得家長(zhǎng)與學(xué)生們的喜愛。 （一）本人教學(xué)多年，一直秉承：“授人以魚不如授人以漁”之教學(xué)原則，擅長(zhǎng)歸納總結(jié)，將零散知識(shí)系統(tǒng)化，引導(dǎo)解題思路，使學(xué)生不僅僅只是懂得一題或兩題的解法，而要做到觸類旁通，舉一反三。 （二）夯實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)及多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使得本人在數(shù)學(xué)教學(xué)方面自成一派，平日不斷埋頭鉆研各類新題型，深諳各類中大型考試的出題點(diǎn)。 （三）一次課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題癥結(jié)所在，以歷年來總結(jié)的各校高質(zhì)題目為切入點(diǎn)，串聯(lián)知識(shí)體系，橫向縱向剖析引導(dǎo)正確的解題思路及各類解題方法。 （四）本人會(huì)依據(jù)學(xué)生不同的情況，因材施教，所提供的教材也是經(jīng)本人多年研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所總結(jié)得來。 （五）在校任職期間，高考畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使得本人深知學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活心理變化，在幫助疏導(dǎo)學(xué)生心理問題方面甚為上手。所經(jīng)疏導(dǎo)學(xué)生大都重整旗鼓，整裝待發(fā)，在人生轉(zhuǎn)折的重量級(jí)競(jìng)爭(zhēng)性考試之中披荊斬棘，勇往直前！ （六）我希望，我所希冀的即是您和您的孩子所盼望的！這是一次三者的團(tuán)隊(duì)工作，所以，在上課之前，請(qǐng)您做好孩子的思想工作：他的任務(wù)即是配合我的教學(xué)，樂于沉浸在學(xué)習(xí)的“世外桃源”，不畏做題，不怕失敗，堅(jiān)定信念！愿我的助力會(huì)讓孩子展翅飛翔！

本人具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，為人誠信開朗，對(duì)學(xué)生有耐心與愛心。平時(shí)自己能認(rèn)真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，能因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的潛能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中得到充分發(fā)揮，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。相信我，你的選擇沒錯(cuò)！

本人現(xiàn)為本市重點(diǎn)中學(xué)老師，親和力強(qiáng)，善于溝通，能很快取得學(xué)生信任。能夠充分利用一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)不同的學(xué)生，因材施教，短時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)員成績(jī)。在教學(xué)中，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，能把枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)講得生動(dòng)有趣，易學(xué)易記，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)的信心。在輔導(dǎo)過程中，重方法技巧，緊扣基礎(chǔ)知識(shí)，突出考綱考點(diǎn)，拓展延伸，歸納總結(jié)。因知識(shí)面廣，學(xué)科知識(shí)深厚，教學(xué)效果好而受學(xué)生歡迎，選擇我就是選擇提高.

本人教齡廿多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，所教的班級(jí)在區(qū)統(tǒng)考和市中考中均取得良好的名次。在學(xué)校和所帶教的學(xué)生中有良好的口碑。大多數(shù)成績(jī)差的學(xué)生成績(jī)不好，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣存在一定的問題，本人因?yàn)殚L(zhǎng)期從事教育工作，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣均有一定的應(yīng)對(duì)策略和糾正方法。在不久的合作過程中，你會(huì)看到你的選擇很正確！值得重托！！

有著數(shù)十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同學(xué)生能制定出不同的教學(xué)方案.針對(duì)差生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣、克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒、樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來的能力.特殊時(shí)期在線上課。

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,小學(xué)托管

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活，從事小學(xué)教育十來年，碩果累累，有多名學(xué)生獲得市數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等三等獎(jiǎng)

曾獲“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號(hào)，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)德育工作者”。撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在各級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)。

A-Level

數(shù)學(xué)專業(yè)出身，重點(diǎn)中學(xué)在職數(shù)學(xué)教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，講解數(shù)學(xué)精簡(jiǎn)干練，樹立“學(xué)生為本”的教學(xué)理念，因材施教。在學(xué)校和所帶教的學(xué)生中有良好的口碑，多名學(xué)生中考滿分，近半學(xué)生中考130分以上。 個(gè)人觀點(diǎn)： 　　1、中考是對(duì)三年學(xué)習(xí)的考查，既考查有初一的知識(shí)，也有初二的知識(shí)，所以中考針對(duì)的不僅僅只是初三的學(xué)生。 　　2、本身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，講的就是一些常用的性質(zhì)和常用的解題方法。 　　3、有些同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)，初一學(xué)的還可以，初二遇到一些問題就不會(huì)解決了，他的主要問題是什么呢？——學(xué)習(xí)當(dāng)中處于模仿狀態(tài)，一旦遇到復(fù)雜一些的問題就模仿不下去了。 　　4.、數(shù)學(xué)思想是從初一就已經(jīng)開始滲透的，如果這些思想方法學(xué)不會(huì)，那我們?cè)诮忸}當(dāng)中就會(huì)出現(xiàn)各種問題，因?yàn)楹⒆訉W(xué)不到數(shù)學(xué)的根本！ 　　5、教學(xué)的過程當(dāng)中最注重的是方法和數(shù)學(xué)思想的滲透，主要幫助學(xué)生提高解題能力，更重要的是幫助學(xué)生提高應(yīng)試水平。

我是在職小學(xué)數(shù)學(xué)教師，對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)有一定的研究，懂得學(xué)生的心理，了解學(xué)生需要什么樣的教學(xué)方式，課堂幽默生動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)講解深透，課外輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)有較大提高，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高！

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)以學(xué)生為本，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，任教科目在歷年中均取得優(yōu)異成績(jī)，精于多媒體教學(xué)。

C語言

華東師范大學(xué)本碩博，在校有6年左右的家教經(jīng)驗(yàn)，熟悉上海教材和考試大綱，擅長(zhǎng)教初高中數(shù)學(xué)，小學(xué)初中奧數(shù)，物理 ，編程基礎(chǔ)，在精銳教育兼職高二數(shù)學(xué)一對(duì)一，性格幽默開朗，善于溝通，善于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，責(zé)任心很強(qiáng) ，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格