上課風(fēng)趣幽默，能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，知識點講解能深入淺出地點出重難點

本人在公立高中學(xué)校帶過三年物理，大學(xué)也有四年家教經(jīng)驗，擅長數(shù)學(xué)，物理，能耐心教學(xué)，授課幽默，通俗易懂，很好的輔導(dǎo)學(xué)生，盡全力提高學(xué)生成績。

高等數(shù)學(xué)

復(fù)旦大學(xué) 上海數(shù)學(xué)中心 直博生 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽(數(shù)學(xué)組) 二等獎 上海市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（數(shù)學(xué)組） 二等獎 國家獎學(xué)金 優(yōu)秀學(xué)生 畢業(yè)于 華師大二附中

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,高級口譯,托福,雅思

本人在職教師，從事教學(xué)第一線，善于運用最新的教學(xué)理念,有耐心，有豐富的培優(yōu)提高經(jīng)驗；能夠準確把握學(xué)生的心理特點和思想動態(tài)，能在短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點，找到切入口，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和對知識的渴望，從聽說讀寫多方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，運用恰當?shù)慕虒W(xué)方法、重技巧，講練結(jié)合，使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣增濃,成績明顯提高。

經(jīng)驗豐富善于引導(dǎo)，能抓住學(xué)生心里

善于根據(jù)每個學(xué)生的個性特征因材施教，通過師生互動教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過對典型習(xí)題的透徹講解，讓學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想在習(xí)題中的具體體現(xiàn)，學(xué)會舉一反三，融會貫通。

中小學(xué)銜接特別熟悉，普通話甲級乙等！

本人從事教育教學(xué)工作32年，從事家教工作10年，一直擔(dān)任初中物理教學(xué)工作，獲得過國家級省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

我是一名在職初中教師，已經(jīng)有5年的教齡，同時又有7年的家教經(jīng)驗。擅長理科教學(xué)，對學(xué)生與老師之間的關(guān)系處理的相當好，有利于學(xué)生將自己的真實想法與老師溝通，從而達到了解學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的目的，再進行行之有效的補習(xí)和提高。

山東人，2016年高考659分 小學(xué)在校期間每學(xué)期均為三好學(xué)生，副班長，大隊委，曾在小學(xué)畢業(yè)典禮上致辭。曾在小學(xué)期間類似參加過作文考級并通過，參加過全國作文的一次比賽（具體名字不清）并獲一等獎。初中在校期間為團支書，中考（通過對12門<九門+體育+實驗+綜合素質(zhì)>的考試判定等級）以全A等級進入山東省濰坊第一中學(xué)。高中時為團支書，曾在全國一次作文比賽中獲二等獎，分科時選擇理科，從高二下學(xué)期開始到高三畢業(yè)，除兩三次考試外都是班級第一，始終在年級前三十之內(nèi)（年級理科1700余人），最好一次成績?yōu)槟昙壍谒?，在全市第一次模擬考試中語文作文得分57，平時語文成績一般，始終在120到125之間，平時物理化學(xué)成績均在90分以上，平時數(shù)學(xué)成績一般，135到140之間。高考理綜成績?yōu)?74，遺憾并沒有參加過競賽，但曾自學(xué)過皮毛。 沒有做過家教，但曾有過兩次在輔導(dǎo)班做助教的經(jīng)歷，另外高中時經(jīng)常給同學(xué)講題，也算積累了一些經(jīng)驗。為人其實有些內(nèi)向，不過隨和，有耐心，易相處。

書法,美術(shù),兒童畫,中國畫

“21世紀報杯”英語作文大賽二等獎 古詩文閱讀大賽三等獎 通過華約筆試 建平理科生，高考加物理，參加過多次上海市數(shù)理化競賽。

高等數(shù)學(xué)

我是華東師范大學(xué)精密光譜國家重點實驗室的在讀博士，本科畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)物理系，有多年家教經(jīng)驗，善于和學(xué)生溝通，有獨特的教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生的具體情況制定適合的教學(xué)計劃，廣受學(xué)生和家長好評。

我的教學(xué)態(tài)度認真負責(zé)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)成果面面兼顧。我從教三年，教學(xué)技能和教學(xué)方法有自己的見解。在與學(xué)生交流溝通方面，我既是一位嚴格的老師，也可以做他們的知心朋友，可以更好的發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。