這是一篇在網(wǎng)上傳播非常廣的文章，里面提到的一些教育教學(xué)建議，都是世界各國的優(yōu)秀教師（不限于當(dāng)代）的教學(xué)智慧。對于每個(gè)教師來說，也許其中的一點(diǎn)，就能讓你的課堂更有魅力?？纯窗桑隙苡写騽?dòng)你的那一點(diǎn)。
1.幽默是一種魅力
一個(gè)教師能嫻熟地運(yùn)用幽默的語言，可以使敘事更加具體、生動(dòng)；說理更加深刻、透明；抒情更加真切、動(dòng)人?？梢噪S機(jī)應(yīng)變地解決課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況，既加深了學(xué)生的印象，又達(dá)到寓教于樂的境界。
——格瓦列夫（蘇聯(lián)優(yōu)秀教師、著名生物學(xué)家和教育家）
2.微笑真的很重要
我們對學(xué)生微笑，生活就會(huì)對學(xué)生微笑，學(xué)生也會(huì)微笑著面對生活。對于教師來說，微笑就是一種欣賞、一種簡單、一種坦蕩、一種寬容、一種幸福的體驗(yàn)、一種詩意的享受.....微笑就是一種激勵(lì)、鼓勵(lì)和關(guān)愛。微笑真的很重要，它能使我們教師達(dá)到最佳的教育效果。
——蒂莉·布朗（美國密蘇里州獨(dú)立城高級中學(xué)英語教師）
3.讓每個(gè)學(xué)生都成為你的“最愛”
師愛是一種力量、一種品質(zhì)、是教育成功的秘訣。如果沒有愛，教師的工作就失去了意義和價(jià)值。當(dāng)然，教育之愛未必非得那樣轟烈。如果教師善于在日常教育中去播種這份愛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最偉大的愛其實(shí)往往產(chǎn)生在最平凡之處，最深的感動(dòng)其實(shí)就在每一個(gè)平淡而平凡的教育細(xì)節(jié)中。
——布萊恩（美國優(yōu)秀教師，教育學(xué)和心理學(xué)雙碩士）
4.做一名“陽光”教師
教師要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒，以豁達(dá)開朗、積極樂觀的健康心態(tài)對待教學(xué)工作，對待學(xué)生。只要教師的言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽光一樣純潔、公正、熱情了，我們的學(xué)生就會(huì)時(shí)時(shí)處處感受溫暖。
——桑尼（澳大利亞優(yōu)秀教師）
5.教師要有一種奉獻(xiàn)精神
我常常告誡自己：我是一位教師，我的職責(zé)就是教書育人。作為教師，就應(yīng)該毫無保留地奉獻(xiàn)自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得做好的結(jié)果。
——丁大衛(wèi)（一個(gè)來自美國中產(chǎn)階級家庭的普通教師，扎根于我國西北教育事業(yè)11年之久，在黃土高原連續(xù)興建了10所學(xué)校，直接影響了當(dāng)?shù)厝说慕逃^念。）
6.教師應(yīng)該成為一名演說家
如果一位教師具備優(yōu)秀的講演能力，他必定是一位受學(xué)生歡迎的好教師，他會(huì)用他的激情去感染學(xué)生，用他的熱情去追求教育，用他的思想去實(shí)踐探索。
——艾索克拉底（古希臘優(yōu)秀教師、教育家，他曾創(chuàng)辦了一所教授雄辯術(shù)的學(xué)校，這是西方教育史第一所有固定校址和修業(yè)年限的學(xué)校。）
7.要有自己的精神空間
我邊教邊學(xué)，因?yàn)槲腋械?，一個(gè)勤學(xué)者是最好的教師。我希望我的學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一個(gè)時(shí)代的文學(xué)創(chuàng)作，與同時(shí)代發(fā)生的歷史、文化事件有著緊密的聯(lián)系。
——莎倫·德雷珀（美國辛辛那提市沃爾.西爾斯公立學(xué)校的優(yōu)秀教師。）
8.努力使自己成為一名研究型的教師
作為一名教師，只要他走上了專業(yè)研究的道路，他就會(huì)自覺地關(guān)注自己的課堂、自己的學(xué)生，他就會(huì)對自己和教育教學(xué)工作有更深刻的認(rèn)識(shí)。他體驗(yàn)到工作的樂趣，不會(huì)把教學(xué)看成一種單調(diào)的、乏味的、沒有創(chuàng)造力的機(jī)械勞動(dòng)。
——維爾霍汶尼娜（蘇聯(lián)小學(xué)教師）
9.教師，請注意你的儀表美
為人之師，一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。一個(gè)好的老師，不但要有淵博的知識(shí)，還應(yīng)該有正確的審美觀，注意自己的儀表美，學(xué)生除了向老師學(xué)習(xí)知識(shí)外，教師的儀表也時(shí)刻影響著學(xué)生的審美觀的形成。
——布魯肖（美國優(yōu)秀教師，是專門針對教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目——FIRST的負(fù)責(zé)人）
10.切記，教師要信守承諾
教師對學(xué)生的教育影響，重在身教。因此，我們教師必須言行一致。信守承諾、言而有信是一種品格，承諾一旦做出就必須兌現(xiàn)。作為教師，我深知“一諾千金”的重要性，因此，我一定要爬著去上班。
——路克（美國優(yōu)秀小學(xué)教師、校長）
1998年11月9日，美國猶他州土爾市的小學(xué)校長——42歲的路克，在雪地爬行1.6公里，歷時(shí)3個(gè)小時(shí)去上班，受到了過路人和全校師生的尊敬。
原來這學(xué)期初，為了激勵(lì)全校師生的讀書熱情，路克公開打賭：如果你們在11月9日前讀書15萬頁，我就在9日那天爬行去上班?！比熒蛣抛x書。連下班幼稚園大一點(diǎn)的孩子也參加了這一活動(dòng)。終于，在11月9日前，全校師生讀完了15萬頁書。
與每天一樣，路克于早晨7點(diǎn)離開家門，所不同的是他沒有駕車，而是四肢著地地爬行上班。為了不影響交通，他不在公路上爬行，而是在路邊的草地上爬。過往車輛向他鳴笛致敬，有的學(xué)生索性和校長一起爬。
經(jīng)過3小時(shí)的爬行，路克磨破了5副手套，護(hù)膝也磨破了，但他終于到達(dá)了學(xué)校。全校師生夾道歡迎這位令人尊敬的校長。當(dāng)路克從地上爬起來時(shí)，孩子們蜂擁而上，吻他……
11.管理好你的時(shí)間
時(shí)間就是生命，作為律師，管理好自己的時(shí)間，更是在為很多人“節(jié)約生命”。能否科學(xué)地管理好自己的時(shí)間，有效地利用時(shí)間是衡量每個(gè)管理者工作成效的基本標(biāo)志之一。時(shí)間管理對于教師的工作、學(xué)習(xí)和生活具有非凡意義。
——班杰明（美國優(yōu)秀教師、著名教育家 ）
12.請記住學(xué)生的名字
如果我力圖顯示出自己對學(xué)生真正的愛，我就必須以最完美的形式去顯示它。而這“最完美的形式”不一定要指多