????? 每天家庭作業(yè)都不多，家長(zhǎng)不用每天陪著檢查，老師更是明確對(duì)家長(zhǎng)在孩子家庭作業(yè)上簽字的行為說(shuō)不！在武昌區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這樣一項(xiàng)特殊的“免簽字”制度為所有的家長(zhǎng)都“松了綁”。昨天，記者從該校家長(zhǎng)中了解到，不少父母就是沖著這些為孩子減負(fù)的做法而來(lái)，希望孩子得到真正的素質(zhì)教育。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)“家庭作業(yè)不讓家長(zhǎng)簽字”的做法從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始。今年3月份，校長(zhǎng)張基廣給全校2600多名學(xué)生家長(zhǎng)一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要再在孩子家庭作業(yè)上簽字。他在信中詳細(xì)說(shuō)明了家長(zhǎng)簽字這種做法的四大弊端：一是容易讓孩子形成依賴心理；二是容易掩蓋孩子知識(shí)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤；三是影響學(xué)生健全人格的形成；四是影響家庭的正常生活。不少家長(zhǎng)每天圍著孩子的家庭作業(yè)轉(zhuǎn)，被家庭作業(yè)和檢查簽字所累。
此后，學(xué)校老師們嚴(yán)格執(zhí)行這一做法，不要求家長(zhǎng)陪著孩子做作業(yè)，拒絕家長(zhǎng)們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上簽字。“高年級(jí)的家長(zhǎng)可能不放心會(huì)監(jiān)督孩子做作業(yè)，但我們還是不鼓勵(lì)這種做法，盡量要讓孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)?！睆埢鶑V說(shuō)。
不檢查作業(yè)，家長(zhǎng)會(huì)放心嗎？記者在該校各年級(jí)了解到，學(xué)校每天布置的家庭作業(yè)不多，一二年級(jí)學(xué)生沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，中高年級(jí)的作業(yè)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定來(lái)布置，每天各科的作業(yè)量和完成需要的時(shí)間都寫(xiě)在黑板上，絕對(duì)不允許超標(biāo)，學(xué)生們的作業(yè)本上也基本看不到家長(zhǎng)的簽名。“我們要求家庭作業(yè)少而精，老師布置了就必須認(rèn)真批改，最容易發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)檢查一遍讓孩子訂正，反而不利于老師的工作。”
這項(xiàng)政策實(shí)行后一個(gè)多月立刻是期中考試，學(xué)校在所有家長(zhǎng)中又進(jìn)行了一次調(diào)查，絕大多數(shù)家長(zhǎng)覺(jué)得不簽字讓人輕松了一大截。到現(xiàn)在實(shí)行大半年以來(lái)，家長(zhǎng)們已經(jīng)都非常適應(yīng)。
學(xué)生王云瀟的媽媽說(shuō)，孩子不喜歡寫(xiě)作業(yè)，更不喜歡機(jī)械重復(fù)的抄寫(xiě)內(nèi)容，現(xiàn)在每天學(xué)校布置的作業(yè)不多，放學(xué)后孩子能夠自覺(jué)完成，家長(zhǎng)也一直沒(méi)有陪做和簽字過(guò)，大人小孩都覺(jué)得很輕松?！皩W(xué)校書(shū)面的作業(yè)沒(méi)有了，取而代之的是讓他們覺(jué)得新穎有興趣的課后活動(dòng)，這樣的素質(zhì)教育比抄抄寫(xiě)寫(xiě)的學(xué)習(xí)要有意思多了！”