周末的作業(yè)做完了嗎？
有沒有輔導(dǎo)作業(yè)時，例行血壓偏高。
周末了，你和孩子都要稍微停下來，歇一歇，喝點(diǎn)“雞湯”，為下周打打氣！
周末了，跟孩子吃一頓無關(guān)“學(xué)習(xí)”的午飯，聊一次無關(guān)“升學(xué)”的話題，抱抱孩子，鼓勵鼓勵！
Tomorrow is another day！
今天我們的“心靈雞湯”來自中國臺灣作家林清玄先生。
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現(xiàn)在世界精英都不是當(dāng)年的尖子生，他們在班級的排名是第七名到第十七名?！智逍?/span>
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我小時候讀書差，考試都考紅字，就是考不到60分。有一年考試，我好不容易考了一個超過60分，很高興，拿回家給我爸爸看，我爸爸正吃飯，他放下碗哈哈大笑。
哥哥姐姐很奇怪，考這么爛還笑，爸爸說這么多年來我一直在找一個接班人，現(xiàn)在終于找到了。我一聽壞了，爸爸是農(nóng)夫，向上三代都是農(nóng)夫，我不要做農(nóng)夫的，所以后來就用功努力讀書。?
我發(fā)現(xiàn)大陸家長很在意成績，都想讓孩子考第一名，其實(shí)，現(xiàn)在世界精英都不是當(dāng)年的尖子生，他們在班級的排名是第七名到第十七名。原因就是這些孩子人際關(guān)系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子壓力小，生活更輕松，是創(chuàng)意最好的。
說到這里我真感動啊，終于找到自己成功的原因了，小時候我們那班只有17個人。
如果你的孩子是第一名，那就讓他別那么努力，輕松點(diǎn)進(jìn)七到十七名里，那才能成功嘛。如果你的孩子是后幾名，那就讓他努力進(jìn)到前17名里面。
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世界上每個孩子都是不一樣的，就像種植物一樣，山坡地種竹筍、香蕉，沙地種西瓜和哈密瓜，爛泥巴里種芋頭，不同植物適合不同土地，不是只有一個樣子的?！智逍?/span>
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我的老師對我說:我用我的生命向你保證，你將來一定會成功。
我上高中時，有位老師邀我去家里吃晚餐，我很開心。吃的是餃子，等到餃子端到桌上，我眼淚都掉下來了。老師說的話更讓我感動，他說，“我教書50年，我用我的生命和你保證，你將來一定會成功?！蓖郏腋袆恿?，眼淚掉在餃子上了。從來沒人了解我，用生命和我保證。
過了兩個星期，我的希望破滅了，因?yàn)槿嗝總€同學(xué)都去過他家里吃餃子。他對每個同學(xué)都用生命保證過。所以說考試沒有考過第一名，也有人用生命保證你會成功。
大學(xué)我考了三年，比我差半分的是世界五百強(qiáng)企業(yè)的老板。
考大學(xué)了，我第一年沒考上，第二年也沒考上，第三年終于考上了，大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是361，我考361.5，回到家我用紅紙寫上“恭祝林清玄金榜題名”貼在大門上。
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孩子長得太快，如果不細(xì)致愛孩子，不和孩子細(xì)致生活，那會不再認(rèn)識孩子，不再看得到孩子的心?！智逍?/span>
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孩子長得太快，如果不細(xì)致愛孩子，不和孩子細(xì)致生活，那會不再認(rèn)識孩子，不再看得到孩子的心。
我和我的孩子相處很好，每天孩子出門，我站在門口拍拍他們肩膀，說爸爸愛你們，要加油，每天孩子回家，我還是抱抱他們，說爸爸愛你們，今天辛苦了。我和三個孩子關(guān)系都很好，和他們就是朋友，同時從他們身上學(xué)習(xí)。
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好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認(rèn)識到自我，還渾渾噩噩地活著。——林清玄
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根據(jù)孩子的特點(diǎn)來教育孩子，就是喚醒孩子內(nèi)心的種子。好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識到了自我，壞孩子還沒有喚醒種子，沒認(rèn)識到自我，還渾渾噩噩地活著。
我算是喚醒了內(nèi)心種子的人，從小學(xué)三年級就立志做作家，小學(xué)開始每天寫500字，中學(xué)寫1000字，高中寫2000字，大學(xué)寫3000字，我一直堅(jiān)持下來，現(xiàn)在已經(jīng)出了131本書。
孩子生命中應(yīng)該掌握的重要的東西有很多，除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)該掌握這幾方面的能力：
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【面對挫折的能力】
鍛煉這個能力，除了讀書，還有勞動。
【愛的能力】
我學(xué)生做過個實(shí)驗(yàn)，回家抱自己愛的人，100斤都抱得起來還轉(zhuǎn)一圈，抱一百斤石頭肯定不行。用飽滿的愛面對親人、朋友，才能更好面對人生。
【認(rèn)識生命的多元價值】
臺南有個高一學(xué)生，父親是種鳳梨的農(nóng)民，還要鑒定鳳梨的甜分，每個鳳梨敲3下，幾年下來，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學(xué)生很心疼父親，就發(fā)明了一個可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機(jī)器，這個機(jī)器最后得到了英國發(fā)明獎的金獎。孩子不一定要成績好，要看他對生命的理解。
【世界觀】
現(xiàn)在很多孩子去國外念書，家長說是為了培養(yǎng)孩子世界觀，好想法。認(rèn)識到世界的廣大，才能認(rèn)識到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。
【表達(dá)自己的情感和思想】
孩子學(xué)習(xí)了解自己，之后還要學(xué)會表達(dá)，特別是內(nèi)向封閉的孩子。有個男孩喜歡一個女生，想約她，結(jié)果靠近女生就緊張，臉通紅地嚇跑了。這時候，我教你們“林清玄五字大明咒”：大家都是人。那個不敢追女生的男孩可以默念“我們都是人”，看見位高權(quán)重的人不敢說話也念“我們都是人”。這樣克服內(nèi)心緊張，我們才不懼于表達(dá)自己。
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人生的路還很長，接下來的更難考，愛情、婚姻、工作、事業(yè)、身心的平衡、價值的確立、美好人生的追尋……每一樣都比上大學(xué)艱難百倍呀！——林清玄
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全中國將有一半的高中生無法上大學(xué)，幸而能上大學(xué)的，也很少能上理想的大學(xué)和科系，即使是春天花開的南方小城，也籠罩在低氣壓中，像是風(fēng)暴來襲的前夕。
學(xué)生、家長、老師都在問：“有什么安頓的方法？”
有兩個方法，一是兒孫自有兒孫福，二是生命自己會找出路！
時間的巨輪雖然向前滾動，但現(xiàn)今學(xué)生的壓力不見得比古代科舉的書生更大，努力固然必要，福報(bào)與祿份卻無法強(qiáng)求，只要隨緣順勢，人人都能走出一條路，中國山高水長、地廣海深，讀大學(xué)并非唯一的出路。
另一個答案，常想一二、不思八九。
因?yàn)槿松蝗缫馐率０司?，若常惦記那八九，就容易懷憂喪志，應(yīng)該常常去品味、思維那快樂的、幸福的、如意的一二，養(yǎng)成正向思考的習(xí)慣，在成功或失敗、順利或挫折、快樂或苦痛，都能成長和學(xué)習(xí)，才能成就人生。
如愿考上理想的大學(xué)也好，不能如愿也好！人生的路還很長，接下來的更難考，愛情、婚姻、工作、事業(yè)、身心的平衡、價值的確立、美好人生的追尋……每一樣都比上大學(xué)艱難百倍呀！
常想一二，一步一步向前走吧！決定生命質(zhì)量的，不是“八九”，而是“一二”。
擁有這樣積極的生活態(tài)度，對任何苦難，都能積極面對。
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每天睡覺前把這天最有趣的事情，寫成三句話，每天寫，一個月后，你就會看到自己的進(jìn)步，慢慢的，你會一直進(jìn)步下去?！智逍?/span>
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我的很多文章是多年前寫的。30年前，我在寫文章時并沒想到這么多小朋友會看我的文章，一個作家創(chuàng)作的過程是非常孤單寂寞的，不像歌星和演員，馬上能得到別人的掌聲，可能你在30年后才能得到掌聲。
作品不是文字本身，而是從感情開始，有真感情才會有好文章。感情從哪里來？從感受、感覺、感動來。如果你是沒有感情的人，那你就不要寫作。
小學(xué)前多用成語，之后能少用就少用。
作家要在平凡無奇的事情里，找出不同的東西和大家分享。你不一定要成為作家，但是你要成為一個有思想的人。想當(dāng)作家，對事情要有見解和觀點(diǎn)，好奇心和觀察力。你要創(chuàng)造你的觀點(diǎn)。如果大家的觀點(diǎn)都一樣，那大家派個代表來寫文章就好了。
文字是充滿魔力的東西，可以激發(fā)想像力。小時候我就打算要成為一個作家。寫好東西，人家就把錢寄過來了。小時候我讀過《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，它們可以激發(fā)人的想像力。
我女兒寫日記，老師規(guī)定用一個成語，老師就打一個鉤，積累到十個有獎勵。到了四年級，老師規(guī)定寫一個成語要打叉，積累到十個要受罰。老師為什么要這么做？
成語是最簡單、扼要的表達(dá)觀點(diǎn)的方式，可以拿來用。但到了四年級，要鼓勵孩子用自己的話，自己的思想來表達(dá)觀點(diǎn)。我在書里很少用成語。雖然很方便，但它們不是你自己的觀點(diǎn)。
另外，我以前常常教我的孩子，每天睡覺前把這天最有趣的事情，寫成三句話，每天寫，一個月后，你就會看到自己的進(jìn)步，慢慢的，你會一直進(jìn)步下去。
好了，雞湯喝飽了嗎？
就去大睡一場！
然后明天繼續(xù)雞?
雞 雞?復(fù)雞 雞?，雞娃不要停
作為家長，你知道的！
沒有努力過的人生，總有遺憾！
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