初三一整年，對于中考復(fù)習(xí)，可以分三階段：?
【第一階段】初三暑假7月-一?？记按文?月初，是第一輪總復(fù)習(xí)，目標(biāo)聚焦針對一?？肌W(xué)習(xí)重點(diǎn)：【按每個知識點(diǎn)】，把以初三上為主的初中四年的所有知識點(diǎn)，全部地毯式過一遍，構(gòu)建知識體系。
【第二階段】初三第二學(xué)期1月初-4月下旬，是第二輪總復(fù)習(xí)，目標(biāo)聚焦針對二?？?。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：【按知識板塊】，把整個初中的知識過第二遍，按照知識板塊。
【第三階段】初三第二學(xué)期4月下旬-中考前6月中旬，是第三輪沖刺，目標(biāo)聚焦針對最后的中考。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：把整個初中知識，【按照題型】，過第三遍。例如，語文的課外文言文閱讀理解的主旨?xì)w納題，現(xiàn)代文閱讀記敘文閱讀理解的文章結(jié)構(gòu)題、主旨題，作文。數(shù)學(xué)的18，24，25題三道壓軸題。英語的完形，首字母，寫作。所以對于中考，要把整個初中的知識，學(xué)習(xí)過三遍，同時側(cè)重點(diǎn)始終放在壓軸題上。把明確的已知的不可逆的壓力，切割分散后，往前移，就是最高效的規(guī)劃和訓(xùn)練。在所有的訓(xùn)練中，除了努力之外，最最重要的是體系！好的體系，可以事半功倍，碾壓對手。
一般來說，對于應(yīng)試提分訓(xùn)練，
任何學(xué)科，至少需要整理歸納出3個版本的“知識體系”，其實(shí)與前面所提到的3個階段是一一對應(yīng)的：
第1個體系，這個學(xué)科的按年級分類的知識體系，這是最常見的，也是最基本的，因?yàn)槲覀兊慕滩木褪前凑者@個版本設(shè)計(jì)的。但這個形式的體系，不是最科學(xué)的，只是因?yàn)槟昙壍牟煌?，設(shè)置了不同難度的內(nèi)容。
第2個體系，這個學(xué)科的按知識板塊的體系，因?yàn)槊總€學(xué)科，不同的知識點(diǎn)之間，必然是存在內(nèi)部的知識邏輯關(guān)聯(lián)的，可以分成很多重要的知識板塊，例如數(shù)學(xué)的函數(shù)，幾何，再細(xì)分如三角形，四邊形，圓，根式，分式，方程等等。這個形式的知識體系，其實(shí)是對我們課本的在歸納和整理。更符合知識本身的體系性。
第3個體系，按照這個科目的試卷結(jié)構(gòu)題型的知識體系，這個更有利于我們應(yīng)試的針對性刷題提分訓(xùn)練。
另外，中考，真的可以押題嗎？
理論上和邏輯上是可以的，所以實(shí)際上也有可能。?從中考的命題角度看，每年考的知識點(diǎn)，是基本不變的。?從解題思路技巧的角度看，每個知識點(diǎn)，基本的解題思路也是不變的，只不過一正一反、發(fā)散綜合地變個形式而已。?從考試性質(zhì)上看，中考首要是義務(wù)教育階段結(jié)業(yè)考試，其次才是升學(xué)篩選選拔的作用。
中考的難度是8:1:1，80%基礎(chǔ)，10%中難度，10%高難度。所以90%的知識和題型，是不難的固化的，即使剩下的10%，本身也沒有超綱。
所以，理論上和邏輯上是可以。就看實(shí)際上，學(xué)生怎么學(xué)，老師怎么教。
上述供大家參考
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