2021年暑期最熱名詞莫過于“雙減政策”。畢竟政策一出，調(diào)整范圍之廣，實施力度之大，都給教育界帶來了不小的變化。那么“雙減政策”實行后，對于升學(xué)擇校將帶來怎樣的影響和變化呢？
“雙減政策”引發(fā)的變化
關(guān)于作業(yè)
●學(xué)校布置的作業(yè)難度，確保不超國家課標(biāo)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
●學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
●鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
●教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
●個別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也要按時就寢。
關(guān)于學(xué)校課后服務(wù)
◆課后服務(wù)結(jié)束時間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間；對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。
◆不得利用課后服務(wù)時間講新課。
◆課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。
◆依法嚴(yán)肅查處教師校外有償補課行為，直至撤銷教師資格。
關(guān)于校外培訓(xùn)行為
★學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運作。
★嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程。
★校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。
★培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師；從事學(xué)科類培訓(xùn)的人員必須具備相應(yīng)教師資格。
★線上培訓(xùn)要注重保護(hù)學(xué)生視力，每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時間不晚于21點。
★線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨立思考、違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法。
關(guān)于提升教育教學(xué)質(zhì)量
▲積極開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間教育水平差距。
▲嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。
▲嚴(yán)校不得隨意增減課時、提高難度、加快進(jìn)度；降低考試壓力，改進(jìn)考試方法，不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為；考試成績呈現(xiàn)實行等級制，堅決克服唯分?jǐn)?shù)的傾向。
▲堅決以學(xué)定考，進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。
▲逐步提高優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例。
▲地方各級黨委和政府嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或片面以升學(xué)率評價學(xué)校和教師。
上海的升學(xué)路徑如何選擇
傳統(tǒng)意義上，上海的升學(xué)路徑有五種：
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?一貫制
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民辦
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公辦雙學(xué)區(qū)
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普小強(qiáng)初
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強(qiáng)小普初
那么雙減政策實行之后，這些升學(xué)路徑將受到什么樣的影響？又該如何選擇呢？
一貫制
雙減政策實行之后，原本公辦學(xué)校短板的配套服務(wù)將會有所增強(qiáng)，因此公辦一貫制學(xué)校的優(yōu)勢將更為凸顯。優(yōu)質(zhì)的公辦一貫制學(xué)校有一定的直升名額，小學(xué)和初中同校銜接，不論教學(xué)理念，師資環(huán)境都更有利于孩子適應(yīng)。
另外，一貫制學(xué)校的直升名額也相當(dāng)于有2次搖號升學(xué)機(jī)會，如果順利直升，則無需操心擇校；如果直升失敗，也可按照所在區(qū)域升學(xué)政策，進(jìn)入對口學(xué)校。
公辦雙學(xué)區(qū)
其實在雙減政策前，公辦雙學(xué)區(qū)也是稀缺的優(yōu)質(zhì)資源，畢竟孩子可以憑政策對口進(jìn)入優(yōu)質(zhì)公辦小學(xué)和公辦初中，給家長們減輕了不少心理壓力。在雙減政策施行后，雙學(xué)區(qū)的優(yōu)勢比之其他升學(xué)路徑將更勝一籌。畢竟雙減政策關(guān)于教學(xué)、作業(yè)、培訓(xùn)的嚴(yán)格要求，強(qiáng)化素質(zhì)課程培育，勢必會將減負(fù)進(jìn)行到底，“雞血”模式基本受限，學(xué)校本身的教學(xué)能力和服務(wù)配置對于孩子未來的升學(xué)將尤為重要。
民辦
自實行“搖號”政策以來，一直以擇優(yōu)吸納優(yōu)質(zhì)生源為優(yōu)勢的民辦學(xué)校受到了不小的沖擊，雖然報名情況依然火熱，但是畢竟隨機(jī)錄取，以往擇優(yōu)帶來的先天優(yōu)勢勢必受到影響。
而現(xiàn)在雙減政策的推行，對于民辦學(xué)校的發(fā)展來說將受到更大的挑戰(zhàn)。
首先是教學(xué)內(nèi)容上，以前民辦學(xué)校的特色教學(xué)課程和“雞血”教育方式，是很多家長選擇民辦的原因，但現(xiàn)在“雙減”政策出臺之后，對于超綱教材，自編未經(jīng)教委審核教材將嚴(yán)格禁止，教材如果和公辦一致，民辦的優(yōu)勢又如何體現(xiàn)呢？
不過民辦學(xué)校多以英語教學(xué)見長，雙語教學(xué)基本都是標(biāo)配。在“雙減”政策下，英語直接被踢出了小學(xué)高年級考試科目，但是目前來說未來中考和高考英語都還是重要的考試科目，民辦學(xué)校的英語教學(xué)優(yōu)勢應(yīng)該還是可以吸引不少家長和孩子的。
第三是素質(zhì)課程，相比公辦學(xué)校民辦的素質(zhì)課程更為豐富也更專業(yè)，畢竟硬件設(shè)施和專職教師都由學(xué)生高昂的學(xué)費在支撐，雙減政策施行后，公辦學(xué)校的素質(zhì)教育雖然也被提上議程，但是短期內(nèi)想要追上優(yōu)質(zhì)民辦還是很難的。
民辦的升學(xué)路徑可以為民辦小學(xué)+民辦初中，成功與否全看運氣；當(dāng)然也可以民辦小學(xué)+公辦初中，還是主要看對口學(xué)校的情況，如果對口初中優(yōu)質(zhì)，如此安排非?？尚?。如果對口情況一般，建議還是先試試民辦初中搖號。
普小+強(qiáng)初
雙學(xué)區(qū)畢竟可遇不可求，因此如果選擇公辦對口，普小+強(qiáng)初的模式口袋君倒是十分推薦的。小學(xué)階段普小和牛小的差距雖有，但其實不是絕對的。雙減政策施行后，不少以“雞血”著稱的牛小也必然要改變教學(xué)模式，校外補課受限后，小學(xué)階段主要的重點在于基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)方式的建立，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在此前提下，對口升入優(yōu)質(zhì)初中對于孩子未來的升學(xué)將十分有益。
強(qiáng)小+普初
和上面提到的普小+強(qiáng)初相比，強(qiáng)小+普初的組合對于普通孩子升學(xué)來說就不是一個最優(yōu)選擇了，畢竟學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的孩子只是少數(shù)。初中階段課業(yè)繁重，還涉及到中考壓力，只有50%的升學(xué)機(jī)會。雙減政策后，課外輔導(dǎo)基本受限，此時普初的教學(xué)水平和能力必然會對孩子造成一定影響。因此上文也提到，此類情況的不如先嘗試民辦初中搖號。
除了以上五種方式之外，家長們也可以考慮為孩子報考“三公”。具體方式和途徑可以參考之前口袋君發(fā)布的相關(guān)文章。
升學(xué)路徑的選擇終究還是要圍繞升學(xué)政策，目前國家新出臺的一系列政策都指向一個目標(biāo)----教育公平。不論是調(diào)整大學(xué)區(qū)，還是教師輪崗，都是為了打破固定學(xué)區(qū)的教育資源優(yōu)勢，促進(jìn)全區(qū)、全市教育資源的公平流動。
雙減政策出臺，也是為了平衡公辦與民辦之間教學(xué)上的差異，同時打破課外補習(xí)帶來的教育資源上的不公平。讓更多的孩子站在同一起跑線上，公平競爭。這也和目前的中考政策相呼應(yīng)，通過相對公平的競爭決定50%的高中就讀機(jī)會，作為家長口袋君建議大家且走且看、隨時調(diào)整策略，盡快吸收新政，抓緊適應(yīng)變化，才能更好的的把握機(jī)會。
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