五四制部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試題
（適用課文：《古詩(shī)三首》《祖父的園子》《月是故鄉(xiāng)明》《梅花魂》）
（時(shí)間：90?分鐘 分值：100?分）
一、拼音游戲廳。（1６分）
1.?字音辨真假。（為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出）（4?分）
眷．戀（quān juàn） 點(diǎn)綴．（zhuì zuì）玷．污（diān diàn） 秉．性(chénɡ bǐnɡ)
唱和．（hé hè） 篝．火(ɡōu zài) 旖．旎(yǐ qǐ) 河蚌．(fēnɡ bànɡ)
2.?讀拼音，寫(xiě)漢字。（1２分）
hú dié yún ɡē chǎn chénɡ
???
?????????????耕
???
草 鐵
????
接
mà zhà piáo xiā bá yīnɡ
???
????????????水
????
說(shuō) 選
????
桃
二、詞語(yǔ)快樂(lè)谷。（２0?分）
1.?比一比，再組詞。（5?分）
|
魂（
|
） 杭（
|
）
|
榆（
|
）
|
拴（
|
）
|
稠（
|
）
|
|
魄（
|
） 抗（
|
）
|
偷（
|
）
|
栓（
|
）
|
綢（
|
）
|
２.選詞填空。（3 分）
盼望 渴望 指望
（１）我的外祖父日夜（ ）著回祖國(guó)的懷抱。
（２）沒(méi)有錢(qián)，小明想買(mǎi)汽車(chē)模型是沒(méi)有（ ）的。
（3）小剛（ ）得到一輛電子小汽車(chē)。３. 改正下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（８分）
底頭折節(jié)（ ） 正重其事( ) 頗副盛名( ) 蠟月天氣( ) 眷巒祖國(guó)( ) 好好寶存( ) 頂天力地( ) 香漂十里（ ） ４. 解釋加點(diǎn)的字義。（４分）
（１）晝出耘．田．夜績(jī)麻（ ）
（２）草滿池塘水滿陂．（ ）
三、句子練習(xí)吧。（14 分）
1．補(bǔ)充句子。（6 分）
（1）?牧童歸去橫牛背，? 。
（2）?童孫未解供耕織，? 。
（3）?? ，游子身上衣。2.按要求寫(xiě)句子。（8?分）
（1）唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分．為．愛(ài)惜，家人碰也碰不得。（仿寫(xiě)）
? ，分外? 。
（2）?整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（縮寫(xiě)）
（3）?有時(shí)不但沒(méi)有蓋上采種，反而把它踢飛了。（仿寫(xiě)）
? ，反而? 。
（4）?這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（仿寫(xiě)）
? ，也比不上? 。
四、課文回望站。（11 分）
1.?讀詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景？表現(xiàn)了什么樂(lè)趣？（4?分） 稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
2.?閱讀課文片斷，按要求作答。
“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”
1.?說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（2?分） 她是最有品格、有靈魂、有骨氣的!
2.?“秉性”的意思是? 。用“? ”標(biāo)出表現(xiàn)梅花秉性的句子。（2 分）
3.?外祖父教育“我”要? 。（3?分）
如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的酸楚。那時(shí)候，家里窮得丁當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子過(guò)得非常清貧。
有一年“六一”，學(xué)校說(shuō)慶祝兒童節(jié)，每人發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說(shuō)： “明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。”妹妹笑了，娘也笑了。
第二天，我的手里多了一片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶业穆飞?，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)。于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)有品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段，口水和肚子故伎重演， 而且比剛才更厲害。干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒(méi)有一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。娘笑笑，沒(méi)吭聲。
呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了！你看嘛——”娘說(shuō)著打開(kāi)
鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)大饅頭！“你看，老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”
二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇地一聲哭了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3 分）
貧困（ ） 辛酸（ ） 披星戴月（ ） 2.聯(lián)系上下文填空。（4?分）
文中第?2?自然段寫(xiě)“妹妹笑了”，原因是? ?“娘也笑了”，是因?yàn)?/span>? ?3.第?3?自然段中的“故伎重演”具體指：?
? （2?分）
4.?4.用“? ”畫(huà)出短文第?3自然段中的兩處心理活?動(dòng)描寫(xiě)。（2?分）
5.?“后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了?！睘槭裁凑f(shuō)“我”的童年結(jié)束了？（3?分）
六、習(xí)作百草屋。（25 分）
請(qǐng)寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，還要把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫(xiě)具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。
參考答案：
一、1.juàn zhuì diàn bǐnɡ hè ɡōu yǐ bànɡ?2.蝴蝶 耘 割?鏟 承螞蚱 瓢 瞎 拔 櫻
二、1.略。 2.盼望 指望 渴望 3.低 鄭 負(fù) 臘 戀 保 立 飄 4. （1） 在田間鋤草 （2）池岸
三、1.（1）短笛無(wú)腔信口吹 （2）也傍桑陰學(xué)種瓜 （3）慈母手中線?2.（1）略。
（2）村子浸在香氣里。（3）（4）略。
四、1. 清晨,兒童將銅(金）盆里凍的冰鑿下來(lái),用帶來(lái)的絲線穿起當(dāng)鉦敲。表現(xiàn)了童真童趣。2.（1）這句話借贊美梅花不畏風(fēng)雪開(kāi)放飄香的特點(diǎn)，與下文照應(yīng)，借以歌頌中華民族的優(yōu)秀兒女不畏強(qiáng)暴、頂天立地的民族精神。（2）性格 她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。 （3）有梅花的品格。
五、1.清貧 酸楚 起早貪黑 2.有饅頭吃了 兒子懂事了 3.流口水和肚子咕咕叫
4. 吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)。 干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是…… 5.自從那天“我”懂事了，知道讓著別人了。
六、略。
獲得更多試題及答案，歡迎聯(lián)系微信公眾號(hào)：ygjjcom
