一課時(shí)
1.用“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（1）他指了一下，可并沒有抬起頭，因?yàn)樗冢ㄈ褙炞??目不斜視）地看書。
（2）瑪琪臉上露出（鄙夷不屑 ?不屑一顧）的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？”
（3）拖米非常（驕傲 ?高傲）地瞧了他一眼：“因?yàn)槟遣皇俏覀冞@種類型的學(xué)校?！?/span>
（4）我把它調(diào)慢了，已經(jīng)（適當(dāng) ?適合）十歲左右孩子們的水平了。
2.品讀句子，回答問題。
“當(dāng)然 ?他們有個(gè)老師 ?可不是我們這樣的老師 ?是一個(gè)真人 ”
“一個(gè)真人 ?真人怎么會(huì)是個(gè)老師呢 ?”
（1）給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）“我們這樣的老師”指的是???????????????????????????。句子寫出了未來學(xué)習(xí)方式和今天學(xué)習(xí)方式中的????????不同。
（3）大膽想象，未來的學(xué)習(xí)生活還可能是什么樣的？寫一寫吧。
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3.閱讀資料，回答問題。
【資料一】羅伯特?索耶，這位加拿大“科幻教父”，曾包攬雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)和坎貝爾獎(jiǎng)三大最具影響力的科幻獎(jiǎng)項(xiàng)。他出版了22部長(zhǎng)篇科幻小說，包括“恐龍三部曲”、《金羊毛》、《計(jì)算機(jī)中的上帝》。在索耶看來，“科幻是現(xiàn)實(shí)的鏡子”，科幻作家不應(yīng)只是空想，而應(yīng)該擔(dān)負(fù)起批判現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；是對(duì)人類文明的反省；還可以預(yù)測(cè)未來?？苹眯≌f的價(jià)值主要體現(xiàn)在兩方面：一是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展；二是讓人們學(xué)會(huì)思考未來。
【資料二】美國(guó)近代著名科幻小說家弗里蒂克?布朗創(chuàng)作了被稱為世界上最短的科幻小說，小說只有一句話:“地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里，這時(shí)忽然響起了敲門聲……”
（1）根據(jù)上面的資料，判斷下面說法的正確與否。
①讀科幻小說能推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，能讓人們學(xué)會(huì)思考未來。（ ??）
②科幻小說是隨意的憑空想象，可以天馬行空。（ ??）
（2）請(qǐng)根據(jù)材料一中對(duì)于“科幻小說”的描述，分析材料二被稱為“科幻小說”的原因。
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參考答案
一課時(shí)
1.（1）目不斜視 ?不屑一顧 驕傲 適當(dāng)
2.（1），，。！？ ？（2）機(jī)器人老師 老師
（3）根本不用筆，只要用手動(dòng)一下，筆就會(huì)自動(dòng)生成，想怎么寫就怎么寫，想寫到哪里就寫到哪里。
3. （1）①×②√
（2）因?yàn)樾≌f中有很多科學(xué)幻象的元素，比如：沒有人，是誰來敲門，一定是外星人。地球上為什么會(huì)只有一個(gè)人呢？他與外星人一定是好朋友，一定生活很和睦。
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