期中檢測(cè)卷
時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分: ?
一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)
(一)讀拼音,寫詞語(yǔ)。(6分)
一個(gè)陽(yáng)光mínɡ?mèi( )的下午,我和小麗一起去溜冰。突然,一個(gè)小女孩失去kònɡ?zhì( ),xuán?zhuǎn( )著朝小麗撞過來(lái),倆人都bàn?dǎo( )在冰面上。小女孩嚇得哭了起來(lái),小麗不但yuán?liànɡ( )了她,還幫她róu?cuō( )摔得紅腫的膝蓋。
(二)下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的音節(jié),沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(4分)
A.咽喉(yān) 骯臟(zānɡ)? 飯匙(chí)
B.纖維(qiān) 薄霧(báo) 山脈(mò)
(三)下面詞語(yǔ)中,字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(4分)
A.元霄 板栗 書藉 原諒 萬(wàn)不得己
B. 驚惶 凝視 襲擊 眨眼 不可思議
(四)寫出下面事物的寓意。(4分)
1.過年吃年糕:?
2.中秋節(jié)賞月:?
(五)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(18分)
1.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(10分)
例:住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
(1)心愛的小狗走失了,我傷心得 。?
(2)小狗失而復(fù)得,我高興得 。?
2.從下面的兩個(gè)情境中任選一個(gè),寫出自己心情“好”與“不好”時(shí)的情感。(8分)
鮮花 刮風(fēng)
(1)心情好:????????????????????????????????????????????
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(2)心情不好:????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?(六)判斷正誤。正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“?”。(4分)
1.讀名著,先大致了解它的寫作背景,能幫助理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。 ( )
2.《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了作者忙碌的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間不夠用的無(wú)奈和惋惜。 ( )
3.《魯濱遜漂流記》一文中的魯濱遜是一個(gè)冒險(xiǎn)家和航海家,他獨(dú)自一人在一座荒島上生活了28年以后被救,終于回到了英國(guó)。( )
4.“耄耋老人”指的是100歲的老人。 ( )
二、積少成多。(10分)
1.?在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像 滴在大海里,我的日子滴在 ,沒有聲音,也沒有影子。?
2.春城無(wú)處不飛花, 。?
3.少壯不努力, !?
4.中庭地白樹棲鴉, 。?
三、閱讀感悟。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀。(8分)
在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢?只有徘徊(huí huái)罷了,只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄(báo bó)霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊??
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
1.用“?”從文中括號(hào)里選出正確的音節(jié)。 (1分)
2.選文節(jié)選自課文《 》,作者是 。(2分)?
3.選文中的畫線句運(yùn)用了什么修辭手法?在文章表達(dá)上有什么好處?(2分)
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4.“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”這句話飽含著作者怎樣的心情?(3分)
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?(二)課外閱讀。(12分)
背影(節(jié)選)
朱自清
那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無(wú)絕人之路!”
回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?/span>,本已說定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過兩三次,是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只說,“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?/span>!”
1.短文主要寫“父子車站離別,父子之情”,為什么要寫“祖母去世,父親失業(yè)”?(2分)
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2.讀文中畫“ ”的句子,下面說法正確的是( )(2分)?
A.表明作者認(rèn)為父親完全沒必要親自送已長(zhǎng)大成人的兒子,父親這樣做完全是多此一舉。
B.雖然兒子已長(zhǎng)大,但在父親的眼里,卻永遠(yuǎn)是孩子,永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大,體現(xiàn)了父親對(duì)“我”濃濃的愛。
3.第3自然段中“說定”改為“說好”或“說過”好不好?為什么?(2分)
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4.第3自然段畫“ ”的句子中“再三”和“仔細(xì)”表達(dá)的意思是否重復(fù)?(2分)?
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5.父親說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?/span>!”句中的“他們”指的是( )。(2分)
A.?約朱自清出去游逛的朋友
B.父親在旅館里熟識(shí)的茶房
6.對(duì)籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍,理解不正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世,父親失業(yè),家境衰敗,父子離別,父親“打去之期不遠(yuǎn)”等事情營(yíng)造的。
B.這種氛圍反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài),增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和思想性。
C.這種氛圍是父親晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了對(duì)父子親情關(guān)系的表現(xiàn)。
D.在這種氛圍下,父親還如此細(xì)心周到地關(guān)心愛護(hù)兒子,更顯出父愛的真摯動(dòng)人。
四、習(xí)作平臺(tái)。(30分)
在我們成長(zhǎng)的過程中,有很多的第一次。比如,第一次學(xué)做飯,第一次外出旅游,第一次受到表?yè)P(yáng),第一次遭遇失敗……請(qǐng)以“第一次 ”為題寫一篇作文,注意內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí)。?
期中檢測(cè)卷答案
一、(一)明媚 控制 旋轉(zhuǎn) 絆倒 原諒 揉搓
(二)A
(三)B
(四)1.萬(wàn)事如意年年高 2.團(tuán)團(tuán)圓圓闔家歡樂
(五)示例:1.(1)像丟了自己的魂魄一般 (2)眼淚都要掉下來(lái)了 2.(1)盛開的鮮花像一張張笑臉,在風(fēng)中快樂地舞蹈。 (2)我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶瑩的露珠。
(六)1.? 2.? 3.? 4.?
二、1.針尖上一滴水 時(shí)間的流里 2.寒食東風(fēng)御柳斜 3.老大徒傷悲 4.冷露無(wú)聲濕桂花
三、(一)1.huái bó 2.?匆匆 朱自清
3.比喻。既能形象地表達(dá)過去的日子消失得無(wú)影無(wú)蹤,又含蓄地表達(dá)作者反省自己未能抓緊時(shí)間,有所作為的遺憾之情。
4.這句話運(yùn)用反問的修辭手法,飽含了作者追悔過去,反省自己的感慨之情,同時(shí)也飽含了警醒人們切莫虛度年華,要珍惜當(dāng)下的勉勵(lì)之情。
(二)1.祖母去世,父親失業(yè),家中禍不單行,更渲染了悲涼的氣氛,為引出下文作好鋪墊。
2.B
3.不好。因?yàn)?/span>“說過”只是順便一說,改為“好”語(yǔ)氣不如原來(lái)堅(jiān)定。而“定”表示已經(jīng)決定了,更為恰當(dāng)。
4.不重復(fù)。因?yàn)?/span>“再三”表示“多次”,說明父親多次對(duì)“我”表示關(guān)心。而“仔細(xì)”是一種狀態(tài),二者都體現(xiàn)了父親對(duì)“我”的深情,不矛盾。
5.B 6.C
四、提示:這次習(xí)作要求寫自己親身經(jīng)歷的“第一次”的一件事。寫之前,認(rèn)真回憶一下:第一次做什么事情給你留下了極為深刻的印象?在做這件事情時(shí),是否遇到過什么困難或挫折?你是怎么克服的?寫的時(shí)候注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚,注意寫好自己的內(nèi)心感受,還可以寫一些自己從這件事情中明白的道理
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