第八單元 ???近代經濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展
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一、經濟和社會生活的變化
1.民族資本主義的發(fā)展
(1)產生:19世紀六七十年代。
(2)初步發(fā)展:甲午中日戰(zhàn)爭后
①原因:外國人紛紛在華開辦工廠、開采礦山,刺激了中國民族工業(yè)的發(fā)展。
②代表:張謇“實業(yè)救國”,創(chuàng)辦大生紗廠代表。
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(3)“短暫的春天”:第一次世界大戰(zhàn)期間
①內因:辛亥革命后,中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令。
②外因:第一次世界大戰(zhàn)期間,西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事,暫時放松了對中國的經濟侵略。
(4)萎縮:第一次世界大戰(zhàn)后
原因:第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義經濟勢力卷土重來;民族工業(yè)除了受帝國主義和封建主義的雙重壓迫外,還遭到官僚資本主義的摧殘。
(5)特點:總體落后、主要集中在輕工業(yè)部門、地區(qū)分布極不平衡。
2.社會生活的變化
(1)新式交通工具的傳入:
①交通工具:火車、輪船、電車、汽車、飛機等新式交通工具相繼傳入中國。
②?意義:方便了人民的出行,促進了商品的流通,逐漸改變了人們的生產方式和生活方式。
(2)社會習俗:辛亥革命后,國民政府頒布了剪辮、易服和勸禁纏足等革除社會陋俗的法令強令男子剪掉辮子,又力禁女子纏足;廢除有損人格的跪拜禮,代之以簡單的鞠躬、握手禮;取消“老爺”“大人”的稱謂,代之以“先生”的稱呼,體現(xiàn)出自由平等的新風尚。
(3)其他方面:人們的飲食、服飾、婚喪以及休閑娛樂方式日益開放,出現(xiàn)了崇洋逐新的趨向。
(4)特征:不平衡、新舊并呈、多元發(fā)展。
二、教育文化事業(yè)的發(fā)展
1.教育的發(fā)展
(1)洋務運動期間:洋務派創(chuàng)辦同文館、福州船政學堂等新式學校。
(2)甲午戰(zhàn)爭后:清政府創(chuàng)辦北洋西學堂、南洋公學。
(3)百日維新期間:清政府創(chuàng)辦京師大學堂。
(4)1902年,廢除八股文。
(5)1905年,停止科舉考試。
(6)清政府通令興辦學堂,頒布各級學堂章程,統(tǒng)一全國學制。
2.文學藝術的成就
(1)文學:魯迅的《狂人日記》《阿Q正傳》、郭沫若的《女神》、茅盾的《子夜》、曹禺的《雷雨》、趙樹理的《小二黑結婚》等。
(2)繪畫:齊白石擅繪花鳥草蟲;徐悲鴻熟悉中西畫法,
代表作品有《田橫五百士》《愚公移山》。
(3)音樂:
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①聶耳:在抗日救亡運動的洪流中,聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》《畢業(yè)歌》等名曲,譜寫了時代的最強音。其中由田漢作詞的《義勇軍進行曲》,后來被定為中華人民共和國國歌。
②冼星海:在延安作曲的《黃河大合唱》氣勢磅礴,表現(xiàn)出中華民族的偉大、獨立、堅強,體現(xiàn)了中國人民的勇敢、頑強和百折不饒的拼搏精神。
3.新聞出版業(yè)的發(fā)展
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(1)報紙:在上海創(chuàng)辦的《申報》是近代中國存在時間最長的中文報紙;《大公報》《新聞報》《解放日報》是民國時期的著名報紙。
(2)刊物:《東方雜志》、《新青年》、《生活》周刊是民國時期影響較大的刊物。
(3)出版機構:商務印書館、中華書局、開明書店、生活書店、新華書店。
4.照相、電影
(1)照相:20世紀初,照相傳人中國。
(2)電影拍攝:中國自已拍攝的第-部無聲電影是《定軍山》,第一部有聲電影是《歌女紅牡丹》。
(3)著名音影:趙丹、周璇等電影明星,為人們留下了《十字街頭》《馬路天使》《漁光曲》等經典影片。
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1.中國近代新式學堂與傳統(tǒng)學堂的區(qū)別
(1)兩者最大的不同是學校的開設課程;另外學習的目的不同,因而學習結果也不同。
(2)傳統(tǒng)學堂:教學內容是儒家的“四書五經”,以單一的道德思想、文學歷史為主,學生學習思維受限制,知識面窄,讀書主要的動力是做官成名。
(3)新式學堂:教學內容以實用性為主,如適應近代化發(fā)展需要的外語、軍事、科學技術等內容,特別注重自然科學。學生的思想相對較開放,有一定的發(fā)展創(chuàng)造空間,能夠通過獲取的一技之長服務于社會,其讀書的主要目的除了傳統(tǒng)的做官成名外,還有基本的生活生存能力的需要。
2.近代民族資本主義工業(yè)發(fā)展的歷程、特點
(1)歷程:
萌芽
(洋務運動——清朝末年)
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鴉片戰(zhàn)爭后,在中國封建經濟解體和商品經濟發(fā)展的過程中,在外商企業(yè)的刺激、示范和洋務運動的誘導下,中國的民族工業(yè)開始發(fā)展
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甲午中日戰(zhàn)爭后,帝國主義對中國進行資本輸出,進一步破壞了自然經濟,為民族資本主義的初步發(fā)展提供了客觀條件;清政府放寬了對民間設廠的限制,促進了民族工業(yè)的初步發(fā)展
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黃金時期
(第一次世界大戰(zhàn)期間)
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內因:辛亥革命的成功,沖擊了封建制度,使民族資產階級一度受到鼓舞,海外華僑也競相投資國內近代工業(yè)
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外因:西方列強忙于戰(zhàn)爭,暫時放松了對中國經濟的侵略,中國的民族工業(yè)獲得到了一個迅速發(fā)展的良機
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凋敝萎縮
(第一次世界大戰(zhàn)后)
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帝國主義經濟勢力卷土重來,特別是日本帝國主義的侵略,使中國民族工業(yè)再度受挫??谷諔?zhàn)爭勝利后,由于國民黨發(fā)動內戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫,民族工業(yè)也沒有得到很好的發(fā)展
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(2)特點:
先天不足
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在經濟技術上,中國民族資本主義的企業(yè)資金少、規(guī)模小,技術力量薄弱,缺乏市場競爭力。整體水平落后,發(fā)展短暫而且艱難曲折
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后天畸形
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民族企業(yè)分布不均,集中在東部沿海沿江地區(qū),輕重工業(yè)比例失調
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3.《義勇軍進行曲》與《黃河大合唱》
(1)不同點:
①創(chuàng)作背景:《義勇軍進行曲》最初是作為電影《風云兒女》(1935年)的片尾曲而出現(xiàn)的,創(chuàng)作于1934年,正好介于1931年九一八事變和1937年七七事變之間。當時日本步步緊逼,中華民族危機日益深重,全國抗日救亡運動日趨高漲,但是全面的抗日戰(zhàn)爭并未開始?!饵S河大合唱》創(chuàng)作于1939年,抗日戰(zhàn)爭正在如火如茶地進行。
②作者:《義勇軍進行曲》的詞作者是田漢,曲作者是聶耳。《黃河大合唱》的詞作者是光未然,曲作者是冼星海。
③地位:《義勇軍進行曲》被稱為“不朽的民族戰(zhàn)歌”;后來被定為我國的國歌。《黃河大合唱》被稱為“中華民族音樂經典”,周恩來很欣賞這首歌,曾經為它的曲作者冼星海題詞“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼,為大眾譜出呼聲”。
(2)相同點:兩首歌都和中國人民的抗日戰(zhàn)爭密切相關,都牢牢把握了時代的脈搏,唱出了人民的心聲,鼓舞了中國人民的抗日斗志,流傳廣泛,經久不衰,成為中國音樂史上可圈可點的作品。
4.易錯易混
(1)張謇是中國近代實業(yè)家,提出“實業(yè)救國”的主張,創(chuàng)辦了大生紗廠等近代企業(yè);而張騫是中國古代西漢時期的人物,在漢武帝時出使西域,為絲綢之路的開通奠定了基礎。
(2)第一次世界大戰(zhàn)期間,中國民族工業(yè)發(fā)展進入“黃金時代”的最主要的原因是外因,即西方列強忙于戰(zhàn)爭,放松了對中國的經濟侵略。
(3)洋務運動時期創(chuàng)辦的新式學堂是京師同文館,而戊戌變法時期創(chuàng)辦的新式學堂是京師大學堂(即北京大學的前身)。
(4)《定軍山》是中國自己拍攝的第一部無聲電影,而《歌女紅牡丹》是中國自己拍攝的第一部有聲電影。
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