上海新中考改革最大亮點是“一依據(jù)、一結(jié)合”，即依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試，結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
普通高中現(xiàn)有5種（自薦生、推薦生、零志愿、名額分配、1至15志愿）招生錄取方式，調(diào)整為自主招生、名額分配綜合評價錄取和統(tǒng)一招生錄取3類。
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初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價和高中階段學(xué)校招生錄取改革從2018年入學(xué)的6年級學(xué)生開始實施，也就是2022年以及之后中考的孩子就要涉及到綜合素質(zhì)評價，并適用全新的錄取辦法。
不難發(fā)現(xiàn)，未來想要進市重點高中，名額分配綜合評價錄取方式不可忽視，甚至可以說是大多數(shù)人的主要途徑。
新舊中考名額分配的對比
2022年之前的中考，市重點高中的招生辦法中基本都是自招名額占比最大，尤其是四校的自招名額占比高達60%，成了牛娃們的“必爭之地”！
新中考市重點高中名額分配招生比例大幅上升，名額分配綜合評價錄取占50%-65%，取代了自招的地位。
新中考名額分配圖：
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裸考成績決定是否入圍校測，而如果校測表現(xiàn)好，完全存在末位逆襲的可能！
舉個例子：假設(shè)南洋模范中學(xué)有3個名額分配到徐匯中學(xué)，A同學(xué)排名第6，按照1:2的投檔規(guī)則，A同學(xué)入圍校測。
校測過程中，A同學(xué)憑借其優(yōu)質(zhì)的科創(chuàng)課題和出色的綜評表現(xiàn)，校測位列第2，綜合成績后，A同學(xué)排在第3名，正好末位逆襲被南洋模范中學(xué)錄取。 
名額分配從舊中考的15%大幅度增長到新中考的50-65%，重要性凸顯，但是新中考名額分配綜合評價錄取不完全等同于舊中考的名額分配！
一個很明顯的區(qū)別是新中考的名額分配和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，除了中考裸考成績外，校綜合考查成績也對學(xué)生是否被錄取起到影響；而原先的名額分配主要看的還是裸考成績（有政策加分的會加上）。
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原本四校已取消名額分配招生，而新中考四校也加入，且占據(jù)招生計劃的主體?？梢姡轮锌济~分配的地位大幅提高。
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新中考名額分配綜合評價的校綜合考查需要結(jié)合投檔考生的綜合素質(zhì)評價信息，甚至2022年起高中階段學(xué)校自主招生也會使用初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息。那么綜合素質(zhì)評價到底該怎么做呢？
淺析新中考綜合素質(zhì)評價
繼上海高中生綜合素質(zhì)記錄報告之后，上海的初中生也將擁有該報告。
不過二者有銜接，也有區(qū)別。
初中版綜評系統(tǒng)更符合初中生特點。
初中綜合素質(zhì)評價包含４個方面：
1、品德發(fā)展與公民素養(yǎng) ?
2、修習(xí)課程與學(xué)業(yè)成績
3、身心健康與藝術(shù)素養(yǎng) ?
4、創(chuàng)新精神與實踐能力
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價嚴格控制錄入信息管理系統(tǒng)的項目總量，學(xué)校和學(xué)生可根據(jù)需要進行填寫，其中初中學(xué)生必填項為3項，即綜合素質(zhì)紀實報告中的自我介紹、共青團和少先隊等德育活動、探究學(xué)習(xí)（科學(xué)實驗或社會考察）報告或創(chuàng)新作品說明。探究學(xué)習(xí)（科學(xué)實驗或社會考察）報告或創(chuàng)新作品說明只需要學(xué)生在初中階段四年選擇一項錄入。
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那么如何撰寫探究學(xué)習(xí)報告或創(chuàng)新作品說明？這是學(xué)生和家長比較關(guān)心的問題。
綜合素質(zhì)紀實報告要求初中學(xué)生在初中階段記錄1篇最具代表性的探究學(xué)習(xí)報告、科學(xué)實驗報告、社會考察報告或創(chuàng)新作品說明，四類中只要選擇記錄一項即可。探究或創(chuàng)作重在考查學(xué)生探究學(xué)習(xí)、科學(xué)實驗、社會考察以及創(chuàng)新作品的過程和體驗。探究學(xué)習(xí)（科學(xué)實驗或社會考察）報告或創(chuàng)新作品說明主要記錄學(xué)生探究或創(chuàng)作學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、過程、體會與思考。比如，探究學(xué)習(xí)報告可以是探究某地風(fēng)土人情、夏天驅(qū)蚊的方法或水的凈化等自然科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域的研究報告；科學(xué)實驗報告可以是光與彩虹實驗、電解水等物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域的實驗報告；社會考察報告可以是考察科普人文場館的體會、在汽車站考察不同時段人流量的變化、在菜場考察蔬菜價格波動、在居委會考察鄰里矛盾及其化解方法等學(xué)校組織或?qū)W生自行安排的感受式、項目式、問題研究式考察報告；創(chuàng)新作品可以是畫一幅畫、制作一件手工作品、撰寫一本書等學(xué)生自己或共同創(chuàng)造的科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)作品。
可以看出此次的中考改革注重學(xué)生的全面發(fā)展，也重視孩子的實踐能力。
作為家長，不僅要知其變，也要知其所以變，才可以合理規(guī)劃孩子的升學(xué)之路。當(dāng)然，目前還有一些具體實施的方案暫未公布，我們可以靜候揭曉。
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