閔行基礎(chǔ)教育和世外教育的合作已有三年之久。此前，浦航二中正式更名為
上海世外教育附屬閔行區(qū)浦航實驗中學(xué)，在浦江鎮(zhèn)學(xué)區(qū)化集團化辦學(xué)中，世外教育也承擔(dān)了浦江鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)等。
浦江鎮(zhèn)位于閔行區(qū)東南部，東接浦東新區(qū)，南與奉賢區(qū)接壤，是閔行新一輪發(fā)展的承載地和動力源。近年來，由于市區(qū)人口不斷導(dǎo)入和高層次人才大量引進(jìn)，對基礎(chǔ)教育的需求持續(xù)增長。在此背景下，上海世外教育附屬浦江外國語學(xué)校應(yīng)運而生。
上海世外教育附屬浦江外國語學(xué)校位于浦安路66號，占地69.7畝，于2020年9月正式開辦，規(guī)劃設(shè)置54個班級，目前已有一年級、六年級各4個班級。
學(xué)校遵循世外教育的辦學(xué)特質(zhì)，秉持“融會貫通，和諧致美”的辦學(xué)理念，以“中國心、世界眼、未來腦、創(chuàng)新手、時代行”為育人目標(biāo)，致力于建設(shè)成為一所世外標(biāo)準(zhǔn)、一流品質(zhì)、注重融合、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，進(jìn)而推動浦江鎮(zhèn)學(xué)區(qū)化、集團化建設(shè)，助力浦江地區(qū)基礎(chǔ)教育水平的整體提升。
學(xué)校打造創(chuàng)智實驗室、樂高項目等，以“為學(xué)業(yè)增效，為成長賦能”為課程建設(shè)目標(biāo)，呈現(xiàn)層次鮮明、五育融合的“芬雅”課程體系，在“人與自然”“人與社會”“人與自我”三大板塊中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂全面成長。
學(xué)校還引進(jìn)世外智慧學(xué)習(xí)平臺，開發(fā)天地探究活動作為項目化學(xué)習(xí)，選擇“海陸空”三大領(lǐng)域培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科素養(yǎng)、高階思維能力以及理性思維和問題解決能力。
上海世外教育集團總裁、上海世外教育附屬浦江外國語學(xué)校校長徐儉表示，從教育的均衡化優(yōu)質(zhì)化角度而言，民辦學(xué)校有許多先行先試的經(jīng)驗和做法可以輻射推廣，希望這次辦學(xué)通過“中國心、世界眼”以及家校的融合之旅，讓教育更加豐富。新學(xué)校探索新教育，將在浦江鎮(zhèn)學(xué)區(qū)化集團化的新平臺上共生共長，把辦學(xué)、育人做得更扎實。
閔行區(qū)教育局局長、黨工委副書記惲敏霞指出，將優(yōu)質(zhì)教育資源布局到閔行區(qū)的每一個街鎮(zhèn)，讓每個老百姓上家門口的好學(xué)校，是閔行教育辦學(xué)的根本宗旨。世外浦江這所新學(xué)校，是推動閔行基礎(chǔ)教育發(fā)展的一項戰(zhàn)略布局，希望各合作方共同推動義務(wù)教育更優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為未來更多學(xué)校的制度建設(shè)、辦學(xué)模式、師資培訓(xùn)和學(xué)生培養(yǎng)提供有益經(jīng)驗。
以上來源于今日閔行、閔行教育、上海世外教育附屬浦江外國語學(xué)校。
閔行初中格局現(xiàn)狀
先看看閔行區(qū)部分學(xué)校2020年的中考情況：
我們按照學(xué)校性質(zhì)劃分后，會發(fā)現(xiàn)一個很明顯的特點是：民辦學(xué)校的市重點錄取率和四校八大錄取率遙遙領(lǐng)先，
值得一提的是，與我們印象中不同的是，文來中學(xué)的市重點錄取率竟然低于上師初級。一方面是因為上師初級這幾年的進(jìn)步，另一方面是因為兩所學(xué)校的學(xué)生基數(shù)差別大，文來中學(xué)有600人參加中考，人們往往會忽略懸殊的校內(nèi)差距。
再來說閔行區(qū)公辦初中的情況。上實西校達(dá)到上海市實驗性示范性高中零志愿分?jǐn)?shù)線（572分）123人，占比49.80％，但實際市重點錄取率差不多30%左右。而閔行的熱門公辦初中——莘松中學(xué)則只有22%左右的市重點錄取率。
對比其他區(qū)的公辦初中，你會發(fā)現(xiàn)這所所謂的閔行區(qū)“頭號”公辦市重率也就是外區(qū)一般公辦的水平。比如松江區(qū)的九亭中學(xué)就和莘松中學(xué)的市重點錄取率差不多。
閔行區(qū)另一所公辦強?！淮蠖街?，今年的自招表現(xiàn)和市重點錄取率都不錯，但是你會發(fā)現(xiàn)這個學(xué)校的校內(nèi)班級差距其實不小。自招預(yù)錄取40人，初三（2）班占了30人。
類似的還有閔行華二。比如2018年中考住宿班的成績就明顯好于走讀班。
這就讓我們聯(lián)想到，中考的名額分配到校，校內(nèi)競爭的情況下，如果一個學(xué)校存在著一個非常強的班級，那么大部分的名額可能會被這個班的學(xué)生占據(jù)。這也是目前提倡均衡分班的原因。
綜上，我們可以發(fā)現(xiàn)，閔行區(qū)的公辦和民辦初中差距很大，正是因為區(qū)內(nèi)的民辦初中實力非常突出，導(dǎo)致了過去公辦初中的生源受到了不小的影響。當(dāng)然民辦搖號后，會大為改善。
新中考的名額分配到校比例翻了2-3倍，2022-2023年民辦初中不享受到校名額，未來閔行公辦和民辦學(xué)校的差距大概率將縮小。
浦東和閔行初中格局的異同點
相比之下，浦東新區(qū)的公辦初中中考表現(xiàn)則要好得多。比如一般人眼里的二線公辦傅雷中學(xué)，畢業(yè)生285人，市重點達(dá)線87人。南匯四中今年的市重點錄取率則可以達(dá)到40%以上。
市重點錄取率能達(dá)到30%的公辦初中遍地都是，其中不少是家長眼里的普通公辦。
而如果看全區(qū)的市重點錄取率，浦東和閔行其實是差不多的。閔行區(qū)的公辦初中之所以表現(xiàn)得如此差強人意，是因為區(qū)內(nèi)的民辦初中表現(xiàn)太強悍了。
而浦東新區(qū)的民辦初中表現(xiàn)雖然也是整體上強于公辦，但是領(lǐng)先公辦的優(yōu)勢并沒有閔行那么大。區(qū)內(nèi)的頭牌民辦——張江集團已轉(zhuǎn)為公辦，新竹園、交中初級、浦東華二、民辦遠(yuǎn)翔等民辦初中的“戰(zhàn)斗力”在全市范圍內(nèi)和閔行區(qū)的上寶比起來則顯得很一般。
浦東的民辦中小學(xué)發(fā)展相對閔行更為遲緩，且一線民辦占比更小，再加上區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源數(shù)量龐大，因此區(qū)內(nèi)的公辦初中實力不至于和民辦拉大差距，甚至出現(xiàn)了幾所建平系、進(jìn)才系的公辦強校。
雖然現(xiàn)在兩個區(qū)的公辦初中和民辦初中在中考表現(xiàn)上尚有一定差距，但是隨著新中考的來臨和民辦搖號的推行，我們相信未來公辦和民辦學(xué)校一定能均衡發(fā)展。
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