每個孩子都希望能遇見這樣一位老師：每天不布置作業(yè)，讓他們自由自在的玩耍，即使犯了錯也不會被懲罰，被批評。
永遠不會發(fā)脾氣，永遠溫柔可親。
但是孩子，愿意嚴厲管教你的老師，才是真正對你好的老師！
01
老師沒辦法對你太好，那會害了你
總是有孩子說：“老師，你為什么總是那么嚴厲？為什么不能對我們好一點？”
孩子，怎樣才是對你們好呢？
無底線的包容你們？
無底線的縱容你們？
這樣的好，只會害了你們！
教育的本質就是不快樂的，就是有一定的痛苦的，這是不言而喻的。
孩子想要無拘無束的長大，不想上學，不想學習，如果真的縱容了孩子，那孩子在成長過程中能學到的東西少之又少，長大后怎么生存？怎么養(yǎng)活自己？
孩子想要率性而為，想打人就打人，想罵人就罵人，如果家長不管教，老師不管教，那么將來孩子犯的就不是錯，而是法。
教育不能一味的對孩子讓步，因為孩子從來不知道什么是適可而止，他們只會踩著你的底線得寸進尺。
沒有規(guī)則的自由是毀滅，只有讓孩子在規(guī)則內自由，他才會在未來擁有更大的自由。
今天老師因為孩子沒寫作業(yè)懲罰他，孩子才會對學習更加上心，不會荒蕪度日，浪費大好時光。
今天老師因為孩子犯錯懲罰他，孩子才會知是非，明對錯，才不會在未來犯下不可挽回的大錯。
盲目的鼓勵和寬容，只能培育出溫室的花朵。
好的教育，必然是寬嚴相濟、獎懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴慈同體的。
02
沒有人喜歡當一個壞人但在教育中，必須有這樣一個“壞人”
每個人記憶中都有這樣一個老師，他不近人情，不講情面，他因為一點小錯就在眾人面前嚴厲批評你，甚至直接上手收拾你。
你當年最恨他，但是現(xiàn)在你最感謝他。
電影《老師·好》里于謙飾演的苗宛秋老師，就是這樣一位讓學生又愛又恨的老師。
為了徹底糾正班風，苗宛秋老師對當時社會上的諸多的流行新潮，比如燙發(fā)、口紅、收音機、武俠小說、霹靂舞……一律封殺，嚴厲抵制，毫不留情。
學生們對他討厭極了，他也被學生譽為：“苗霸天”。
電影的最后我們可以看到：“小混混”變成了積極陽光的有志青年；
抽煙喝酒打架的男同學，成為了善良勇敢正能量滿滿的好學生；
“武俠迷”放下手中的小說，多年后走上了講臺拿起了教科書……
那個讓學生們又恨又怕的老師，改變了一群孩子的命運。
沒有人想被討厭，沒有人想當一個“壞人”，哪個老師不希望自己的學生每次見到自己能發(fā)自內心的對自己說聲“老師好！”
而不是大老遠看見自己的身影就急忙躲起來，甚至還要在背后對自己做個鬼臉，罵罵自己解解氣。
但是在教育中，必須有這樣一個“壞人”，在孩子跌落進懸崖時，依然拼了命抓住孩子雙手，在孩子走上歧途時，又打又罵的把孩子拉回正道上來。
因為，“現(xiàn)在你們恨我沒關系，以后你們會感謝我，我現(xiàn)在不管你們，你們以后才會真正恨我一輩子！”
03
老師的嚴厲不可怕老師的忽視才最可怕
電視劇《少年派》中，課堂上，化學老師田珊珊正在講課，卻不時地被底下的手機鈴聲打斷。
老師忍無可忍，放下手中的粉筆，讓一名男學生把手機交上來。
男同學卻振振有詞：學校規(guī)定不許沒收學生手機。
片刻沉默后，田老師開口說道：
我也想說服自己，何必呢，何必那么不近人情呢？
想玩就玩吧，大不了，再玩幾個月，我們就相忘于江湖了。
你玩你的手機，我念我的經(jīng)，眼不見為凈，反正也是掙我那點工資，我犯得著為那點錢，跟你們較勁嗎？
你將來大富大貴，也不會帶我分錢，你將來成為階下囚，也賴不著我。
可是我還是說服不了我自己。
我站著，你們坐著，
我講課，你們聽課，
你們喊我一聲老師，我就得對得起這個稱呼，對得起這個職業(yè)。
要知道，這位田老師就在不久之前，還因為手機和學生發(fā)生沖突，學生沖動之下跳樓，幸好沒受什么傷，但還是引發(fā)了軒然大波。
田老師不僅被家長罵，還被校長在全年級通報批評，降職降薪，一度感到心灰意冷。
可是即便是這樣，她也狠不下心忽視孩子的錯誤，更放不下教書育人的責任。
老師的嚴厲不可怕，因為老師愿意管你，愿意嚴格要求你，說明你在老師心里是值得管教的，說明老師沒有放棄你，愿意讓你變得更好。
老師的忽視才最可怕，你不學，老師不管你，你犯了錯，老師不批評你，你每天想干嘛就干嘛，看似自由自在，其實未來一片迷茫。
正如《小王子》中說的那樣：“珍惜那些對你好的人，他們原本可以不那么做的?！?/span>
04
那個管你最嚴的老師其實愛你最深
古語說：“凡善怕者，心身有所正，言有所規(guī)，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格”
學習本來就是辛苦之又辛苦的，所謂的“快樂教育”就是一個天大的騙局，孩子現(xiàn)在是快樂了，未來就受苦了。
嚴師出高徒，現(xiàn)在老師對孩子嚴格要求，是為了孩子未來能夠過上自己想要的生活。
現(xiàn)在老師對孩子寬容，父母對孩子放縱，以后社會會幫你教孩子做人的道理！
世界上最大的遺憾莫過于“我本可以”。
我本可以考上一個好大學，有著大好前程，如果當初老師嚴格要求我就好了。
我本可以做一個正直善良的人，過著平淡幸福的生活，如果當初老師在我犯錯時嚴厲懲罰我就好了。
就像一位網(wǎng)友在豆瓣上的留言：
“多么希望有一天突然驚醒，發(fā)現(xiàn)自己是在高一的一節(jié)課上睡著了，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是一場夢，桌上滿是你的口水。
老師揪起你的耳朵，叫你好好聽課。
你看著窗外的球場，一切都那么熟悉，一切還充滿希望……”
生命中沒有那么多如果，時光更是不可能倒流，千萬不要等到長大以后才開始后悔。
寫在最后:
孩子，你的人生還長，當你長大以后，你會發(fā)現(xiàn)世界很嚴厲，對就是對，錯就是錯，成功就是成功，失敗就是失敗。
它不會鼓勵你，不會安慰你，只會把殘忍的事實直接呈現(xiàn)給你。
也許現(xiàn)在老師的管教刺傷了你的自尊，讓你憎恨，但是老師并無惡意，只是想讓你一生走正路，一生幸福！
有了管教，方知敬畏；有了敬畏，方知底線；有了底線，方知對錯，教育從來不是放縱，而是約束。
其實遇到良師是多么幸福的一件事啊，因為當一位嚴厲的老師在你身邊，你行差踏錯的每一步，都能有往回走的機會。
（圖文來自網(wǎng)絡，侵權刪）
