記得我第一次發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，內(nèi)心也是難以接受的。當(dāng)時(shí)只想快刀斬亂麻，把“撒謊”扼殺在搖籃里。
2歲的孩子，就有30%開始說謊了。
到了4歲，竟有高達(dá)80%的孩子說謊。
隨著年齡的增長，孩子說謊變得越來越普遍。
他們還將孩子的謊言分為五種類型：
白色的謊言：為了客氣說謊，如生日禮物不合心意，卻說很喜歡。
橙色的謊言：為了奉承說謊，如夸老師長得很漂亮。
藍(lán)色的謊言：為了集體說謊，如幫朋友保守秘密。
黃色的謊言：為了謙虛說謊，如考了滿分，卻說考的不好仍需努力。
這四種謊言無關(guān)道德品質(zhì)，家長無需太在意。
真正值得注意的是，另外一種黑色的謊言：為了自己。
還記得小時(shí)候，班里流行吃跳跳糖，可是媽媽零花錢管得嚴(yán)，不讓吃零食。
我想如果直接問媽媽要錢，不僅要不到，還免不了一頓數(shù)落。
斟酌再三，我把買鉛筆的錢花了，還騙媽媽說錢不小心掉了。
當(dāng)孩子迫切地想要一個(gè)東西，而父母又明令禁止時(shí)，謊言就這樣誕生了。
哲學(xué)家羅素說：“孩子不誠實(shí)幾乎總是恐懼的結(jié)果。”
看到過一個(gè)新聞，男孩不小心把新買的手表弄丟，卻不敢承認(rèn)。
今天說借同學(xué)了，明天說同學(xué)忘記還了，后天說落在學(xué)校了。
為什么不敢說真話呢?因?yàn)樗?，告訴了父母，不僅于事無補(bǔ)，反而還要面臨父母的指責(zé)，打罵。
評(píng)論下方，很多網(wǎng)友都表示很能理解：
“我弄丟了鉛筆盒，結(jié)果被數(shù)落了整整三天。”
“我刮爛了一件新衣，被我爸打了一頓屁股?！?/span>
“我忘記寫作業(yè)了，結(jié)果我媽罰我多寫一遍?！?/span>
父母對(duì)待孩子的態(tài)度，往往決定了孩子對(duì)父母坦誠的程度。
孩子撒謊，理由可以千奇百怪，但不管孩子為什么撒謊，父母都不能忽略一個(gè)重點(diǎn)：孩子不是孤立存在的，他們的問題也不是孤立產(chǎn)生的。
孩子撒謊只是一個(gè)表象，孩子為何撒謊，才是掩蓋在表象下，急需父母看見的真相。
謊言，往往是最真實(shí)的表達(dá)
北大心理學(xué)博士李松蔚講過這樣一件事。
朋友的女兒多多不愛刷牙，所以每次喊多多刷牙時(shí)，多多都說自己刷過了。
單純乖巧的女兒，謊話張口就來，還拒不承認(rèn)。朋友表示很崩潰，孩子怎么就不聽教呢？
李松蔚老師說：
“每一句謊言的背后，都有他的訴求，謊言是假的，但訴求是真的?！?br />
“你的教育，她聽見了，她想表達(dá)的聲音，你聽見了嗎？你了解過她為什么撒謊嗎？”
回家后，朋友敞開心扉，心平氣和地問女兒，“你明明沒刷牙，為什么要撒謊”？
多多說：“平時(shí)你都不和我玩，如果我不好好刷牙，你就會(huì)多花一點(diǎn)時(shí)間在我身上?！?
朋友這才明白，原來謊言不過是有意圖的錯(cuò)誤描述，卻真真實(shí)實(shí)地表達(dá)了孩子的心聲。
孩子說謊不可怕，可怕的是父母被“撒謊”二字嚇到，忘了去聽孩子想傳達(dá)的渴望、委屈、痛苦。
公益廣告《盼歸》里，剛強(qiáng)的爸爸出門打工去了，留下他和奶奶相依為命。都說窮人家的孩子更懂事，剛強(qiáng)卻一點(diǎn)都不讓人省心。
考了滿分，卻對(duì)爸爸撒謊“我只考了49分，老師喊你回來一趟”。
村支書逗他玩，他打電話跟爸爸告狀：“村支書帶了好幾個(gè)人一起打我?！?
同學(xué)考試不及格，挨了一頓打。剛強(qiáng)卻跟爸爸認(rèn)錯(cuò)道：“我和同學(xué)打架了，我把他打慘了?！?
村支書帶人幫忙修水龍頭，他不分青紅皂白就告訴爸爸“村支書帶人拆我們家房子了”。
為什么要屢次欺騙爸爸?李松蔚說：“謊言，是最真的真話?！?
剛強(qiáng)是沒少撒謊，他的演技也很拙劣。但每句謊言背后的那聲“你快回來吧”都是真真實(shí)實(shí)的呼喚。
那100句謊言里，有101句其實(shí)都在說：“爸爸，我想你了。
考了滿分，想和爸爸分享；
村支書逗他，想告訴爸爸；
同學(xué)被揍，他也想爸爸，哪怕爸爸也揍他。
謊言，只不過是孩子的另一種表達(dá)，一種更能引起父母注意的表達(dá)。
為人父母，我們需要做的不是一味批判孩子說謊，而是透過謊言，聽到孩子的真話。
孩子撒謊，父母要先自省
孩子撒謊，父母的第一反應(yīng)是什么？
批評(píng)，懲罰，還是打罵？
這些做法，并不能有效制止孩子撒謊的行為，只會(huì)讓孩子的撒謊技巧越來越高。
教育家尹建莉說：
“家長在思考改變孩子的問題時(shí)，切入點(diǎn)永遠(yuǎn)應(yīng)該是如何改變自己的教育方式?！?/span>
孩子撒謊，父母可以這樣做：
以身作則
心理學(xué)教授李康在兒童撒謊的研究中發(fā)現(xiàn)，要避免孩子撒謊，大人的榜樣作用非常重要。
紀(jì)錄片《小孩的神秘生活》中，有個(gè)小男孩在玩游戲時(shí)，為了得到更多的糖果，選擇了作弊。
當(dāng)被大人問起有沒有犯規(guī)時(shí)，男孩卻矢口否認(rèn)。
原來男孩的父母允諾他只要在學(xué)校表現(xiàn)好了，回家就可以玩游戲，買新衣服。
但他知道父母是騙人的，所以他就不想好好表現(xiàn)，也學(xué)會(huì)了騙人。
“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，故染不可不慎也?！焙⒆尤鲋e，家長首先要自我反省。
不給孩子貼標(biāo)簽
心理學(xué)有一種“標(biāo)簽效應(yīng)”：當(dāng)一個(gè)人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時(shí)，他就會(huì)做出自我印象管理，使自己的行為與所貼標(biāo)簽內(nèi)容一致。
孩子出現(xiàn)撒謊行為時(shí)，很多時(shí)候是無意識(shí)的。
父母若因?yàn)橐淮蔚娜鲋e，就給孩子貼上不誠實(shí)、撒謊精的標(biāo)簽，就會(huì)導(dǎo)致孩子不斷向負(fù)面標(biāo)簽靠攏。
給孩子改錯(cuò)的機(jī)會(huì)
鐘南山曾透露，自己小時(shí)候也曾說謊，把本應(yīng)上交學(xué)校的伙食費(fèi)私藏起來，買了零食。
當(dāng)母親問起時(shí)伙食費(fèi)有沒有剩時(shí)，他便撒謊說沒剩。
當(dāng)謊言被拆穿時(shí)，他以為父母會(huì)將他痛打一頓。
沒想到，母親沒有過多的責(zé)怪，只是對(duì)他說：“你這么做是不誠實(shí)的?！?
一向嚴(yán)厲的父親則說：“南山，你好好想想，你這樣騙我們，你到底對(duì)不對(duì)?！?
鐘南山后來回憶道：
“父母的話，感覺比打我一頓，對(duì)我刺激更大?！?/span>
那晚，他一夜無眠，深刻地反省了自己的錯(cuò)誤。
如果真話可以被接受，誰會(huì)選擇撒謊？
在選擇撒謊的那一刻，孩子面對(duì)的不僅僅是犯錯(cuò)后的愧疚，還有對(duì)父母的心虛，謊言被拆穿的恐懼。
甚至包括為了圓謊，不得不編造一個(gè)又一個(gè)謊言的心理壓力......
其實(shí)，撒謊≠壞孩子，父母無需過度反應(yīng)，傷了孩子，也傷了親子關(guān)系。
要知道，教育的方法有很多種，我們可以選擇最適合孩子的。
要讓孩子知道，解決問題的方法有很多種，不一定非要撒謊。
教育孩子，要想行之有效，必定是基于愛和看見的。
被愛的孩子，才無需用謊言來掩蓋自己的錯(cuò)誤。
被看見的孩子，才無需用謊言來表達(dá)自己的真實(shí)想法。
圖片來源自攝圖網(wǎng)，本文來源于女兒派（ID: nverpai），關(guān)于養(yǎng)育女兒的干貨，這里都有；關(guān)于養(yǎng)育女兒的苦甜，這里都懂；愿她們一生純良，一生知禮，一世得體。
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