最近,我所在的幾個(gè)家長群,前所未有的熱鬧,氛圍也是前所未有的慌張和焦慮。
先是有人在群里丟了這樣一張圖片:
教育部提出,體育要在中考中逐年加分,直到分值跟語數(shù)外相同。
大多數(shù)父母,其實(shí)是知道孩子運(yùn)動的重要性的,對于體育納入中考,也是贊同的。
孩子運(yùn)動能促進(jìn)發(fā)育,增強(qiáng)身體素質(zhì),磨煉意志,是方方面面都受益的事。
很多父母工作繁忙,沒時(shí)間帶娃運(yùn)動,但已經(jīng)著手給孩子報(bào)“體育課外班”了。還有父母說,體育班的價(jià)格也連夜?jié)q了不少。
就在大家剛剛消化掉這件事,有手快的父母,又往群里丟了一條新聞:
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“美育”也要納入中考了!
也就是說,孩子以后中考,不但要考體育,音樂、美術(shù)兩門也要計(jì)分考試了。
本來體育分值提高,孩子已經(jīng)在擠時(shí)間準(zhǔn)備了,這下再加上美術(shù)、音樂,孩子們一定會更忙更緊張。
從我們小時(shí)候,德智體美的口號就一遍遍喊,喊到我們孩子這代,孩子的德智體美終于要全面發(fā)展了。
可父母們卻一邊倒的唏噓。
這種政策的調(diào)整,讓很多父母感到壓力陡增:有人抱怨,有人后悔生娃太晚了……
確實(shí),看看現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,再看看父母們?yōu)楹⒆託椌邞]的付出,就不難理解,為什么父母們反對聲這么強(qiáng)烈。
01中國父母的拼大部分是被逼出來的
消息一出,就有人現(xiàn)身說法,說父母們大可不必那么緊張。
因?yàn)椋呀?jīng)實(shí)施“美育中考”的地方,不過是考考最基礎(chǔ)的理論知識,孩子們最好和最壞之間,不過幾分之差:
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可對于父母而言,只有我們自己知道:
一個(gè)中考生,幾分之差,意味著什么?
前段時(shí)間,我們也分享過一篇文章。
里面講到:
很多省份,由于高中錄取名額有限,孩子們的普高錄取率只有60%,甚至有的省份,有一半的孩子上不了公立高中。
我也看過一組數(shù)據(jù):
2019年,全國初中畢業(yè)生是1454.09萬,普通高中招生是839.49萬。
也就是說,全國普高錄取率只有57%左右。
中考,可以說是孩子們?nèi)松?,競爭最激烈的選拔性考試。
因?yàn)楹⒆又灰狭烁咧?,無論二本、三本、還是大專,大概率上都是能走的。
幾分之差,就很可能讓孩子在殘酷的競爭中,走向完全不同的人生方向。
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圖片來源:電影《全城高考》
而且,學(xué)過美術(shù)和音樂的人都知道,美術(shù)和音樂的基礎(chǔ)知識,越用才越“精”。
像樂理,看上去只要死記硬背就可以了,可事實(shí)上,如果不能活用,還是很難的。
很多父母可能就會為了孩子學(xué)得“輕松些”,報(bào)起課外藝術(shù)班。
到時(shí)候,即便我們不想讓孩子再單學(xué)“音美”,看到別人家孩子學(xué),心里的猶豫,也蓋不過焦慮。
已經(jīng)被劇場效應(yīng)推著跑起來的父母,難保不再為了孩子“狠拼”一把。
中國的父母們,其實(shí)是一群最可愛最負(fù)責(zé)的父母,在愛孩子和拼前途之間,小心謹(jǐn)慎、搖搖擺擺,吞得下委屈,咽的下焦慮,只要孩子有希望,再拼一下,又有什么關(guān)系?
畢竟,考試都已經(jīng)明明白白擺在那兒了,哪里有父母會拿自己的孩子前途做賭注……
02政策調(diào)整后孩子時(shí)間更緊,壓力更大
相比父母的焦慮,更累的,其實(shí)是孩子們。
多一門課,豐富孩子們的生活,看是利好,可只要跟升學(xué)考試掛鉤,真的是能分分鐘改變一個(gè)孩子的生活狀態(tài)。
前段時(shí)間,一個(gè)初三年級的媽媽剛剛跟我抱怨說:
孩子的時(shí)間根本不夠用。
孩子每天4點(diǎn)40放學(xué),按說時(shí)間不算晚,可孩子每周有兩節(jié)補(bǔ)習(xí)班。
不上輔導(dǎo)班時(shí),到家5點(diǎn)半左右,吃飯、做各科作業(yè)要近兩個(gè)小時(shí)。
孩子每天還要練字、閱讀、讀英語、做奧數(shù)題……
加上睡前洗漱、收拾,每個(gè)環(huán)節(jié)再稍微磨蹭一會兒,能保證9點(diǎn)半睡覺都不容易,有補(bǔ)習(xí)班時(shí),時(shí)間會更趕。
別說自由玩耍,就是運(yùn)動時(shí)間,都要靠擠。
正因?yàn)閮?yōu)質(zhì)教育資源極其稀缺,孩子們才不得不拼死努力,爭取賽過大多數(shù)人。
周末時(shí),孩子更是要奔赴在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中間,連一個(gè)舒心的午覺都很難睡成。
2019年,《中國兒童發(fā)展報(bào)告(2019)——兒童校外生活狀態(tài)》顯示:
在上學(xué)日,孩子們校外時(shí)間花費(fèi)最多的,就是作業(yè)。
包括學(xué)校作業(yè)、課外班作業(yè)、家長布置的作業(yè)、其它作業(yè),每天平均占時(shí)87.85分鐘。
上學(xué)日五天,參與課外班的累計(jì)時(shí)間是3.4小時(shí),周末參與課外班的累計(jì)時(shí)間是3.2小時(shí)。
可以說,課外班和各類作業(yè),占據(jù)了孩子大部分校外時(shí)間。
紀(jì)錄片《學(xué)習(xí)的人》里,韓國的孩子們,三四年級時(shí),就背著書包,獨(dú)自做公交車去上補(bǔ)習(xí)班,每天晚上最早的,也要10點(diǎn)鐘才能下課。
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很多孩子最大的愿望就是:這輩子再也不要學(xué)習(xí)。
正是因?yàn)轫n國的優(yōu)質(zhì)教育資源極其稀缺,孩子們才不得不拼死努力,爭取賽過大多數(shù)人。
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?我們的孩子,其實(shí)也一樣。
優(yōu)質(zhì)的教育資源就那么多,為了文化課,孩子們已經(jīng)足夠拼了。
難以想象,如果體育、美術(shù)、音樂這些極“耗時(shí)”才能學(xué)好的課,也要在中考分值中分一杯羹,孩子們會不會壓力更大?身心狀況更值得擔(dān)憂?
03“美育”中考最怕的是拉大差距
其實(shí),我是非常支持孩子的“美育”教育的。
我們在以往分享的文章中,也常常提到:
美育不但能提高孩子審美力,也能陶冶孩子心靈,健全人格。
但美育要計(jì)分,我還是持保留態(tài)度的。
因?yàn)樗囆g(shù)作為一種高級的精神活動,既要拼天賦,又要拼經(jīng)濟(jì)條件。
我們都知道,越是素質(zhì)教育,越耗時(shí)耗力又耗錢。
在孩子們的各類輔導(dǎo)班中,高爾夫、馬術(shù)、禮儀之類的,屬于“貴族課程”,價(jià)格最貴,不在一般父母的考慮范圍內(nèi)。
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其次,就是各種普通的美術(shù)、器樂、運(yùn)動類興趣班,價(jià)格次之。
最便宜的,才是各種學(xué)科輔導(dǎo)班。
前幾年,月薪3萬,撐不起孩子一個(gè)暑假被推上了熱搜。
只有上過課外班的父母,才知道課外班有多貴。
前段時(shí)間,知乎有個(gè)帖子:
學(xué)鋼琴大概要花費(fèi)多少人民幣?
網(wǎng)友@恰好路過了?說了她學(xué)琴9年的花費(fèi):
她家在二線城市,買琴、上課(150塊45分鐘,2011年時(shí))、買書、加上考級、鋼琴調(diào)律、日常比賽、年終匯報(bào)……9年總共花了25萬多,也就是說,平均一年2萬7千多……
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學(xué)過美術(shù)的也知道,美術(shù)學(xué)習(xí),一點(diǎn)不比音樂學(xué)習(xí)便宜……
孩子們的學(xué)科輔導(dǎo),大部分父母挺挺胸,吸口氣,還是能輔導(dǎo)個(gè)一、二的。
可美術(shù)、音樂這種學(xué)科,對父母的要求極高,父母們輔導(dǎo)不了,就只能向外“求援”了。
要有足夠的精力陪伴學(xué)習(xí)、要請的起名師、要置辦得起各類藝術(shù)學(xué)習(xí)用品、還要時(shí)不時(shí)帶孩子外出“長長見識”,以增加審美情趣……
對于很多“搬起磚頭就沒法抱你,放下磚頭就沒法養(yǎng)你”的普通父母而言,美育輔導(dǎo),奢侈,又遙不可及。
很多父母害怕的“階級差距加大”,也是有足夠理由的。
我們不怕美育教育,怕的是,以此為契機(jī),拉大更多不同家庭之間孩子的差距。
04與其考核孩子不如評價(jià)學(xué)校
在這條新聞下面,也著有不同的聲音。
有人說,美育計(jì)分,其實(shí)是為了保障孩子們的藝體課能正常實(shí)施。
因?yàn)橹灰豢荚?,各種藝體課就不能完全保證課時(shí)。
體育老師、美術(shù)老師、音樂老師經(jīng)?!氨簧 ?。
這確實(shí)是客觀因素,可如果學(xué)校真的重視藝體課,恐怕所有的一切,都不是理由。
就像群里一位家長說的:
最怕的就是,即便有政策,藝體課的學(xué)習(xí)也難免“甩鍋”給家長和社會。
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到時(shí)候,受累的是父母,受苦的是孩子。
時(shí)代在進(jìn)步,觀念也在更新,讓孩子單純拼應(yīng)試的時(shí)代,恐怕真的一去不返了。
我們只能期望:
孩子的考試改革,在大概率上能保證公平公正,讓大多數(shù)家庭的孩子,雖然苦點(diǎn)累點(diǎn),但是還能夠得到希望。
讓大部分父母們,雖然苦點(diǎn)難點(diǎn),但看到孩子學(xué)有所成,心理能安慰些。
(圖文來自網(wǎng)絡(luò),侵權(quán)刪)