文末作者說“非然也”，這里的“然”是指?????????????????????；本段論述的學習態(tài)度：不該“???????????????”，應該“???????????????????????”。（4分）
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（四）閱讀下文，完成11－13題。（12分）
陸平湖先生先為嘉定令，邑有大盜為民患，更數令不治，至是將入寇①，捕者以聞。
公戒吏民無動，令當自治。騎馬直入盜中，盜見公皆愕。公諭之曰：“爾等皆
良民，迫于捕逐②耳，今令來，欲與爾等共為善，能自新乎？各散還家，貰③汝罪；
否則，官軍至，無遺類矣。”眾皆流涕蒲伏④曰：“公真父母，死生唯命！”公回縣，
盜相率待罪。公曰：“業(yè)已許汝矣?！苯云萑?，盜遂息。
【注釋】①入寇：入侵，進犯（縣城）。②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。③貰：赦免。
故免。④蒲伏：匍匐。
11．解釋文中加點詞。（4分）
（1）邑有大盜為民患（ ??????） ??（2）業(yè)已許汝矣（ ??????）
12．對畫線句意思理解最恰當的一項是（ ??）（3分）
A．今天縣令來，想要勸導你們共同做好人，你們能改過自新嗎？
B．現在縣令來，想要偕同你們共同做好事，你們能改過自新嗎？
C．今天命令你們來，要讓你們一起做好人，你們能改過自新嗎？
D．現在命令你們來，要和你們一起做好事，你們能改過自新嗎？
13．“眾皆流涕蒲伏”的原因是???????????????????（用自己的話概括）；文中陸平湖是個????????、????????的人。（5分）
二、現代文(40分)
（一）閱讀下文，完成14-18題（18分）
“工匠精神”從哪兒來
吳敏文
①2016年李克強總理的《政府工作報告》中，在說到“提升消費品品質”時，強調要“培育精益求精的工匠精神”。這是“工匠精神”這一概念第一次出現在治國安邦的文件之中，顯示“培育工匠精神”的訴求，上升為國家意志和全民共識。
②什么是“工匠精神”?“工匠”是有工藝專長的匠人，“精神” 是指人的意識、思維等，“工匠精神”即工匠對自己的產品精雕細琢，精益求精的精神理念。仔細領悟，“ 工匠精神”的認識論特征非常鮮明。工匠要做工、出活,即通過改造客觀世界來體現自身的價值;工匠在一定的精神指導下工作，在改造客觀世界中獲取新的認識，如此從認識到實踐、從實踐到認識，循環(huán)往復，以致無窮，??????在制造上不斷精進，??????在認識上不斷升華，以致達于物我兩忘、天人合一的至高境界。
③缺乏“工匠精神”，損害的是國家利益，浪費的是社會資源，惡化的是生活品質。那么，怎樣培育“工匠精神”呢?
④一是創(chuàng)造生長“工匠精神”的心靈環(huán)境。被譽為“歷史之父”的公元前歷史學家希羅多德在《歷史》一書中記載說：埃及金字塔是由30萬奴隸所建造。1560年，瑞士鐘表匠塔.布克在游覽石破天驚地推斷：“金字塔這么浩大的工程，被建造得那么精細，各個環(huán)節(jié)被銜接得天表無縫，建造者必定是一批懷有虔誠之心的自由人。難以想象，一群有懈怠行為和對抗思想的奴隸，能讓金字塔的巨石之間連一片小小的刀片都插不進去?！焙荛L的時間，這一推論都被當作一個笑料。然而，400年之后的2003年，埃及最高文物委員會宣布：通過對吉薩附近600處墓葬的發(fā)掘考證，金字塔是由當地具有自由身份的農民和手工業(yè)者建造的。由此證明了塔.布克的推斷。自由的心靈環(huán)境可以充分激發(fā)個體潛能，調動個體積極性。
⑤二是提供生長“工匠精神”的制度設計。旅游業(yè)的發(fā)展，是社會進步經濟繁榮的表現。但最近，國內連續(xù)爆出多起旅游業(yè)的驚人“宰客”事件。對此，有人說起在臺灣旅游消費的經歷。在某小店，他看中了一套折合人民幣200多元的茶具。店主自豪地介紹這茶具是他的團隊設計，獲得了臺灣最高設計金獎。但是他又說：這只茶杯，設計感很強，用來喝茶卻很燙，請客人再考慮一下?？腿擞窒嘀辛肆硪惶?。可是小老板搖頭說：這套不是臺灣設計，你們來臺灣，是要買臺灣本地產品。游客怒了：你到底想不想做生意?小老板正色道：“正因為我認真做生意，才會跟你仔細說。我是做百年老店的，賣了你不想買的貨，會砸了我的牌子的?！辈淮簏c的小店面，還琢磨做百年老店?游客樂了。再仔細挑逸，結果挑選了一套價值千元的精品。買完后出門來，游客感嘆道：這真是會做生意啊，他真誠替顧客著想，非但沒吃虧，反而賺爆了。優(yōu)秀的制度設計就是要創(chuàng)造“活的游戲規(guī)則”，達到行業(yè)管理“無為而治”的最高境界。好像什么事都沒做，但事情卻在向前發(fā)展。
????⑥三是學習生長“工匠精神”的盈利理念。德國產品以質優(yōu)價實、經久耐用聞名于世，一個 80萬人口的德國，竟然有2300多個世界名牌。奧妙何在呢?一位顧客與一家在柏林的菲仕樂鍋具店的經理聊天，顧客說：“你們德國人造的鍋可以用上100年，因此每賣出一口，實際上也就丟失了一位顧客，以后人家不用找你了。 你看人家日本人造的鍋，顧客每20年就得再找他一次?！苯浝砘卮鹫f：“所有買了我們鍋的人都不用再買第二次， 這就會有口皆碑，就會招來更多的人來買我們的鍋，我們現在都忙不過來呢!我們幾十年來已經賣出1億多口鍋了，你知道這個世界有多少人口嗎?快80億了，還有70多億人口的大市場在等著我們呢!”創(chuàng)新的盈利理念可以帶給國家持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。并通過市場和自我的正確認識實現長期的收益。
⑦無論是個體潛能激發(fā)還是行業(yè)管理乃至國家發(fā)展“工匠精神”的培育有其科學的方向。唯有具有獨立價值和自由的人，才有感悟的閑暇，創(chuàng)造的快樂。每天都在創(chuàng)造，為自己的創(chuàng)造而感動。學習賦予生命以意義，創(chuàng)造賦予生命以價值的質感，這個時候，靈感在飛揚，思維在穿越，“工匠精神”也在蓬勃生長。
注瑞士：鐘表制作之都。塔.布克：瑞士鐘表業(yè)的奠基人和開創(chuàng)者。據說，瑞上到目前仍保持著塔·布克的制表理念：不與那些工作采取強制性、有克扣工人I資行為的國外企業(yè)聯營。
14.填入第②段橫線上的關聯詞語準確的一項是( ??) (3 分)
A.因為……所以 ??B.不是……而是 ???C.不僅……而且 ???D.雖然……但是
15.本文論點是????????____________________________________???????????(3分)
16.下面這段文字應放在第???段與第???段之間。請從內容和結構上闡述理由。
（1）????????????????(2)????????????????????(5分) ?
在我們現實生活中，缺乏工匠精神甚至起碼職業(yè)道德的現象比比皆是，小至一塊街石，一塊整齊漂亮的山石從遙遠的采石場到繁華的街道，其間不知要經過怎樣的加工磨勵，花費多少人力物力，但就因砌磚師博缺乏精益求精的認真精神，鋪上去不幾天就松動被踩裂了。大至一座大橋，某市一座投資11億元的大橋建成通車后，不久即大修。最近的一次大修，橋面用的是美國進口的環(huán)氧瀝青混凝土，耗資逾億元。有關方面曾奪口說“至少要管6年”可實際上通行不到3個月就又修了一回，通車10年共經歷了24次維修。
17.第④段加點詞“石破天驚”在文中含義指?????___________________________?????????。文中交代塔·布克是瑞土鐘表匠身份的用意在于??????????_________________________
___________________________________________(5分)
18. 從全文看，闡述怎樣培育“工匠精神”的內容不能互換的理由是?????????????????___
________________________________________________________________。(4分)
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（二）閱讀下文，完成19—23題(20分)
前行路上的希望之旗
馬亞偉
①記得小時候，麥收時節(jié)我要跟父母下地割麥。天還沒亮，父母和我已經站在田邊揮著鐮刀躍躍欲試。我看了看長長的地頭，覺得要開始一場漫長的kǔlǚ， 忍不住嘆了口氣：“爸，這么多麥子，咱們啥時候才能割完呢!”
②麥畦真的是大長了，一眼望不到邊，金黃色的麥田一直綿延到鄰村。我簡直有些絕望了，覺得這輩子都割不完這么多麥子。我們開始割麥，鐮刀飛快地舞動著，發(fā)出“唰唰”的聲響，麥子應聲倒地。可是，我們像蠕動的蠶一樣，慢慢地行進著，絲毫看不到希望。有時候，漫長是一件讓人恐懼和絕望的事。即使父親割得那么快，太陽升起來的時候也只是割了一個地頭。我徹底不想干了，放下鐮刀坐在地上，賴著不肯再動。
③父親見我這樣，從小拉車上拿下一面自制的小紅旗。這面小紅旗是干農活時用來做標記的，插到地上很鮮明。父親往前走了一小段，把小紅旗插上，對我說：“割吧，割到小紅旗那里咱就歇會兒，把早飯吃了。”那時候麥收時節(jié)大家都搶時間，一般人都早早去割麥，把早飯帶到地里吃。
④我看了看小紅旗的位置，還好不算遠，割到那里就能吃飯歇息了。心里這樣想著，立即覺得有了力量。我跟在父母的身后，賣力地割了起來，并沒有感覺到有多累。一會兒的功夫，我們就割到了小紅旗那里。那面小旗子真像一面勝利的旗幟一樣，讓人歡欣鼓舞。我歡呼起來：“吃飯嘍 ！”
⑤我們吃過飯，稍作歇息。父親又把小紅旗插到前面不遠的位置，對我說：“瞧見沒有，今天上午咱割到這里就歇了回家，下午涼快了再來割。”小紅旗插在不遠處，依舊像一面勝利的旗幟一樣招搖著。對我來說，小紅旗就是一種希望，只要與它相遇，就意味著完成任務，可以休息一下了。很快，上午的任務又完成了。
⑥下午的時候，父親如法炮制,用小紅旗做標記，讓我奔著目標一點點前進。父親不停地對我說：“勝利在望了，都看到地頭了，加把勁!”勝利在望，真是個鼓舞人心的詞，讓我覺得目標不是那么遍遠，勝利就在眼前，也不覺得累了。到了天部黑的時候，大片的麥子都被我們割倒了。就這樣，在父親這面小紅旗的鼓勵下，我順利完成了任務。
⑦父親的做法讓我領悟到，再漫長的征程，只要前行的路上有希望的旗幟，心中就不會恐懼絕望，慢慢走下去，定能抵達勝利的彼岸。
⑧我畢業(yè)以后，分配到一家單位，可是我的專業(yè)不對口，需要重新學習新的專業(yè)知識。我看著十幾本專業(yè)書籍，心里很犯怵。忽然，我想起父親插小紅旗的做法。于是，我把十幾本專業(yè)書籍依次排好順序，按照三本一組分成幾組。我對自己說：別怕，一組一組地學，一組一組地過，過完一組就是一次小小的勝利，要好好慶賀一回，給自己一些獎賞!
⑨這樣開始此次的征程，我同樣沒感到有多累，反而覺得很有趣，很有成就感，不到一年時間，我就輕松地學完了這些專業(yè)，別人都說我創(chuàng)造了奇跡。
10生活漫長，人生坎坷，只要你在前行的路上插上希望的旗子，就會帶給自己前行的
勇氣和力量，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
19.根據拼音寫出漢字。kǔ lǚ?( ????????????)(2 分)
20.閱讀第①-⑥段，根據要求完成下表。(6分)