九月過半，眼看月考、期中就快到了，到時(shí)又是幾家歡喜幾家愁。在中國(guó)，不重視孩子分?jǐn)?shù)的家長(zhǎng)幾乎沒有，孩子的分?jǐn)?shù)以及排名一次一次牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的神經(jīng)。新學(xué)期開始，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況本無可厚非，可您知道孩子在回答您成績(jī)時(shí)經(jīng)歷著怎樣的思想掙扎嗎？
首先我們來看看往年這時(shí)候，網(wǎng)友們都怎么說的：
@奈何：我今年高一，但是成績(jī)和中考考進(jìn)來時(shí)相比一直在下降
@Jinyunsim：怎么辦？我成績(jī)一直在下滑，很迷茫（受自我情緒波動(dòng)干擾）
@Pooh：明天高一期中考...結(jié)果我現(xiàn)在發(fā)燒?昨晚38.6 現(xiàn)在我在寢室休息 倒是恢復(fù)了一點(diǎn)?但我怕明天出狀況
@何以解憂：今天模考完，我十分的崩潰，做了以前的?？季碜佑X得有自信可以答好這次?？碱}，可是改了很多，而且很難，但最主要的還是我能力不夠，加油吧，就剩200來天了，我不怕輸，我還能爬起來，我要在高考完那天微笑著走出校園，青春就需要拼搏！加油
你看，我們一直以來都忽視了，孩子其實(shí)比家長(zhǎng)更在意自己的成績(jī)！對(duì)于考試考砸了這件事，可能最難過、最心急的永遠(yuǎn)都是心理最稚嫩的孩子。
01
媽媽，這次我又沒考好
就像下面這位孩子一樣，他考試后給媽媽寫了一封檢討書，字里行間都流露出害怕，恐懼，愧疚，惹人心疼。
媽媽，這次語(yǔ)文考試試卷發(fā)下來了，我不敢拿給你看，但是我知道，我也藏不住卷子，最后還是瞞不過你的火眼金睛。
于是我決定先寫一封信給你，在這里，我先把我復(fù)雜凌亂的心情整理一下。
媽媽，我這次還是只考了91分，我們班這次有18個(gè)同學(xué)考了滿分。
上次我考了90分，當(dāng)我把卷子拿給你的時(shí)候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個(gè)滿分的，我說有16個(gè)同學(xué)考了滿分，你當(dāng)時(shí)就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上，說“你怎么這么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？“”你看看，這個(gè)題目又做錯(cuò)了，你就不能用點(diǎn)心嗎？這么馬虎，一錯(cuò)再錯(cuò)。““這么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做嗎？你是不是我生的？”
這一次，我拿卷子給你看，肯定又要被你一頓狠批，然后這周的零花錢減半，電視也沒得看了。
媽媽，我也不知道為什么我這么笨，我真的很笨嗎？就像你說的，都是一樣的老師教的，為什么差別就這么大呢？我每天也完成了家庭作業(yè)，可是我怎么努力，每次考試都這樣，我也很泄氣，可能我真的就是很笨吧。
媽媽，你為了讓我上更好的學(xué)校，你換了工作，來到這里租房陪讀。我知道你很辛苦，為我付出了很多?？墒牵瑡寢屇阒绬?？
每天晚上，我寫作業(yè)累了，站起來想活動(dòng)活動(dòng)，你就趕緊跑過來問我：“作業(yè)寫好沒有？先把作業(yè)寫好了再休息”。我就說我要喝水，你就說：“別動(dòng)，要什么直接喊媽媽就行了。“我說想去上個(gè)洗手間，你就說我一寫作業(yè)就事多，說我注意力不集中，可是我的眼睛真的很痛，我想寫一會(huì)休息一下下都不行嗎？媽媽，我感覺我時(shí)刻被你監(jiān)控著，每天一遍又一遍重復(fù)著你給我下達(dá)的命令，我感到很累，我越來越覺得學(xué)習(xí)沒有意思。
媽媽，你總是說我寫作業(yè)磨蹭，天天催促我寫快一點(diǎn)，可是我已經(jīng)很快了，那個(gè)字，我寫得再快一點(diǎn)就很潦草了。
媽媽，你總是說我懶，可是我每個(gè)周末要上英語(yǔ)、鋼琴、美術(shù)、圍棋班。我只有下課回家后，可以先看一會(huì)電視，吃過飯就得開始寫作業(yè)，每天晚上寫到11點(diǎn)。如果考試沒有考好，我還得寫檢討和總結(jié)。我覺得我已經(jīng)不懶了啊。
媽媽，你總是說“現(xiàn)在不努力，看你長(zhǎng)大以后怎么辦？就跟你爸爸一樣吧“，我不知道長(zhǎng)大以后會(huì)怎么樣，真的有那么可怕嗎？可是奶奶說我爸爸現(xiàn)在也很好的啊。
你看啊，孩子是不是比我們想象的懂事的多？而同時(shí)他們承受的壓力也比我們想象的要多得多，我們無意的一句話，自認(rèn)為對(duì)孩子好的舉動(dòng)都在無形中給孩子又加了一份壓力。
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02
孩子沒考好，到底誰更難受
大部分家長(zhǎng)認(rèn)為自己比孩子更難受：“我們急得捶胸頓足，TA卻是無動(dòng)于衷?！?/span>
其實(shí)，我們誤解了孩子，當(dāng)考試失利時(shí)，孩子的內(nèi)心都是很難受的，就像上面的孩子一樣，有害怕，有恐懼，有愧疚，對(duì)于孩子幼小的心靈來說這是一次很大的挫折，希望有個(gè)地方可以療傷。
溫暖的家庭、父母的臂彎是他們最先想到的地方，父母要用堅(jiān)定而溫暖的愛陪孩子一起順利渡過這次挫折，同時(shí)，考砸了也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要幫助孩子在挫折中成長(zhǎng)。
03
智慧爸爸這樣來安慰
她把卷子遞給了我，“108”這個(gè)數(shù)字鮮紅而刺眼。我的孩子要考北大，結(jié)果數(shù)學(xué)只考了108分，這意味著她是不可能考上北大的。所以基本上就等于“判了死刑”。
我看了她一眼，她的表情看起來已經(jīng)近乎絕望，我知道，我的首要任務(wù)就是不能讓她喪失信心。
于是我笑著說：“太好了，祝賀你，這次竟然考得這么好！”
女兒一愣，問我：“老爸，你是不是生病了？我只考了108分，這分?jǐn)?shù)上北大是不可能的，你怎么還高興成這個(gè)樣子，還‘太好了’？”
我耐心地跟她解釋：“我問你，假如你這次考140分的話，你是不是挺高興的？140分近乎完美，卻把你的問題掩蓋了。你以為數(shù)學(xué)學(xué)得很好了，你就不會(huì)再想著學(xué)數(shù)學(xué)了，下一次數(shù)學(xué)考試，你肯定要敗下陣來。既然這一次的成功注定下一次的失敗，你說這次成功又有什么意義呢？
這次只考了108分，你肯定想著，數(shù)學(xué)都考成這樣了，再不學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么出路？于是你的積極性就來了。
另外，你考了108分，足足扣了42分，這42分是怎么丟的，它明明白白地寫在了你的試卷上。你把你的試卷好好分析分析，看看這些分到底是因?yàn)榛靖拍?、基本方法還是基本技能出了問題，然后你就針對(duì)失分暴露出的問題，徹底地投入學(xué)習(xí)，下一次考試，你肯定能考好。這一次的失敗注定下一次的成功，難道這次失敗不好嗎？”
我的女兒一聽，覺得有道理呀，忍不住感慨道：“老爸，你太牛了，這都能讓你把我說通，你太厲害了，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！”下一次數(shù)學(xué)測(cè)試，她果然考進(jìn)了班級(jí)的前十名。
04
做家長(zhǎng)的，此時(shí)該怎么做
首先要接納自己的孩子，保持鎮(zhèn)定。考試沒有考好，這是學(xué)習(xí)中的正常現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)接納他們，只有做到了真正的接納，才能溫柔而理智地面對(duì)孩子。
其次反思自己的教育方式是否影響了孩子學(xué)習(xí)：?
1.您是否過分干預(yù)孩子的一切生活和學(xué)習(xí)？
每天對(duì)著孩子嘮叨，孩子做什么在你眼里都是不順眼的，這個(gè)不讓孩子做，那個(gè)不讓孩子吃的，久而久之，孩子會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種厭煩的心理。
其實(shí)這種嘮叨式的家庭教育普遍存在，很多家長(zhǎng)都還沒有明白這種嘮叨式的家庭教育是非常糟糕的。
2.您是否是個(gè)陪讀家長(zhǎng)呢？
很多的家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，采取包辦陪讀形式，問長(zhǎng)問短，沒完沒了地輔導(dǎo)，一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)，這樣孩子的學(xué)習(xí)自主能力沒有了，而且容易讓孩子做什么都要依賴父母。
3.您是否是個(gè)攀比面子型的家長(zhǎng)呢？
當(dāng)孩子拿著成績(jī)單回到家和你匯報(bào)的時(shí)候，而你更加關(guān)注的不是孩子考多少分，你一開口就問隔壁誰誰誰考幾分啊，當(dāng)孩子說他考的比我高的時(shí)候，你立馬變臉沖孩子說考這么低，我怎么見人啊。
孩子原本是想從你這里得到鼓勵(lì)并且再接再厲的，可你的一句話完全把孩子的興致澆滅了。
4.您是否對(duì)孩子要求過高了呢？
望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過高，都是對(duì)孩子非理性的愛。
這種失去理智的愛會(huì)與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量——成長(zhǎng)的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。
如果家長(zhǎng)存在以上問題，一定要及時(shí)改正喲！
05
家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)待成績(jī)？幫孩子提高成績(jī)？
? 不要只看到分?jǐn)?shù)，更重要的是孩子的進(jìn)步空間
當(dāng)孩子考了98分的時(shí)候，不要去苛刻孩子為什么沒有考100分。孩子明明從78分，努力考到了98分，這其中的進(jìn)步空間，不值得被鼓勵(lì)一下嗎？
我們不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了？
如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個(gè)更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每一次都有一個(gè)對(duì)得起自己的成績(jī)。
??指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法
在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。
要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
??用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。
可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。
孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)后，都可以給予積極肯定，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的贊賞中更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
??孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)和習(xí)慣比成績(jī)重要百倍
家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的反應(yīng)，決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多家長(zhǎng)很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什么沒有拿滿分。
其實(shí)完全沒有必要，分?jǐn)?shù)只是能力的一個(gè)側(cè)面反映。
相比于孩子沒有拿滿分，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了上面提到的好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否輕松快樂等。
98分和100分并沒有什么差別，重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
所以當(dāng)孩子成績(jī)下滑的時(shí)候，家長(zhǎng)要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”。
這樣做是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候是我們家長(zhǎng)沒有做好，孩子有問題而解決不了，是我們家長(zhǎng)該反思自己教育方法的時(shí)候了。
無論是老師還是家長(zhǎng)，只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不推脫給孩子的時(shí)候，才能真正解決孩子的問題。
寫在最后：
望子成龍、望女成鳳是所有父母的想法，誰都希望自己的孩子有出息，尤其在學(xué)習(xí)上。
但是爸爸媽媽們要知道，每次考試分?jǐn)?shù)的高低，并不能代表孩子的綜合實(shí)力，家長(zhǎng)要合理看待孩子的成績(jī)。
孩子考差了，您的理解和鼓勵(lì)是給孩子最大的禮物，孩子考好了，您的表?yè)P(yáng)是孩子繼續(xù)努力的動(dòng)力??！
考好考?jí)模?span>回家都給孩子一個(gè)擁抱，然后繼續(xù)，一起努力！
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