父母傾其一生，都在為孩子努力。
忙事業(yè)，忙賺錢(qián)，希望給更優(yōu)渥的生活條件，更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我們給的并非孩子想要的，便與孩子漸行漸遠(yuǎn)。
而孩子的成長(zhǎng)，又是一場(chǎng)無(wú)法撤回的直播，過(guò)期彌補(bǔ)無(wú)效。
其實(shí)，育好孩子，才是父母最該花時(shí)間學(xué)習(xí)和投資的事業(yè)。
01
教書(shū)的是老師，培養(yǎng)品行習(xí)慣的是父母
看過(guò)這樣一句話(huà)：“學(xué)校只是一個(gè)提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，德育品行的養(yǎng)成，老師的責(zé)任只是輔助，其根本還是在于家長(zhǎng)?！?/span>
深以為然。
老師的職責(zé)是傳授知識(shí)，而育人的職責(zé)在于父母。
電影《未來(lái)機(jī)器城》，小麥?zhǔn)莻€(gè)“新留守兒童”。
雖然小麥和媽媽生活在一起，但媽媽沉溺于機(jī)器人帶來(lái)的娛樂(lè)中，對(duì)小麥?zhǔn)栌陉P(guān)愛(ài)，導(dǎo)致小麥養(yǎng)成各種惡習(xí)。
陪媽媽看新品發(fā)布時(shí)，小麥被足球吸引，她便不管不顧的在電梯上逆行，和維護(hù)秩序的機(jī)器人警察對(duì)著干，未經(jīng)允許在機(jī)器人的研發(fā)中心四處亂竄。
出現(xiàn)這樣的情況，媽媽卻視而不見(jiàn)。
上學(xué)時(shí)，老師在臺(tái)上賣(mài)力講課，而她卻在下面四處張望，無(wú)心聽(tīng)講；
有時(shí)趁老師不注意，上課期間偷偷溜出去；
看不順眼的同學(xué)，便用暴力解決，導(dǎo)致沒(méi)朋友，只能一個(gè)人玩耍。
雖然這些行為不好，但媽媽從不過(guò)問(wèn)，以為交給老師負(fù)責(zé)就可以。
因缺少家人的愛(ài)護(hù)，讓小麥成為一枚貨真價(jià)實(shí)的熊孩子：叛逆，脾氣暴躁……
這就像在現(xiàn)實(shí)生活中，缺少父母陪伴而造成心理缺失的孩子一樣。
?
阿德勒曾說(shuō)：“幸福的孩子用童年治愈一生，不幸的孩子用一生治愈童年?！?/span>
孩子成長(zhǎng)存在的所有問(wèn)題，都可追溯到與父母的關(guān)系中。
孩子的事，父母最該反思自己。
易經(jīng)云：“履霜，堅(jiān)冰至?！?/span>
踩著霜時(shí)，便知道寒冷的冬天來(lái)了。
其實(shí)，看孩子從小的品行習(xí)慣，就能夠窺探他以后成為怎樣的人。
而你想讓孩子成為什么樣的人，父母自己先成為那樣的人。
教育，教在老師，育在父母。
養(yǎng)好孩子，父母須言傳身教，以身作則。
02
父母愿意高質(zhì)量陪伴，孩子更幸福
珍·尼爾森博士曾說(shuō)：“孩童的兩大需求是歸屬感和確認(rèn)自己的重要性。”
人，終其一生都在追求自己的重要性，因內(nèi)心有愛(ài)時(shí)，人才會(huì)更幸福。
而這取決于，父母是否愿意給予孩子高質(zhì)量的陪伴和無(wú)條件的愛(ài)。
《少年說(shuō)》有一期叫“手機(jī)才是父母的孩子？”
讀五年級(jí)的葉子健，吐槽自己的爸媽愛(ài)玩手機(jī)。
他說(shuō)：
我小時(shí)候一直以為手機(jī)才是父母的孩子。
因?yàn)槲颐看翁ь^看他們時(shí)，他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看，我真不知道手機(jī)里到底有什么好看的東西，竟比我還重要。
甚至，為了圖自己的安靜，不讓我搗亂，還主動(dòng)讓我玩手機(jī)。
說(shuō)到最后，孩子語(yǔ)帶哽咽道：“爸媽你們放下手機(jī)，陪陪我好嗎？”
雖陪在孩子身旁，但心不在焉的父母，讓人揪心。
但這不就是我們與孩子相處的日常嗎？
世上最遠(yuǎn)的距離，是我需要你，但你卻在看手機(jī)。
?
其實(shí)，低質(zhì)量的陪伴不如高質(zhì)量的短暫相處。
奧巴馬曾自豪地說(shuō)：“我未必是一個(gè)好總統(tǒng)，但我一定是個(gè)好父親。因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)21個(gè)月的競(jìng)選時(shí)間里，我從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一次女兒們的家長(zhǎng)會(huì)?！?/span>
奧巴馬無(wú)論身居何位，有多忙，盡量每晚都和女兒共進(jìn)晚餐，并耐心地回答孩子的問(wèn)題。
孩子的重要日子，從不缺席。
在自己有限的時(shí)間內(nèi)，給予女兒高質(zhì)量的陪伴。
女兒感受到在父母心中的重要性，才讓她們更優(yōu)秀。
心理學(xué)家戴維·埃爾金德說(shuō)：“孩子們最需要知道的是，她們對(duì)父母很重要，永遠(yuǎn)被愛(ài)圍繞。在愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，她們被足夠的愛(ài)滋養(yǎng)，生活會(huì)更從容淡定?！?/span>
父母高質(zhì)量的陪伴，是孩子一生的底氣，也是父母最長(zhǎng)情的告白。
03
錢(qián)可以再賺，孩子的成長(zhǎng)只有一次
《開(kāi)學(xué)第一課》上，董卿說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了賺錢(qián)，不去管教孩子。
等孩子長(zhǎng)大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)，都抵不過(guò)他敗家一年。
一個(gè)人事業(yè)上再成功，也彌補(bǔ)不了在教育子女上失敗的缺憾！?
因參加《乘風(fēng)破浪的姐姐》，這個(gè)夏天杜華備受關(guān)注。
杜華工作很忙，忙到快生孩子時(shí)，還在談工作，她跟老板說(shuō)：“你能不能給我?guī)讉€(gè)小時(shí)，我先把小孩給生下來(lái)?！?/span>
她是位拼命三郎，產(chǎn)后一個(gè)月，便開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。
自己創(chuàng)業(yè)11年，兒子也11歲了。
她的付出讓事業(yè)很成功，并且是行業(yè)內(nèi)的佼佼者，但卻在教育孩子上顯得力不從心。
杜華平時(shí)很少陪在孩子身邊，孩子由姥姥帶大。
因長(zhǎng)輩從小的溺愛(ài)，讓兒子趙楚萇養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣，不給玩平板電腦，他便直接伸手打姥姥，還懟姥姥聽(tīng)不懂人話(huà)……
杜華深知孩子被慣壞，便讓孩子參加《變形記》去體驗(yàn)生活，希望改正。
俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：“家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件。如果復(fù)印件出了問(wèn)題，那么我們一定要回溯到原件上去找問(wèn)題”。
趙楚萇也曾在節(jié)目中說(shuō)：“我任性，其實(shí)是想留住媽媽?！?/span>
杜華承認(rèn)自己太忙，導(dǎo)致孩子存在很多問(wèn)題，后悔錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)，虧欠孩子很多。
她自責(zé)又無(wú)奈地說(shuō)：“作為媽媽是很失分的?！?/span>
?
錢(qián)是掙不完的，但孩子的成長(zhǎng)只有一次，錯(cuò)過(guò)便無(wú)法彌補(bǔ)。
顏如晶說(shuō)過(guò)一番話(huà)，讓人記憶深刻：“父母是孩子前半生唯一的觀眾，孩子是父母后半生唯一的觀眾。我不想錯(cuò)過(guò)你的后半生，也請(qǐng)你一起見(jiàn)證我的前半生?！?/span>
父母的關(guān)愛(ài)與陪伴，無(wú)法替代。
千萬(wàn)別讓孩子用一生修復(fù)缺憾的童年。
04
教育好孩子，是你最重要的事業(yè)
日本作家伊坂幸太郎曾說(shuō)：“一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了?！?/span>
終其一生如何成為合格的父母，才是我們最該學(xué)習(xí)的事。
其實(shí)，養(yǎng)好孩子，也是父母自己的一場(chǎng)修行。
看過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人和父母的關(guān)系，就是他和世界關(guān)系的投射?！?/span>
當(dāng)父母和孩子有愛(ài)相處，孩子便有力量面對(duì)一切。
讓孩子感受到父母的愛(ài)，才是陪孩子成長(zhǎng)的意義。
“養(yǎng)育”好孩子，是父母更重要的事業(yè)。
作者：江小羽。本文首發(fā)十點(diǎn)讀書(shū)(ID：duhaoshu)，超3000萬(wàn)人訂閱的國(guó)民讀書(shū)大號(hào)。
（圖文來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪）
