前兩天刷微博，看到這樣一件事：
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一個媽媽為了監(jiān)控剛上一年級的孩子，在家里裝了攝像頭。
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孩子沒按時看書，坐姿不端正時，媽媽就會對著智能音箱喊話，提醒孩子要注意。
其實在孩子入學(xué)之初，通過父母的督促引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣并沒有什么問題。
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不過咱們中國還有句俗話說“3歲看大，7歲看老”，孩子的很多習(xí)慣、品質(zhì)、性格，是在7歲之前就形成的。
我曾看過一個紀(jì)錄片《關(guān)鍵的7歲》，是澳大利亞一所研究機(jī)構(gòu)，跟蹤觀察11名孩子7年成長過程的紀(jì)錄。
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紀(jì)錄片就發(fā)現(xiàn)：
孩子們的個性特點，有天生的因素，7歲時，就已經(jīng)有很明顯的差異了。
但研究者們深入追蹤后又發(fā)現(xiàn)：
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孩子的品質(zhì)形成，既有一些天生的因素，也受整個家庭環(huán)境的影響。
換句話說，一年級的孩子身上，已經(jīng)打上了很多家庭的烙印。
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這個紀(jì)錄片讓人感觸挺深刻，因它從新的角度提示我們：
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孩子好品質(zhì)的形成，父母能監(jiān)督提醒固然重要，但還有更深層的原因。
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我選取了3個孩子，也把他們品質(zhì)養(yǎng)成的歷程也分享給大家，希望對每個父母都有些啟發(fā)。
01
家庭經(jīng)歷
決定孩子的社會性
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每個人都希望，孩子一踏出家門，就能很快適應(yīng)家庭以外的生活。
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可孩子有沒有這個能力，還要取決于他7歲前的生活環(huán)境。
紀(jì)錄片中有個叫懷亞特的男孩。
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他出生時媽媽才15歲，生下他后，媽媽又去高中繼續(xù)學(xué)業(yè)。
懷亞特的整個嬰兒時代，都是在高中的日托所度過的。
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懷亞特一歲半時，他年輕的父母分手了。
小小的懷亞特只能在父母兩家來回往返，7歲時，他已經(jīng)搬過了5次家。
爸爸忙于生計和新生的兩個弟弟，很久都見不到懷亞特一次。
媽媽新生的小弟弟，又患有很嚴(yán)重的腦癱。
媽媽也沒有多少時間能分給他，7歲前，懷亞特的生長環(huán)境極為動蕩，充滿了各種不確定性。
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沒有穩(wěn)定可靠的成長環(huán)境，懷亞特的大部分心智，都用來應(yīng)付突然發(fā)生的變故。
少有玩伴和陪伴的幼年，也讓懷亞特的很多生活技能和品質(zhì)，都沒有發(fā)展出來。
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7歲入學(xué)時，懷亞特雖然能融入班級，也樂意學(xué)習(xí)，可他在學(xué)習(xí)、拼寫等方面，比一般孩子都稍顯遲緩。
在心智上，也比一般孩子幼稚，而且他常常一個人游戲。
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有科學(xué)研究就表明：
學(xué)習(xí)困難和行為問題存在一定的關(guān)聯(lián)，并且，這兩點都會影響孩子與同伴建立關(guān)系。
老師說，如果父母能持續(xù)幫助懷亞特，他是有“潛力”的。
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可從目前的情況看，懷亞特的父母很難做到這些。
剛剛7歲，成長就已經(jīng)讓懷亞特費(fèi)盡了心力。
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不難看出，一個孩子幼年時，在家庭里打好的“基本功”尤其重要。
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陪伴、穩(wěn)定的生活環(huán)境、日復(fù)一日的練習(xí)和探索，一樣都不能少。
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孩子將來走向社會表現(xiàn)如何，大部分都取決于他幼年時，是否在家庭里獲得了足夠的安全感，并在這基礎(chǔ)上，通過各種探索，充分認(rèn)識了自己。
02
父母的力量
在于讓孩子看到
“人生目標(biāo)的實現(xiàn)”
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紀(jì)錄片中，有一個特別幸運(yùn)的女孩，夏因。
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當(dāng)別的孩子說起自己的愿望是拳擊手、醫(yī)生、商店老板時，7歲的夏因，非常明確非常堅定地說，自己將來要成為生物醫(yī)學(xué)科學(xué)家。
夏因的母親米歇爾16歲時，離經(jīng)叛道，離家出走，不懂自尊自愛的她，早早就生下了4個孩子。
可不堪家暴的她，只能帶著4個孩子，再次離家出走。
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夏因的母親帶著4個孩子，和阿蘭組成了家庭，他們生下了夏因。
可做清潔工的阿蘭，無力養(yǎng)活一家7口。
家里最窮的時候，孩子們每人每餐，只能分到一碗麥片粥。
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夏因的父親阿蘭和母親米歇爾，決定要改變貧窮的現(xiàn)狀，找回自尊。
他們做了一個重大的決定：重返大學(xué)讀書。
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父親阿蘭，決定進(jìn)修生物醫(yī)學(xué)，他的愿望是，獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
而母親米歇爾，則想攻讀社會工作專業(yè)本科學(xué)位。
對于拖家?guī)Э诘陌⑻m和米歇爾來說，要在生計、帶孩子的同時，還要學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，真不是一件易事。
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可阿蘭和米歇爾非常堅定，他們互相鼓勵，努力克服困難，終于雙雙拿到了心儀的學(xué)位。
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隨之而來的，他們的生活和社會地位也發(fā)生了很大的改善，他們擺脫了貧困，一家人都生活的很好。
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夏因分別參加了父母的畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式，也親眼看到父母為改變?nèi)松龀龅呐Α?/span>
她的父母，為她上了人生中最重要的一課，那就是——教育改變命運(yùn)。
而“通過不懈的努力，就能做到”的信念，也深深植入了夏因的心中。
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后來，夏因轉(zhuǎn)入新學(xué)校時，她雖然性格內(nèi)向，但適應(yīng)非?？?。
7歲生日party時，別的女孩子，都把自己裝扮成公主，可夏因卻把自己打扮成“長襪子皮皮”，她想像皮皮那樣強(qiáng)壯、獨(dú)立，不依賴別人。
我們都說“身教勝于言傳”，親眼見識了父母打破人界限的活法，在夏因的眼里，性別界限、人生界限，一切都是可以突破的。
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雖然剛滿7歲，可夏因身體里的力量和決心，已經(jīng)能讓我們看出：
這個女孩，將來會有勇氣，也有韌性，去實現(xiàn)她想要的人生。
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夏因經(jīng)歷讓我頓悟：
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父母能給予孩子的最大的力量，是讓孩子看到——自己以怎樣的方式，達(dá)成人生目標(biāo)。
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而這種家庭經(jīng)歷，也會讓孩子敏銳地捕捉到：
希望和現(xiàn)實之間，橫著哪些明確又具體的可以走的路。
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這樣的孩子努力起來，就會有方向，有參照，不迷茫，不虛無，會非常堅定。
這也讓我想到當(dāng)今叱咤風(fēng)云的商界大佬馬云、馬化騰、比爾蓋茨等的家庭背景，他們的父母，都有過不一般的商界經(jīng)歷。
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人都是趨利避害的，親眼在家庭里熏染了父輩的奮斗經(jīng)歷，孩子們也會不自覺地向那些有助于成功優(yōu)秀的品質(zhì)靠近。
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而這樣的家庭經(jīng)歷，對于孩子性格品質(zhì)養(yǎng)成的益處，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家庭財富給孩子直接幫助。
03
父母太盛的期待
有時反倒成為孩子的壓力
咱們之前很多文章里都提到過一個觀點，就是每個孩子都有天生的學(xué)習(xí)力和自我驅(qū)動力，只不過很多時候，會因為父母的過度干涉被破壞掉。
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紀(jì)錄片里還有一個7歲的男孩，喬舒亞，就是這樣一個在父母的高壓中，逐漸開始懷疑自己的孩子。
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喬舒亞的媽媽21歲時，離開自己27口人的大家庭，移民到了澳大利亞，整個移民的艱難過程，可以寫上幾本書。
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喬舒亞媽媽最大的目標(biāo)，就是孩子能成功，過上更好的生活，因此，她給喬舒亞的壓力也有點大。
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她希望兒子出類拔萃，對平時成績中上等的喬舒亞有很多不滿。
對孩子的評價是：很一般。
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達(dá)不到父母的期望，喬舒亞也有壓力，他對自己產(chǎn)生了自我懷疑，經(jīng)常把“我做不好，我不會做”掛在嘴邊。
在一個針對孩子的實驗中，孩子們被規(guī)定在固定時間內(nèi)，要把一輛很重的木制汽車，從一個桌子，“開”到另一個桌子上。
很多孩子要么想到的辦法不行，要么沒在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。
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輪到喬舒亞時，為了督促自己，他整個過程都念念有詞：
“還有4分鐘，一定要快，一定要快，一定要快……”
雖然喬舒亞最終也失敗了，可孩子展示出來的卻是：
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他有目標(biāo)、一直在努力專注于任務(wù)，并盡力管理自己的情緒和行為。
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這也讓我們看到，其實，每個孩子都是有無限潛力的。
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我們父母需要做的，不是不斷給孩子指責(zé)和負(fù)面評價，而是要幫助孩子提升相關(guān)的能力。
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當(dāng)孩子認(rèn)可自己，并懂得凡事通過努力可以做到更好的時候，他才能得到真正的成長。
04
整個紀(jì)錄片，雖然只記錄了孩子人生中的頭7年。
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可也讓我們清晰地感受到，孩子7歲前，優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境，是多么重要。
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而父母最重要的，不是給孩子多么好的物質(zhì)條件、多么事無巨細(xì)地照顧，最重要的是，能在性格、氣質(zhì)、品質(zhì)養(yǎng)成方面，給孩子好的引領(lǐng)或榜樣作用。
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這樣孩子7歲以后，才能依靠這些好品質(zhì)，去體驗更廣闊的世界，創(chuàng)造更多可能。
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