奉賢區(qū)南橋鎮(zhèn)2019學年第一學期十校聯(lián)考期末測試

八年級語文試卷(2020.01)

滿分: 100分??考試時間: 100 分鐘

一、文言文閱讀(26分)

(一)默寫(10分)

1、角聲滿天秋色里，?????????????????????。《雁門太守行》

2、?????????????????????， 沉醉不知歸路?！度鐗袅睢?/span>

3、域民不以封疆之界，?????????????????????。《得道多助，失道寡助》

4、?????????????????????， 星河欲轉千帆舞。《漁家做》

5、陶淵明《飲滔》(其五)中表明詩人擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是:?????????????????????，?????????????????????。

?

(二)閱讀下面的詩，完成6-7題(4分)

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

6、詩歌中“不勝簪”的意思是?????????????????????????????(2分)

7、對詩歌賞析有誤的一項( ??????) (2分)

A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。

B.額聯(lián)中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。

C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。

D.這首詩在內容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風意脈貫通而不平

直深沉含蓄而不淺露。

?

(三)閱讀下文，完成8-10題(5分)

河曲智叟笑而止之曰：“其矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。

8、上段文字選自由?????????????(人名)編的《列子》一書。(1分)

9、用現(xiàn)代權語翻譯下列句子。(2分)

甚矣，妝之不惠！????????????????????????????????????????????????

0、上文中的面線句可以看出愚公具有?????????????????，?????????????????思想品質。(2分)

?

(四)閱讀下文，完成第11-13題(7分)

孫泰

孫泰，山陽人也，少師皇甫穎，操守頗有古賢之風。泰妻即姨妹^①也。先是姨老矣，以二子^②為托，曰：其長損一目，汝可娶其女弟^③。姨卒，泰娶其姊。或詰之，泰曰：其人有廢疾，非泰不可適。

眾皆服泰之義。嘗于都市遇鐵燈臺，市之，而命洗刷，卻銀也。泰亟往還之。

?[注釋]①姨妹:姨母的女兒。②二子:兩個女兒。③女弟:妹妹。

11、解釋下列句中加點詞(2分)

(1)少師皇甫潁( ??????????????) ??????(2)泰亟往還之( ??????????????)

12、對文中劃線句意思理解正確的一項是( ??????) (2分)

A.那人身體有殘疾，不嫁我孫泰就能出嫁了。

B.那人身體有殘疾，不嫁我孫泰就不能嫁了。

C.其中一人身體有殘疾，不嫁我孫泰就不能嫁了。

D.其中一人身體有殘疾，不嫁我孫泰就能出嫁了。

13、文中與“古賢之風”相照應的一個詞是“??????????????”:孫泰“操守頗有古賢之風”的

具體表現(xiàn):①?????????????????????????;②?????????????????????????。(3分)

?

二、現(xiàn)代文閱讀(28分)

(一)閱讀下文，完成14-17題(12分)

《蘇州園林》(節(jié)選)

①設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒謝的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相同，這就年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

⑤游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了，可是墻壁上有磚砌的各式樓空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。

?

14、選文第②段中劃線句的作用是???????????????????????????????????????????????(3分)

15、第④段中劃線句“因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的”，句中“這”指代的內容是???????????????????????????????????????????????????????。(2分)

16、分周選文內容，完成下列表格。(4 分)

?

17、第③段中加點字“大多”不能刪去的理由是?????????????????????????????????????(3分)

?

(二)閱讀下文，完成第18- -22題 (16分)

臘月，懷念一種花

①臘月，在故鄉(xiāng)，曾經是一種花盛開的季節(jié)。

②多年來我一直回味著那個大年三十晚上的幕，當父親將一種幽閉多年的“鮮花”復活于窗格子里時，我們的世界明亮了許多。

③那個晚上，當父親將彩色紙認真地疊出方格，戴上老花鏡，將剪刀插進紙里的時候，我還不知他要做什么。他剪著剪著，手頭不由停了下來，好像一個迷路的孩子。然后接連抽上好幾鍋煙，重新動手……就這樣，父親花了好長時間才完成一種對美的“復興”。我記得當一幅活脫脫的“喜鵲迎春”在父親手中呼之欲出時，父親眼里含著淚花。除夕夜的吉祥，極大地鼓舞了父親的創(chuàng)作熱情，隨著新年腳步的臨近，“三羊開泰”“節(jié)慶有魚”“萬象更新”等都在父親手下dàn生。就憑對美的感覺和執(zhí)著，我萬分佩服父親。

④記得那晚我們幾次將窗花貼反。父親說，不要緊，可以重來。暖黃色的油燈下，父親極耐心地教我們如何調制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何組織圖案。我心中暗暗詫異著美的生產過程是如此地富有學問富有秩序。貼完最后一格窗花，父親將幾盞油燈都點上，挑亮燈花，挪到窗臺，你們出去看看。

⑤我們雀躍而出，站在已是銀裝素裹的院子里。后來上美學課時老師講過一個“審美緊張”的詞，用在這兒恐怕再適合不過了。大家都被一種意外的夢幻天國似的意境給震住了，以致忘了紛紛揚揚的大雪，直到那個串門的表哥“啊”地叫了一聲，才回過神來。不一會，院里就擁滿了人。我的兩腿開始發(fā)抖，嗓子發(fā)干，心靈經受著一種難言的情緒的襲擊，我想僅僅用激動和感動是無法概括的。

⑥父親的窗花能看山看水，父親的窗花能喜人養(yǎng)人。現(xiàn)在想來，父親不單單是創(chuàng)作了一種藝術，也是為簡單的生活增添了份詩性。但是，這種美在老家已經只能靠記憶來回味了。

⑦小花格窗換成了大玻璃窗，白紙換成了窗簾……不知是人們沒有時間剪窗花，還是怕糨糊弄臟了玻璃，反正，我是好幾年沒有看見窗花了。父親也永遠離開了我們。

⑧如今，臨到臘月，我常常會翻出抽屜里的窗花對兒子說:知道嗎，這就是窗花。

?

18、根據拼音寫漢字(1分)

dàn?(?????)生

19、第③段加點詞“呼之欲出”的在文中的意思是??????????????????????????。(2分)

20、閱讀第③④⑤段，完成下面的表格。(6分)

?

21、對本文主旨理解最恰當的一項是( ?????)(2分)

A.抒發(fā)了作者對窗花這一民俗文化的懷念。

B.社會發(fā)展仍然需要守護并傳承傳統(tǒng)文化。

C.呼吁現(xiàn)代人竭力挽救那些瀕于遺失的美。

D.窗花引發(fā)作者對家庭溫馨和幸福的回憶。

22、聯(lián)系全文，簡要分析文章結尾的妙處。(5分)

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?

三、綜合運用(6分)

為了讓學生接觸更多優(yōu)秀文藝作品，倡導全員閱讀，建設書香校園。?你們學校決定舉行

了“書香校園”活動。請你完成以下任務:

23、請將推薦書目信息補充完整:

推薦書目:《昆蟲記》作者:??????????????????(1分)

24、下列對聯(lián)中，最適合作本次活動座右銘的是( ??????)(2分)

A.春風吹綠千枝柳，時雨催紅萬樹花。????B.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。

C.蹉砣莫以韶光老，人生唯因讀書好。????D.白發(fā)高堂游子夢，青山老屋故園心。

25、請你任選一位學生的發(fā)言，提一條讀書建議。(字數不超過60字，注意語言得體) (3 分)

甲同學:面對茫茫書海眼花繚亂，心里夠煩的，不想去讀。

乙同學:現(xiàn)在太忙，做習題上補習班都來不及，沒時間讀。

丙同學:我讀過很多書，但是讀過就忘，找不到好方法讀。

選同學???????????建議:??????????????????????????????????????????????????????????????

?

四、作文(40分)

26、花的足跡處處皆是:有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)稍……而有一些花(如:友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花…)

一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。

請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。

提示：①文體不限(詩歌除外),書寫工整，卷面整潔，不少于600字。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名，班級。

獲得更多試題及答案，歡迎聯(lián)系微信公眾號：ygjjcom