2019學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文期中考試試卷
(考試時(shí)問100分鐘 滿分 150分)
考生注意:
1.本試卷共28題.
2.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上,做在試卷上一律不計(jì)分。
一.古詩文(40分)
(一)默寫(16分)
1.懷舊空吟聞笛賦,?????????????????.《<酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)>)
2.?????????????????,月是故鄉(xiāng)明。 (《月夜憶舍弟》)
3.欲為圣明除弊事,?????????????????(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)
4.?????????????????,在乎山水之間也。 (《醉翁亭記》)
5.李白在《行路難》(其一)中,既展現(xiàn)白己樂觀,白信的品格,又表現(xiàn)對(duì)理想執(zhí)有公的詩句是:“?????????????????， ????????????????。
(二)閱讀下文,完成第6-10題(13分)
[甲]
水調(diào)歌頭
丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年 我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。
(乙)
①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?
②若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空。日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
③至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
6.甲文的作者是???????,乙文選自課文???????__(2分)
7.下列對(duì)甲]文賞析正確的一項(xiàng)是( ??)(2分
A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名。 詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由.
B.“起舞弄清影,何似在人間”望月亮,無限惆悵,流露出作者抑郁傷感之情。
C.“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶”寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠,倚戶沉思,間接寫?殉人賞月時(shí)間之長
D.全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象,緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論
8.下列對(duì)(乙)文理解不正確的一項(xiàng)是(???)(2分)
A.選文第①段中“朝暉夕陰,氣象萬千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點(diǎn)。
B.選文第①段中的“覽物之情,得無異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。
C.作者詳寫“覽物之情”是為了強(qiáng)調(diào)自己情隨境迂的感慨。
D.選文寫“暗景”用語雄渾濃郁,狀“明景”用詞清麗明快。
9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.(3分)
覽物之情,得無異乎?
??????????????????????????????????
10.一輪明月,古往今來,無數(shù)人在吟詠它,又觸發(fā)了多少人的情思啊。(甲)文中下闕由中秋的圓月聯(lián)想到?????????????????,(乙)文中的月美在?????????????????(用自己的話回答)(4分)
(三)閱讀下文,完成第11-13題(11分)
戴胄犯顏執(zhí)法
上①以兵部郎中戴胄忠清公直,擢②為大理少卿, 上以選人多詐冒資蔭③,赦令自首,不肯者死。.未幾,有詐冒事覺者, 上欲殺之 胄奏; “據(jù)法應(yīng)流④。”上怒曰:“卿欲守法加使朕失信乎?”對(duì)日:“敕者出于一時(shí)之喜怒,法者國家所以布⑤大信于天下也。.陛下忿選之人之多詐,故欲殺之,而既知其不可,復(fù)斷之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能執(zhí)法,朕復(fù)何憂!”胄前后犯顏執(zhí)法,言如涌泉,上皆從之,天下無冤獄。
?
(注釋)①上:指唐太宗②擢:提升.③資蔭:資即資格;蔭指封建時(shí)代子孫因祖先的官爵而受到封賞。④流:把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。⑤布:昭示。
11.解釋文中的詞語。(4分)
(1)故欲殺之????故(????????)????(2)天下無冤獄??獄(????????)
12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.(3分)
未幾,有詐冒事覺者,上欲殺之
??????????????????????????????????????????????
13.戴胄的言行中值得贊賞的兩個(gè)亮點(diǎn)是:???????????，???????????.(分別用四字詞語概括回答)(4分)
二.現(xiàn)代文(38分)
(一)閱讀下文,完成第14-18題.(18分)
君子知“怕”
①朋友是個(gè)小心謹(jǐn)慎的人。生活中,家里沒人他從不讓家用電器工作,怕引發(fā)火災(zāi);晚上睡覺他一定會(huì)關(guān)掉煤氣,怕發(fā)生泄漏; 上街絕對(duì)遵守交通規(guī)則,怕出現(xiàn)意外。工作中,他遵章守紀(jì)、秉公辦事,怕一不留神成為階下囚。
②我非常贊賞朋友的做法,因?yàn)樗芭隆?。其?shí),小到個(gè)人,大到國家,不都應(yīng)該心存畏懼嗎?
③不人應(yīng)該懂得畏懼。孔子說:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言?！碧烀褪抢咸鞝斮n予的命運(yùn);大人是指有地位,有號(hào)召力的人;圣人之言,是指古往今來那些道德高尚的人所發(fā)表的言論?？鬃铀f的“君子三畏”是否適用于今天的社會(huì)生活,我們姑且不去討論,但對(duì)于他“人要知畏懼”的主張,我雙手贊成。在現(xiàn)代社會(huì),我覺得人應(yīng)該“怕”的至少有兩種:一是應(yīng)該“怕”法律,就是要遵守基本的法律與規(guī)章制度,用古人的話說,叫 “畏法度”;二是應(yīng)該“怕”道德,也就是那些雖不違法,但明顯違背社會(huì)道德、會(huì)被人戳眷梁骨的事絕對(duì)不做。那些因?yàn)閳D一已之欲、逞一時(shí)之快而無視法律和道德的人,當(dāng)他們?yōu)樽约旱摹盁o所畏懼”痛悔不已的時(shí)候,不也正是用自己的親身經(jīng)歷為我們敲響了警鐘嗎?
④不僅個(gè)人要學(xué)會(huì)知道“怕”,一個(gè)國家也足如此。許多國家都經(jīng)歷過苦難和挫折,人民曾經(jīng)深受其害,國家的文明進(jìn)程也大大受挫。有的國家不知“怕” ,對(duì)過去的苦難和挫折毫不上心,總是好了瘡疤忘了疼;有的國家卻忌走“怕”著,生怕類似的悲劇重演,???他們總是居安思危,充滿憂患意識(shí)。1845年,一種卵菌登陸愛爾蘭島,使得全島土豆減少三分之一,災(zāi)荒一直持續(xù)到1852年.這場大饑荒使愛爾蘭人口銳減20%至25%。愛爾蘭人沒有忘記這場苦難,他們?cè)谑锥冀诸^豎起了大型的紀(jì)念雕塑,其中一組饑民的群像栩栩如生,那哭天喊地的表情時(shí)刻提醒人們不能忘記歷史。在羅斯康芒郡的一座莊園里設(shè)立有大饑荒博物館,里面有關(guān)于這場饑荒的最完整的收藏。愛爾蘭的史學(xué)冢和文學(xué)藝術(shù)家更沒有忘記這場大饑荒,關(guān)于這場饑荒的著作、論文、文藝作品如潮噴涌。生活是公正的,像愛爾蘭這樣知怕的國家,在災(zāi)難來臨的時(shí)候往往有備無患,因而幸運(yùn)地躲避了后來一些災(zāi)難性的意外事件
⑤中國人一向諱言“怕”,在一些人看來,說自己“怕”,就等于承認(rèn)自己怯懦,其實(shí)這完全是誤解。一個(gè)人知道必要的“怕”,他才可能去做好人,善人,去做君子;一個(gè)國家知道必要的“怕” ,它才會(huì)將各種會(huì)規(guī)則和保障體系設(shè)計(jì)得很完備,使之成為全體公民溫暖、快樂的命運(yùn)共同體。
14.根據(jù)上下文,填入第④段畫線處的詞語應(yīng)該是（ ?????）(2分)
A.于是?B.盡管 C.因而D.而且
15.本文的中心論點(diǎn)是???????????????????????????????????????????????????????????????????(3分)
16.請(qǐng)分析第③段的論證思路。(6分)
首先提出“個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼”的觀點(diǎn);
然后（1）???????????????????????????????
接著（2）_??????????????????????????????
最后（3）_????????????????????????????????
-
第⑤段劃線詞語“必要”在這里不可以刪掉,為什么?(3分)
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
18.下面這則材料如果作為選文的論據(jù),你認(rèn)為放在哪一段最合適?請(qǐng)具體闡明理由。(4分)
[材料]1958年,我國開始了原子武器的研究。 鄧稼先奉命主持設(shè)計(jì)了我國第一顆原子彈和氫彈。“兩彈”分別于1964年和1967年爆炸成功,我國國防自衛(wèi)武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平,中華民族完全擺脫了任人宰割的危機(jī)。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?
(二)閱讀下文,完成第19-23題(20分)
母親的刺繡時(shí)光
①母親是一個(gè)心靈手巧的人,一針一線,在她靈巧的手里,會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣.母親不懂什么叫刺繡藝術(shù),她只知道忙完了家務(wù),捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。
②刺繡又稱女紅,是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩曰:“一片絲羅輕似水,洞房西室女工勞。”講述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場景。可惜到了我這一代,我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時(shí)候,我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵,裝點(diǎn)著我們kū zào的生活.
③我稍微大一點(diǎn)、母親就說,女孩子要學(xué)習(xí)女紅,一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的?？捎薇康奈也]有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌,不是讓銀針刺破了手,就是針腳歪歪扭扭 。我自我解嘲,可寫幾篇字,也不握這銀針,我就不是握銀針的料.
④母親也不勉強(qiáng)我,銀針在穿梭,流年在變幻.。
⑤結(jié)了婚,每次回母親家,我總看到母親在捏著銀針剌繡,母親老了,戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對(duì)母親發(fā)牢騷,閑著沒事出去遛遛彎,天天和這些針線較什么勁?享享清福多好?母親說,你不懂.我有點(diǎn)惱火,現(xiàn)在,誰還穿自己做的衣服?商場什么樣的衣服沒有?母親頭都沒抬,繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。
⑥后來,我去外地謀生,母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊,母親說,丫頭,通到鬧心的事就做做女紅①,忙活著,煩心事就沒影了。
⑦我接過那一摞鞋墊,看下去,有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”,還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的,母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線中,伴我走過千山萬水,而那些做工精美的繡品,是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中,一針一線里,繡出的是一寸一寸深沉的光陰。
⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子,磕磕碰碰,母親的繡品卻在我心中生了根。終于,我拿起了筆,拾掇起荒廢了很多年的文字.,有了愛好，生活在平淡如水中浸潤了精致,活色生香起來，即便是面對(duì)驚濤駭浪,也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。 雖然,我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅,在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活,可我卻以筆代銀針,以墨代絲線,一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。 我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢?
⑨刺繡時(shí)光,是兩代人精神的相融。勤勞日子里,我們的內(nèi)心柔軟,眼界遼闊;風(fēng)風(fēng)雨雨中，有愛好相伴,生沽就有了小歡喜，即便是身處困境,也能心如磐石,攫取到歡樂的浪花。
(選自《中山日?qǐng)?bào)》,有刪改)
注釋]①女紅(gong):舊時(shí)指女子所做的紡織,縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工.
19.根據(jù)拼音寫漢字。 (2分)
kū zào?(?????）
20.圍繞刺繡,“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情?請(qǐng)結(jié)合文章②-⑦段的內(nèi)容概括。(6分)
人生階段（主要事件）
??1、小時(shí)候（ ???????????????????????????????????????）???
??2、稍微大一點(diǎn)（ ????????????????????????????????????）??
3、?結(jié)了婚（ ????????????????????????????????????????）???????????????????????????
4、?后來去謀生（母親送“我”刺繡鞋墊,“我”理解了母親）
21.結(jié)合語境,品析第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。 (4分)
結(jié)了婚,每次回母親家,我總看到母親在捏著銀針刺繡,母親老了,戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
22.下面對(duì)文章的理解分析不正確的一項(xiàng)是(???)(3分)
A.第②段中引用羅隱的詩句,增添了文學(xué)色彩,描繪出了古代女子刺繡的場景,突出母親刺繡技藝的靈動(dòng)高超。
B.第⑦段中“我”看著母親送的一摞鞋墊,感受到母親對(duì)去外地謀生的“我”的祝福。
C.第⑧段中母親的繡品在“我”心中生了根,作者開始以筆代針,書寫自己對(duì)生活的感悟。
D.本文作者拾取變幻流年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,于敘述中流露真情,在抒情議論中揭示生活的哲理:人生在世,一定要有一點(diǎn)愛好。
23.標(biāo)題“刺繡時(shí)光”的含義是 ??????????????????????????????????????????????????????????(5分)
三.綜合運(yùn)用(12分)
??學(xué)校將11月定為“大閱讀”主題月,將開展一系列活動(dòng),請(qǐng)你積極參與。
24.班級(jí)里將懸掛關(guān)于讀書的古詩句,請(qǐng)你選出最合適的一項(xiàng)( ??)(3分)
A.問渠那得清如許,為有源頭活水來。
B.細(xì)讀離騷還痛飲,飽看修竹何妨肉。
C.洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
D.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
25.為紀(jì)念建國七十周年,班級(jí)將舉行“我和我的祖國”系列活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)示例將活動(dòng)內(nèi)
容補(bǔ)充完整。(3分)
“讀起來”,(1)?????????????????
“講起來”,砥礪強(qiáng)國志向;
“(2)?????????????????”,匯聚報(bào)國行動(dòng)。
26.你應(yīng)聘到閱讀社團(tuán)做圖書室管理員。室內(nèi)藏書以 《論語》 《孟子》 《詩經(jīng)》 《道德經(jīng)》
《李太白集》 《東坡集》等為代表。請(qǐng)用一句話概括藏書內(nèi)容。(2分)
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
27.學(xué)?；I備“電子閱讀與傳統(tǒng)閱讀孰優(yōu)孰劣”的辯論活動(dòng),請(qǐng)你為主持人寫一段總結(jié)發(fā)言。(4分)
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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四.寫作(60分)
28.題目:從此改變
要求:(1)寫一篇600字左石的文章;
(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息;
(3)不得抄襲。
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