你印象里的10后的是什么樣？
近日，9歲的10后女孩李妍火了。
她踢館參加大學(xué)生比賽不說，還在比賽里用自學(xué)編程制作的快閃作品大放異彩，獲贊無數(shù)。
很多人感嘆：現(xiàn)在的有些00后，實力不比大學(xué)生弱啊。
確實如此。你有沒有發(fā)現(xiàn)？近幾年，越來越多像李妍這樣的00后，10后脫穎而出。
作為家長，我們也不得不考慮：
世界變化這么快，社會競爭這么激烈，該給孩子怎樣的教育，才能讓他們在未來的競爭中不落后呢？
特別贊成清華校長說的一個觀點：
我們未來需要的是有創(chuàng)造力的孩子。而那些只會做題不會思考的孩子，在未來注定會被淘汰。
以后的世界什么樣，誰都無法準(zhǔn)確預(yù)測，但未來一定是屬于那些會思考，更有創(chuàng)造力的孩子。
那么，該讓孩子學(xué)點什么，才會讓孩子更加有創(chuàng)造力，才能不落伍，真正受益一生呢？
01
未來這種孩子將脫穎而出
白巖松曾在一次演講中講到一個段子：
未來的企業(yè)車間里面只有一個人，一條狗。人的職責(zé)是喂狗，狗的職責(zé)是防止這個人碰機器。
除了這個段子，你有沒有發(fā)現(xiàn)近些年的科技變化，無人酒店，無人駕駛，無人餐廳相繼出現(xiàn)……
這就意味著，未來機器的精密程度可能超過人，孩子提前懂得借助科技的力量，才能走得更遠(yuǎn)。
前段時間，央視一檔節(jié)目在朋友圈刷屏。
剛滿8歲的小學(xué)生趙一舟，竟然獨立設(shè)計了一套人工智能識別系統(tǒng)。
這個系統(tǒng)可以準(zhǔn)確讀取寵物狗的表情，從而判斷它們的情緒。
這項“發(fā)明”讓在場觀眾連連稱贊，就連主持人撒貝寧都忍不住驚呼：
“取代我們的不是人工智能，而是下一代！”
據(jù)節(jié)目介紹，趙一舟從6歲起就開始學(xué)編程，到現(xiàn)在已經(jīng)做了500多個編程作品，剛學(xué)了半年，就拿到了全國創(chuàng)意比賽第三名！
他媽媽也連連感慨，如果不是因為編程，她絕對想不到自己的孩子能做到這樣。
02
學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為大勢所趨
看到趙一舟的變化，許多家長既羨慕，又有些疑惑：
6歲學(xué)編程，孩子學(xué)得會嗎？學(xué)了有什么用嗎？
幼兒園開始學(xué)編程，會不會太急了？?
看看現(xiàn)在有名的科技精英就知道，從小學(xué)編程，其實不算什么新鮮事兒：
創(chuàng)辦Uber的特拉維斯·卡蘭尼克，6歲開始學(xué)編程；
在谷歌研發(fā)出了AlphaGo的德米什·哈薩比斯，8歲；
特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人埃隆·馬斯克，則是9歲......
事實上，編程教育低齡化早已是大勢所趨：
英國強制要求5歲起必須學(xué)編程；
在美國，奧巴馬不但號召全美兒童學(xué)編程，還認(rèn)為應(yīng)該和字母一起學(xué)；
2017年，國務(wù)院也印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，要求中小學(xué)實施編程教育，部分省市甚至將編程納入了中高考。
讓孩子們跟緊時代，這很好理解。但很多人疑惑的是，為什么國家一定要讓編程從娃娃抓起？
稍有經(jīng)驗的父母應(yīng)該都發(fā)現(xiàn)了，8歲以前的孩子學(xué)東西特別快，這是因為兒童大腦發(fā)育有黃金期。
斯坦福大學(xué)Carol Dweck教授研究表明：
“人的大腦在嬰幼兒階段發(fā)育非?？?，但到了八歲之后開始逐漸減慢?！?/span>
這個時候培養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，比長大后費盡心思買學(xué)區(qū)房、報價格高昂的課外班，效果都要好上千百倍。
一個人的成功，和年齡無關(guān)，和學(xué)歷無關(guān)，和他在年少時選擇的人生方向卻大大相關(guān)。
有些孩子小時候很聰明，卻在人生選擇上走了彎路，最終泯然眾人。
編程對孩子的成長至關(guān)重要，但是卻少有人意識到。
在歐美國家，90%的家長都會通過編程來培訓(xùn)孩子的思維能力。
原因很簡單，就像美國教育專家、麻省理工學(xué)院教授Resnick說的那樣：
計算機科學(xué)非常適合幼兒教育，它為兒童提供了一個可以“在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩?！钡沫h(huán)境。
03
學(xué)習(xí)編程，到底有什么好處
很多人認(rèn)為編程只是一門枯燥的代碼，但其實不是。
那么學(xué)編程，到底可以給孩子帶來什么好處呢？
1.抓住成長黃金期，讓孩子更聰明
編程的本質(zhì)，是一套理解問題、解決問題的方法。
學(xué)習(xí)編程時，孩子需要把一個復(fù)雜的大問題，拆解成一個個可以解決的小單元，逐步解決整個問題。
這個過程能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力、專注力，同時學(xué)會運用編程思維去規(guī)劃和解決生活中的問題。
2.從玩游戲到創(chuàng)作游戲，戒掉游戲癮
學(xué)習(xí)編程，不但可以幫助孩子理解游戲背后的邏輯，還可以讓孩子動手設(shè)計游戲。
很多孩子上過兩堂課，就會發(fā)現(xiàn)游戲背后的“秘密”，了解游戲而不是沉迷游戲。
3.打好基礎(chǔ)，無縫銜接小學(xué)教育
前央視主持人張泉靈，曾在一個活動上感慨：
在未來，不懂編程的孩子，就像不會英語的孩子一樣讓人焦慮。
隨著國家政策的推動，編程會越來越普及。
孩子現(xiàn)在開始學(xué)，時間比較充裕，上小學(xué)之后比同齡人更有優(yōu)勢。
功利一點來看，學(xué)習(xí)編程還能為萌娃經(jīng)歷增加亮點，幼升小時可以在千篇一律的簡歷中脫穎而出。
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