第六單元 ?碳和碳的氧化物 ?單元測試卷2
（時間：60分鐘 ??滿分：100分）
學校:___________??姓名：??????????????????班級：???????????????????得分：
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一、單選題（13個小題，每小題5分，共65分）
1．物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是（ ?）
A．石墨做電池電極-導(dǎo)電性 ???B．氧氣用于火箭發(fā)射-可燃性
C．氮氣作為保護氣-氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定 ???D．金剛石切割玻璃-硬度大
【答案】B
【解析】A、石墨能導(dǎo)電，可以做電池電極，故A正確；B、氧氣能支持燃燒，可用火箭發(fā)射，故B錯誤；C、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定故可作保護氣，故C正確；
D、金剛石是天然存在的硬度最大的物質(zhì)，可用于裁玻璃，故D正確。故選B。
2．實驗室里用向上排空氣法收集CO2，依據(jù)的CO2性質(zhì)是( )
A．密度 ???B．顏色 ???C．氣味 ???D．熔點
【答案】A
【解析】二氧化碳的密度比空氣大，因此實驗室里用向上排空氣法收集CO2。故選A。
3．下列說法不正確的是（ ）
A．利用木炭的還原性冶煉銅 ??B．天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石
C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味 D．利用石墨的導(dǎo)電性制造石墨電極
【答案】C
【解析】A、木炭具有還原性，可用來冶煉金屬，選項正確；B、金剛石具有正八面體結(jié)構(gòu)，是天然最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石，選項正確；C、活性炭可以吸附冰箱中的異味是利用活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附能力，選項錯誤；D、石墨具有導(dǎo)電性，可以制造石墨電極，選項正確。故本題選C。
4．汽車尾氣中有多種有害物質(zhì)，會造成污染，汽車尾氣中的下列物質(zhì)不會造成空氣污染的是( ???)
A．一氧化碳 ???B．碳氫化合物 ???C．氮氧化物 ???D．二氧化碳
【答案】D
【解析】空氣污染物主要是一氧化碳，氮氧化物等。目前二氧化碳不屬于空氣污染物。碳氫化合物不屬于汽車尾氣成分。故選D。
5．實驗室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是( ??)
?
【答案】B
【解析】制取二氧化碳不能用稀硫酸，應(yīng)該用稀鹽酸。故選B????
6．下列關(guān)于碳及其化合物的說法中，正確的是（ ）
A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 ???B．CO2在任何情況下都不能支持燃燒
C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 ???D．石墨可做電極
【答案】D
【解析】A．CO有還原性，可將氧化銅還原成銅，CO2無還原性，不能將氧化銅還原成銅，此選項錯誤；B．CO2一般情況下不支持燃燒，但點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，此選項錯誤；C．一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，所以在室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，此選項錯誤；D．石墨具有導(dǎo)電性，可作電極，此選項正確。故選D。
7．“歸納與比較”是化學學習的主要方法。關(guān)于CO2與CO的不同點比較，下列有錯誤的是（ ）
A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2會造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
【答案】C
【解析】A．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，此選項正確；B．CO2能溶于水，能與水反應(yīng)生成碳酸；CO難溶于水，但能燃燒，此選項正確；C．CO2可用于光合作用、滅火等；CO可做氣體燃料，不能用于人工降雨，此選項錯誤；D．CO2會造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，此選項正確。故選C。
8．下列實驗操作合理的是（ ）
?
A．用裝置①制取O2時，應(yīng)先裝藥品，然后再檢查裝置①的氣密性
B．用裝置④收集CO2時，檢查CO2是否收集滿的方法是
處放置燃著的木條
C．用KMnO4制取并粗略測定O2的體積時，裝置的連接順序為
D．用Zn和稀H2SO4制取并收集干燥的H2時，裝置的連接順序為
【答案】D
【解析】A、用裝置①制取O2時，應(yīng)先檢查裝置①的氣密性，然后再裝藥品，選項錯誤；B、二氧化碳密度大于空氣，用裝置④收集CO2時，空氣從e端被排除，故檢查CO2是否收集滿的方法是e處放置燃著的木條，選項錯誤；C、氧氣不易溶于水，利用裝置5收集氧氣時，氧氣從h端進入，g端將水排出，選項錯誤；D、洗氣時，遵循長管進，短管出的原則，氫氣的密度小于空氣，故用向下排空氣法收集，裝置的連接順序為，選項正確。故本題選D。
9．2016年12月1日，華為證實宣稱已掌握石墨烯技術(shù)運用于手機快充電池．石墨烯是由石墨剝離而成的單原子層石墨，它是目前發(fā)現(xiàn)最薄、強度最大，導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強的一種新型納米材料．下列說法不正確的是（ ）
A．石墨烯和石墨是由不同種原子構(gòu)成 ??????B．石墨烯強度大，能燃燒
C．石墨烯能還原氧化銅 ??????????????????D．石墨烯與金剛石的碳原子的排列方式不同
【答案】A
【解析】A．石墨烯和石墨都是由碳原子構(gòu)成，故錯誤；B．由題干信息可知，石墨烯強度大，石墨烯是一種碳元素組成的單質(zhì)，所以具有可燃性，故正確；C．石墨烯是一種碳元素組成的單質(zhì)，所以具有還原性，可以還原氧化銅，故正確；D．石墨烯與金剛石是碳元素組成的不同單質(zhì)，其中碳原子的排列方式不同，故正確。故本題選A。
10．實驗室制取二氧化碳時，一般不用石灰石與稀硫酸反應(yīng)的原因是（ ?）
A．反應(yīng)太劇烈，不易控制和收集 ?B．石灰石與稀硫酸兩物質(zhì)不反應(yīng)
C．會生成微溶物覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)進行
D．生成的二氧化碳不純，會帶有雜質(zhì)
【答案】C
【解析】實驗室制取二氧化碳時，一般不用石灰石與稀硫酸反應(yīng)的原因是會生成微溶物覆蓋在石灰石的表面，阻止反應(yīng)進行，使反應(yīng)自動停止。
11．某同學用如圖所示的裝置進行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯
誤的是( )
?
A．該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置
B．加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C．NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體
D．反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe
【答案】D
【解析】A．該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置，否則會導(dǎo)致一氧化碳泄露在空氣中污染空氣；B．加熱前應(yīng)先通
入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；C．Na
OH溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀使澄清石灰水變渾濁，應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體；D．Fe和Fe2O3都能與鹽酸反應(yīng)生成鹽溶液。選D
12．有關(guān)碳和碳氧化物的說法中，錯誤的是( ???)
A．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因為碳的化學性質(zhì)不活潑
B．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因為它們的碳原子排列方式不同
C．二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一
D．用煤火取暖是應(yīng)注意通風，防止一氧化碳中毒
【答案】C
【解析】A、古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時間不變色，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，正確；B、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)差別很大，是因為他們的碳原子排列方式不同，正確；C、CO2的
排放是形成溫室效應(yīng)的主要原因，正確；D、煤不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時應(yīng)注意通風，防止一氧化碳中毒，正確。故選C。
13．符合如圖所示裝置的選項是( ??)
?
①說明一氧化碳具有還原性 ②說明一氧化碳氧化后的產(chǎn)物是二氧化碳 ③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染 ④既能說明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源
A．①②????B．①②③????C．②③④????D．全部
【答案】D
【解析】此實驗說明：說明一氧化碳具有還原性②說明一氧化碳氧化后的產(chǎn)物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳對空氣的污染而且還能說明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源。故選D．
二、填空題(本題包括3個小題，共35分)
21．如圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置。根據(jù)圖回答：
?
(1)標號為①、②的儀器名稱是：①是________，②是________。
(2)容器②中盛放的塊狀藥品是________，從儀器①中加入的液體藥品是________。
(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是________。
(4)氣體通過裝有石蕊試液的B容器，可看到的現(xiàn)象是________，氣體通過裝有澄清石灰水的C容器可看到的是現(xiàn)象是________，該反應(yīng)的文字表達式為________。
(5)如圖，二氧化碳可用于滅火的原因是________、________、________。
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【答案】長頸漏斗錐形瓶大理石或石灰石稀鹽酸防止漏氣，使制得的二氧化碳從長頸漏斗逸出紫色的石蕊溶液變紅色澄清的石灰水變渾濁二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水CO2不能燃燒不能支持燃燒密度大于空氣的密度
【解析】
（1）①是長頸漏斗，②是錐形瓶；
（2）實驗室利用大理石或者石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故固體藥品為大理石或石灰石；從儀器①中加入的液體藥品是稀鹽酸；
（3）儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是防止漏氣，使制得的二氧化碳從長頸漏斗逸出；
（4）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，故氣體通過裝有石蕊試液的B容器，可看到紫色的石蕊溶液變紅色；二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故氣體通過裝有澄清石灰水的C容器可看到澄清的石灰水變渾濁，文字表達式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；
（5）CO2不能燃燒、不能支持燃燒、密度大于空氣的密度可將空氣隔絕，故能用于滅火。
22．某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，提出如下問題：“
木炭與一氧化鉛（化學式為PbO）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究，并回答有關(guān)問題。
（1）（猜想）：甲同學認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳。
乙同學認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳。
丙同學認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為________。
（2）（設(shè)計實驗）：根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了實驗（如圖示），（他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察）。
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（3）（現(xiàn)象與結(jié)論）：（提示：CO會使新鮮雞血變色）
如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是________；
如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是________；
如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是________。
【答案】既有二氧化碳又有一氧化碳石灰水變渾濁，雞血顏色不變石灰水無明顯變化，雞血顏色發(fā)生變化石灰水變渾濁，雞血顏色發(fā)生變化
【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)過程可知，還有可能是得到了一氧化碳和二氧化碳的混合物，故填：既有一氧化碳又有二氧化碳。（3）如果甲同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁，雞血顏色不變；如果乙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水無明顯變化，雞血顏色發(fā)生變化；如果丙同學猜想正確，裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁，雞血顏色發(fā)生變化。
23．下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
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（1）裝置B可以用來________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是________。 ???
（2）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是________。 ???
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣________，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于________。 ???
（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從________（填“c端”或“d端”）通入。
【答案】檢驗CO2????CO2?+ Ca(OH)2?= CaCO3↓ + H2O????紫色石蕊試液變紅????大????滅火????c????
【解析】
（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用來檢驗二氧化碳。裝置B可以用來檢驗CO2，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CO2?+ Ca(OH)2?= CaCO3↓ + H2O；
（2）二氧化碳進入石蕊試液中時，能和其中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；
（3）因為二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，所以裝置D中能夠觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；二氧化碳在生活中可用于滅火；
（4）二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從c端通入。
【點睛】
本題主要考查二氧化碳的制取、收集和性質(zhì)，應(yīng)該注意的是二氧化碳通入石蕊試液中時，石蕊試液變紅色，不是二氧化碳能使石蕊試液變紅色，而是二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊試液變紅色。
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