第五單元提升練習(xí)

時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　得分:　　　?

一、看拼音,寫詞語。(8分)

shuāi jiāo(　　　) hóu lóng(　　　) qī zhà(　　　)

zhí zi(　　　)　　 nán kān(　　　) bāo fu(　　　)

bān shǒu(　　　) shén shèng(　　　)

二、給加點(diǎn)字注音。(12分)

圈:項(xiàng)圈(　　)　圈養(yǎng)(　　)

挑:挑燈(　　)　挑選(　　)

別:別人(　　)　別扭(　　)

屏:屏氣(　　)　屏障(　　)

三、按要求選填四字詞語。(6分)

目不轉(zhuǎn)睛　心急如焚　閉月羞花　抓耳撓腮

眉開眼笑　擠眉弄眼　心花怒放　眉清目秀

目瞪口呆　心猿意馬　文質(zhì)彬彬　東張西望

描寫人物外貌的詞語:? ????????????????????????????????????

描寫人物動(dòng)作的詞語:??????????????????????????????????????

描寫人物神態(tài)的詞語:? ????????????????????????????????????

描寫人物心理的詞語:? ????????????????????????????????????

四、選詞填空。(6分)

居然　果然　竟然

1.每一面墻刷完,他搜索了一遍,(　　)連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒看到。

2.嚴(yán)監(jiān)生都快死了,(　　)還惦記著那兩莖燈草,怕費(fèi)了油。

3.嘎子太輕敵、太沉不住氣了,(　　)輸給了小胖墩兒。

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)

1.《摔跤》選自電影劇本《　　　　》,作者是　　　。小嘎子的性格特點(diǎn)是　　　　、　　　　　。?

2.《他像一棵挺脫的樹》選自小說《　　　　　》,作者是　　　。我們還學(xué)過他的文章《　　　》《　　　》等。?

3.《刷子李》選自　　　的《　　　　》。文章贊揚(yáng)了刷子李　　　　　　　　　。?

六、課內(nèi)閱讀。(16分)

兩 莖 燈 草

自此,嚴(yán)監(jiān)生的病,一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人,桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此記念?！彼犃诉@話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“爺,別人都說的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷,忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。

1.聯(lián)系上下文,理解詞語。(4分)

(1)再不回頭:??????????????????????????????????????????

(2)一聲不倒一聲:? ????????????????????????????????????

2.用“　　”畫出描寫嚴(yán)監(jiān)生臨死前動(dòng)作和神態(tài)的句子。(3分)?

3.根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動(dòng)作和神態(tài),說說他會(huì)想些什么。(3分)

? ?????????????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????????????????

4.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典　　　小說《　　　　》中的一個(gè)人物,小說的作者是　　　。這個(gè)片段中他通過　　　　、　　　　等描寫方法,刻畫了一個(gè)　　　　　　的形象。(6分)?

七、課外閱讀。(11分)

繳電話費(fèi)的老人

到電信大樓營(yíng)業(yè)廳去繳電話費(fèi),隊(duì)伍排得很長(zhǎng),只有慢慢地等。終于我是第二個(gè)了,在我前面的是一位頭發(fā)花白的老婦人,從步履神態(tài)上看好像已經(jīng)年逾六旬。

請(qǐng)問您的電話號(hào)碼　營(yíng)業(yè)員問老婦人　老婦人脫口就說出一個(gè)電話號(hào)碼。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,又問:“是叫李強(qiáng)嗎?”老婦人說:“不是的,這是我兒子的名字!”然后她又說了一個(gè)電話號(hào)碼,還是脫口而出,沒有一點(diǎn)兒猶豫。營(yíng)業(yè)員在電腦上點(diǎn)出之后,問:“是叫李捷嗎?”老婦人說:“不是的,這是我女兒的名字!”營(yíng)業(yè)員說:“對(duì)不起,阿姨!您家的電話號(hào)碼到底是什么?”老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘,就是想不起來。后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。?

可能是她覺察到了后面的騷動(dòng),便轉(zhuǎn)過身來,半是自言自語半是道歉地對(duì)大家說:“沒有記住自家的電話號(hào)碼,人老,忘事啦。孩子家的倒是記住了,不打磕絆,主要是成天往他們家打,問問孫子、外孫。”她剛想走,好像又想起了什么:“剛才那兩個(gè)電話沒繳費(fèi)吧?”“沒有?！薄澳俏医o他們繳了吧,省得他們?cè)倥芤惶恕！?/span>于是老人歉意地一笑,又排在了我前面。這次,后面一片寂靜。

1.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(　　)。(1分)

A.繳費(fèi)(jiǎo)　??步履(lǔ)

B.歉意(qiàn)　 喳喳(zā)

C.猶豫(yóu)　 磕絆(kē)

D.年逾(yù)　　 騷動(dòng)(sāo)

2.補(bǔ)全第2自然段空缺的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

3.第1自然段中畫線句子是對(duì)人物的　　　描寫。第2自然段中畫線句子是對(duì)人物的　　　描寫。第3自然段中畫線句子是對(duì)人物的　　　　描寫。(3分)?

4.第2自然段中運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法表現(xiàn)人物。“老人歪著腦袋在柜臺(tái)前想了足足有幾分鐘。就是想不起來”一句,與前文“　　　”形成對(duì)比。(填文中詞) (1分)?

5.在文中找出與“這次,后面一片寂靜”相照應(yīng)的語句,用“　　”畫出來。(1分)?

6.短文記敘了一件什么事情?你從中感受到了什么?(2分)

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八、習(xí)作。(30分)

以“我　　　的人”為題,寫一篇作文,運(yùn)用本單元中描寫人物的方法,寫出他(她)某方面的特點(diǎn)。字跡清楚,400字以上。?

第五單元提升練習(xí)答案

一、摔跤　喉嚨　欺詐　侄子　難堪　包袱　扳手　神圣

二、quān　juàn　tiǎo　tiāo　bié　biè　bǐng　píng

三、外貌:閉月羞花、眉清目秀、文質(zhì)彬彬　動(dòng)作:抓耳撓腮、擠眉弄眼、東張西望　神態(tài):目不轉(zhuǎn)睛、眉開眼笑、目瞪口呆　心理:心急如焚、心花怒放、心猿意馬

四、1.居然　2.竟然　3.果然

五、1.小兵張嘎　徐光耀　爭(zhēng)強(qiáng)好勝　富有心計(jì)

2.駱駝祥子　老舍　母雞　貓

3.馮驥才　俗世奇人　刷墻的技藝高超

六、1.(1)再不好轉(zhuǎn)　(2)一聲連著一聲　

2.嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭。

他把兩眼睜得滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。

3.這些人怎么就不明白我的意思呢?那兩莖燈草都燃著,多浪費(fèi)油啊!這么浪費(fèi),我怎么能放心地走呢?

4.諷刺　儒林外史　吳敬梓　動(dòng)作　神態(tài)　吝嗇、守財(cái)奴

七、1.C　2.“　。”　。　3.外貌　語言　神態(tài)　

4.脫口而出　5.后面有人開始不耐煩了,嘰嘰喳喳有些騷動(dòng)。

6.一位老人熟記兒女們的電話號(hào)碼,卻忘記了自家的電話號(hào)碼。反映了父母對(duì)子女的愛是那么的無私和忘我。

八、提示:畫橫線部分可以填“熟悉的、喜歡的、敬佩的”等詞語。一定要抓住人物特點(diǎn)來寫,語句通順,不寫錯(cuò)別字。

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