第八單元知識(shí)小結(jié)
一、字詞盤點(diǎn)
1.字
(1)難讀的字
掏(tāo) 逮(dǎi) 譬(pì)
糙(cāo) 秩(zhì) 哦(ò)
竄(cuàn) 稼(jià) 騰(téng)
(2)難寫的字
摘:右部是“
”,不要寫成“商”。
世:正確的筆順是橫、豎、豎、橫、豎折。
復(fù):中間是“日”,不要寫成“目”。
弓:正確的筆順是橫折、橫、豎折折鉤。
?
(3)多音字
????dǎi（逮?。?/span> ?????????dāng（當(dāng)心）
逮 ?????????????????當(dāng)
????dài（逮捕） ?????????dàng（上當(dāng)）
?????kōng（天空） ???????nán（難受）
空 ?????????????????難
?????kòng（空地） ???????nàn（災(zāi)難）
2.詞
(1)必須掌握的詞
祖先 濃綠 一望無(wú)邊 摘野果 掏鵲蛋
回憶 原始 意思 藍(lán)天 賽跑 野兔
世界 成功 譬如 反反復(fù)復(fù) 方式
簡(jiǎn)單 自由 學(xué)習(xí) 但是 聲音 月亮
主意 一直 只好 變化 萬(wàn)物 生長(zhǎng)
泥土 相當(dāng) 最好 結(jié)局 開(kāi)頭 覺(jué)得
值日 人類 艱難 神弓 炎熱 害怕
從此 重新 東邊 光明 火球 沙石
決心 苦海 東方 西方 花草樹(shù)木
生機(jī)
(2)近義詞
捉——逮 美好——美妙 遙遠(yuǎn)——悠遠(yuǎn)
回憶——回想 必須——務(wù)必
開(kāi)始——起先 譬如——比如 敏感——敏銳
嚇壞——受驚 主意——辦法 決定——抉擇
慢慢——緩緩 變化——變動(dòng) 輪換——輪流
溫暖——暖和 炙烤——暴曬 艱難——艱辛
決心——決定 脫離——擺脫
爆裂——炸裂 炎熱——熾熱 害怕——恐懼
滋潤(rùn)——潮濕 慌慌張張——急急忙忙
勃勃生機(jī)——生機(jī)勃勃 繁茂——茂盛
(3)反義詞
始→末 濃→淡 回憶→展望
美好→邪惡 遙遠(yuǎn)→附近 開(kāi)始→結(jié)束
成功→失敗 粗糙→光滑 開(kāi)頭→結(jié)局
簡(jiǎn)單→復(fù)雜 反反復(fù)復(fù)→當(dāng)機(jī)立斷
光明→黑暗 艱難→容易 炎熱→寒冷
滋潤(rùn)→干燥 慌慌張張→不慌不忙
勃勃生機(jī)→死氣沉沉 繁茂→干枯
(4)詞語(yǔ)歸類
①含有數(shù)字“一”的四字詞語(yǔ):一望無(wú)邊
類似的詞語(yǔ):一馬當(dāng)先 一事無(wú)成 萬(wàn)眾一心 一表人才 一鳴驚人
②AABB式詞語(yǔ):蒼蒼茫茫 慌慌張張
類似的詞語(yǔ):明明白白 郁郁蔥蔥 密密麻麻 家家戶戶 結(jié)結(jié)巴巴
③AABC式詞語(yǔ):勃勃生機(jī)
類似的詞語(yǔ):心心相印 牙牙學(xué)語(yǔ) 井井有條 洋洋得意 悶悶不樂(lè)
④量詞積累
一種方式 一棵大樹(shù) 一個(gè)太陽(yáng) 十個(gè)大火球 一團(tuán)火球 一片黑暗
⑤動(dòng)詞積累
摘野果 掏鵲蛋 逗小松鼠 采野薔薇 捉紅蜻蜓 逮綠蟈蟈
⑥修飾詞積累
濃綠的樹(shù)蔭 粗糙的聲音 敏感的新世界
⑦與神話相關(guān)的成語(yǔ)
精衛(wèi)填海 夸父追日 開(kāi)天辟地 愚公移山 八仙過(guò)海
二、佳句積累
1.疑問(wèn)句
我想——/我們的祖先,可曾在這些大樹(shù)上/摘野果,/掏鵲蛋?/可曾在那片草地上/和野兔賽跑,/看蘑菇打傘?
連用兩個(gè)疑問(wèn)句,提出作者對(duì)祖先曾經(jīng)在這片森林里做的活動(dòng)的聯(lián)想。
2.感嘆句
啊!蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!
運(yùn)用感嘆的語(yǔ)氣,明確說(shuō)明祖先的搖籃是原始森林。
3.比喻句
十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙烤著大地。
把太陽(yáng)比喻成“大火球”,寫出了太陽(yáng)又大又熱的特點(diǎn)。
4.心理描寫
羿想,沒(méi)有了太陽(yáng),就沒(méi)有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。
這是對(duì)羿的心理描寫,寫出了羿決定留下一個(gè)太陽(yáng)的原因。
三、考試熱點(diǎn)
1.《祖先的搖籃》第2、3小節(jié)的疑問(wèn)句?？疾榫渥拥姆聦?。
2.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》中的第3自然段是重點(diǎn)段落,常以課文片段閱讀的形式考查月亮是如何學(xué)習(xí)的。
3.《羿射九日》中的第4自然段是重點(diǎn)段落,常以課內(nèi)片段閱讀的形式考查羿射太陽(yáng)的情景。
四、“1+X”閱讀
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