前段時(shí)間，差點(diǎn)砸手里的孩子們終于陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)學(xué)了。
可還沒(méi)等老母親喘口氣，神獸們又紛紛帶著作業(yè)「殺」回來(lái)了。一時(shí)間，讓本就岌岌可危的母子、母女關(guān)系雪上加霜。
要求用「已經(jīng)」造句，只見(jiàn)娃大筆一揮：「我媽媽已經(jīng)去世了?！?/span>
老母親看了，當(dāng)即表示：愿來(lái)世還能做你媽媽。
檢查作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)娃的練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)著：「爸爸就像豬一樣，上午睡覺(jué)下午睡覺(jué)。」
老母親心想：害，你看這孩子，怎么一不小心把大實(shí)話都說(shuō)出來(lái)了。但看破不說(shuō)破，這道題還是得重寫(xiě)。
一聽(tīng)要改，孩子反手就給了媽媽會(huì)心一擊：「把‘爸爸’換成‘?huà)寢尅瘑幔俊?/span>
這一刻，哪怕是見(jiàn)慣了大風(fēng)大浪的老母親也敗下陣來(lái)。
當(dāng)媽以后，誰(shuí)還不是耐磨、抗造、不服輸，響當(dāng)當(dāng)?shù)囊幻朵撹F老母親。
可萬(wàn)物皆有裂痕。對(duì)老母親而言，那絕對(duì)就是娃的作業(yè)！
陪孩子讀書(shū)十分鐘，輕輕松松就能讓一個(gè)鋼鐵老母親崩潰認(rèn)輸。
01
只要3分鐘，從心平氣和到強(qiáng)顏歡笑
在陪孩子讀書(shū)這件事上，老母親可沒(méi)少給自己做心理建設(shè)。
一邊站在門(mén)口提醒自己「親生的，親生的，親生的」，一邊握緊了口袋里的速效救心丸。再深深吸一口氣，這才能下定決心推門(mén)進(jìn)去，開(kāi)始下一環(huán)節(jié)的相愛(ài)相殺。
可還不到3分鐘，老母親的笑容就開(kāi)始牽強(qiáng)。
一看孩子的作業(yè)，只覺(jué)得上頭，這作業(yè)是全憑想象力？剛想發(fā)火，耳畔響起一個(gè)聲音：教育就是站在孩子的角度，去接納，去理解。
行，那咱就試著理解吧：「這飛花我暫且能夠理解哈，落葉飛花。那雪蛙是什么東西？」「東北的蛤蟆。」「東北的蛤蟆那叫雪蛤！那這青鳥(niǎo)呢？」
「北大青鳥(niǎo)！」
我理解他了，誰(shuí)能理解理解我??？！媽媽趕忙按住自己瘋狂跳動(dòng)的太陽(yáng)穴，語(yǔ)文不行是小廣告看多了，數(shù)學(xué)天天補(bǔ)課總沒(méi)問(wèn)題了吧。
結(jié)果——「要做50個(gè)燈籠，我每天最多可做8個(gè)，至少需要多少天才能做完？」
娃小小的眼睛里裝滿了大大的疑惑：
「我每天做8個(gè)，這個(gè)‘天才’一天能做多少個(gè)？」
天才能做多少燈籠我不知道，但孩子，你可真是個(gè)小天才！
看不穿，是你落筆的原因；猜不透，是你解題的思路。
媽媽邊捂住胸口，邊試圖安慰自己：沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，都是小場(chǎng)面。
數(shù)學(xué)不懂，還有英語(yǔ)嘛！
「say是動(dòng)詞對(duì)不對(duì)？動(dòng)詞后面應(yīng)該跟什么詞？」
「打次！」
眼看媽媽笑容越來(lái)越勉強(qiáng)，老父親上場(chǎng)了。
看了一眼孩子的英語(yǔ)作業(yè)，終于知道媽媽脾氣暴躁的真實(shí)原因：要求翻譯「There is a monster.」（這里有個(gè)怪物。）孩子寫(xiě)成了：「這是我的媽媽?！?/span>
合著在你心里，媽媽就是怪物？?
爸爸都忍不住問(wèn)他：「這，你是故意的嗎？」
不知我的苦，別勸我大度！
孩子的作業(yè)，永遠(yuǎn)是對(duì)老母親致命的打擊。
02
再過(guò)5分鐘，從面目冷峻到逐漸急躁
眼看自己的血壓分分鐘要突破天際，老母親氣得把筆一摔，書(shū)一撂，老娘再也不管你了！
但事實(shí)上，不管是不可能不管的，這輩子都不可能不管的。
沒(méi)一會(huì)兒老母親準(zhǔn)又灰溜溜地回來(lái)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，孩子坐在書(shū)桌前，正認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著什么。
可還沒(méi)來(lái)得及欣慰呢，就看見(jiàn)——
孩子，我看你是皮卡丘的弟弟皮在癢吧？
才離開(kāi)了一小會(huì)兒，人家美甲都做完一套了。
果然，精致的女孩子，指甲蓋兒都是不想寫(xiě)作業(yè)的形狀。
再一看旁邊的作業(yè)，老母親覺(jué)得自己樸實(shí)無(wú)華且枯燥的生活里處處充滿了驚喜和刺激。
要問(wèn)生動(dòng)形象哪家強(qiáng)，我家孩子特別在行！
題目要求用波浪線把小蝸牛上學(xué)時(shí)的速度畫(huà)出來(lái)，這位孩子的答案，絕對(duì)是滿分啊。
把「小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫」改成擬人句，更是抬筆就來(lái)：
「小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上叫：我是人，我是人?！?/span>
小小年紀(jì)，已經(jīng)看透了太多：
還動(dòng)不動(dòng)就展現(xiàn)出與年齡不符的氣質(zhì)：
小白兔大概是個(gè)高冷、耿直boy吧！
比檢查孩子作業(yè)更讓老母親崩潰的，還有熊孩子試卷里那些猝不及防的大紅色叉叉。
「為什么選24座，王老師怎么沒(méi)算進(jìn)去呢？」
「他不可以站著嗎？」
行行行。那你也給我站著吧，現(xiàn)在，立刻，馬上。
考試要求寫(xiě)幾個(gè)帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)，于是孩子寫(xiě)道：「四個(gè)包子」、「四個(gè)花卷」、「四個(gè)油條?！?/span>
吃貨的屬性顯露無(wú)疑。難不成是今天早上媽媽沒(méi)讓你吃早飯？
自打開(kāi)始陪孩子寫(xiě)作業(yè)，哪怕林妹妹如我，也學(xué)會(huì)倒拔垂楊柳了。
陪讀媽媽就別要求什么歲月靜好了。
活著就好。
03
最后2分鐘，從氣血翻涌到原地爆炸
這屆孩子不簡(jiǎn)單，說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)，教也教不會(huì)。一吼，他就哭；一哭，他就不寫(xiě)。以至于一陪孩子作業(yè)，老母親的后媽模式就正式營(yíng)業(yè)。
湖北十堰，一位媽媽輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，不但自己要瘋了，周?chē)泥従右脖罎⒘耍?/span>每天晚上，一會(huì)兒是媽媽氣壯山河的怒吼聲，一會(huì)兒是孩子歇斯底里的哭喊聲，聲聲如雷貫耳。
來(lái)啊。互相傷害啊。
還有一位來(lái)自上海的媽媽，陪讀陪得生無(wú)可戀，直接跳了河。
當(dāng)消防員救人的時(shí)候，被逼無(wú)奈的老母親還在哭泣：「不要救我，我真的太累了……」
實(shí)在太太太難了。
今天手骨折，明天心肌梗塞，后天內(nèi)分泌失調(diào)，大后天摔了七八個(gè)手機(jī)和好幾個(gè)保溫杯。
自從開(kāi)始陪讀，人世間的所有苦難都海嘯般向老母親奔涌而來(lái)。
可即便媽媽再怎么奮發(fā)上進(jìn)，孩子依舊是一臉懵懂。
別問(wèn)。
問(wèn)就是因?yàn)楹⒆記](méi)攤上個(gè)好爸爸。
陪讀陪得三心二意就算了，脾氣還不好。
充分展現(xiàn)了什么是父愛(ài)如山……體滑坡，分分鐘就沖破了父子關(guān)系脆弱的堤壩。
還動(dòng)不動(dòng)搞個(gè)讓人迷惑的操作。
比如鄧超，一言不合就把孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)給寫(xiě)了，讓孩子沒(méi)作業(yè)可寫(xiě)。
遇上這樣的「豬隊(duì)友」，終究是老母親一個(gè)人扛下了所有。
蒼天吶。?我們是做了什么孽要陪孩子讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)？
以前，我以為自己扛過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)考試和數(shù)不清的作業(yè)就是有本事；現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，能在兒子的作業(yè)里活下去才是真正的奇跡！
04
前兩天，看見(jiàn)了一則新聞：全國(guó)政協(xié)委員呼吁減輕家長(zhǎng)陪作業(yè)任務(wù)。
一時(shí)間，獲得了超過(guò)16萬(wàn)人點(diǎn)贊。
下面一條高贊評(píng)論表示：「我小時(shí)候，我媽看電視，我寫(xiě)作業(yè)。20多年過(guò)去了，我媽還在看電視，我還在寫(xiě)作業(yè)?！?/span>
簡(jiǎn)直扎心了。
原本以為出了校門(mén)，什么考試作業(yè)，統(tǒng)統(tǒng)與我無(wú)關(guān)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當(dāng)媽以后的每一天，我都要重溫那些年被作業(yè)支配的恐懼。
想到這里，我都有點(diǎn)想哭了。
可即便這樣，我還是想說(shuō)：孩子，我可以！
有了你，什么聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)我都懂了；有了你，什么語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、自然拼讀我都會(huì)了；有了你，什么速算、一筆畫(huà)、蝸牛爬井我更是不在話下了。
自從有了你，生命里都是奇跡！
雖然還沒(méi)有攢夠心臟搭橋的手術(shù)錢(qián)，但我們身經(jīng)百戰(zhàn)的鋼鐵老母親絕不會(huì)輕易地認(rèn)輸！
作者：七七情歌。部分圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有。本文轉(zhuǎn)載于凱叔講故事（ID: kaishujianggushi)，3000萬(wàn)孩子的故事大全 ，爸媽的育兒寶典。
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