在疫情期間，因?yàn)椴幌胱黾訙p法，我5歲的女兒要離家出走了。
她背上書包，裝了最愛的玩具，一邊哭一邊找口罩。
我問她：“你真的要走嗎？”
“是的?！?/span>
“你確定？”
“當(dāng)然！我就不能好好的在家看會(huì)兒電視嗎？
就非要做數(shù)學(xué)題嗎？
我受不了了，我一定要離家出走！”她一邊抹著眼淚，一邊喊。
我嘆了口氣：
“那好吧，為了防止你餓，媽媽給你裝兩盒牛奶和一塊面包。”
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打開背上的書包，我把東西裝了進(jìn)去。
然后給她戴好口罩和帽子。
最后打開門。
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她驚呆了：“媽媽，外面還有病毒……”
“是呀，所以給你戴了口罩。”
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“對(duì)了，你打算去哪兒？
食物吃完了怎么辦？
口罩也只有一個(gè)，還真是有點(diǎn)危險(xiǎn)……”我一邊問一邊看著她越來(lái)越慌張的臉。
她“哇”的一聲抱住了我的腿：
“媽媽，你不要我了嗎？”
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“要你呀，只要你愿意留下來(lái)?！?/span>
我抱緊了她，“你知道我愛你，媽媽是世界上最愛你的人?！?/span>
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等她在我懷里哭完了，自己把書包了放回去。
主動(dòng)去做完了該做的數(shù)學(xué)題。
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一場(chǎng)“離家出走”風(fēng)波到此結(jié)束。
以前遇到類似的事情，是不可能這么快結(jié)束的。
總要來(lái)一番母女大戰(zhàn)，女兒哭，媽媽罵。
實(shí)在不行打屁股，關(guān)在門外的時(shí)候也不是沒有。
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直到有一天，我女兒認(rèn)真地跟我說(shuō)：
“媽媽，我愛你，但是有時(shí)候不是那么愛你，你兇的時(shí)候就像一只霸王龍?！?/span>
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我頓時(shí)覺得無(wú)比的心疼。
當(dāng)媽媽變成了霸王龍，從氣勢(shì)上、體力上贏了孩子。
卻從孩子心里輸了信任、輸了安全感、輸了愛。
所以，如果控制不住脾氣，不妨問問自己：
你要贏了孩子，還是要贏得孩子？
贏了孩子，你跟孩子站在對(duì)立面，孩子被你控制。
贏得孩子，你跟孩子站在一起，彼此尊重，彼此成就。
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你的態(tài)度
決定孩子能不能靠近你
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有一次去朋友家玩，我們大人聊天，幾個(gè)小朋友一起做游戲。
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突然，朋友的女兒哭了起來(lái)。
她媽媽聽到后第一句話就是呵斥：
“不許哭，給我憋回去！
不管什么事都不許哭，哭就不長(zhǎng)個(gè)了！”
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小女孩使勁地抹著眼淚，嘗試辯解。
才說(shuō)了個(gè)“我”字就被媽媽喝止，滿臉的委屈。
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等事情解決完，我問為什么不讓她哭。
她媽媽這樣說(shuō)：
“這丫頭從小就愛哭，我非得改了她的毛?。?/span>
你看，哭的都不長(zhǎng)個(gè)了！”
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我不知道“哭會(huì)導(dǎo)致不長(zhǎng)個(gè)子”這種理論是否真有其事。
但是態(tài)度粗暴地不允許孩子哭這種行為，會(huì)讓孩子越來(lái)越不愿意你靠近，一定是事實(shí)。
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《你就是孩子最好的玩具》書中說(shuō)：
幼兒哭泣是因?yàn)?，他們還沒有足夠的語(yǔ)言能力，來(lái)表達(dá)自己的感受。
在痛哭一場(chǎng)之后，孩子會(huì)更容易和你訴說(shuō)他的心情。
讓孩子在你的懷里哭泣，你只需要抱住他，拍拍他。
他就能將一切委屈、不滿、害怕、傷心傾瀉而出。
他就能知道有你可以傾聽，有你可以依靠。
有你，他就有了安全溫暖的角落。
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思想家盧梭說(shuō)過，世上最沒用的三種教育方法就是：
講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)。
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很多時(shí)候，孩子是懂道理的。
他知道自己該做數(shù)學(xué)題，知道自己該洗澡，知道自己該好好吃飯。
當(dāng)他心里的那份無(wú)法逃避和不情愿哭出來(lái)之后，根本就不需要我們講道理和發(fā)脾氣。
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我們的不當(dāng)回事、嘮叨、呵斥、憤怒，只會(huì)慢慢讓孩子變成小刺猬，靠近不得。
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你的幫助
拉近你和孩子之間的距離
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曾經(jīng)見過這樣一個(gè)案例：
一個(gè)7歲的小女孩有尿床的毛病。
作為一個(gè)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的女孩子，她覺得這毛病糟糕透了。
而且媽媽也特別生氣，因?yàn)槊看味家匆欢褨|西。
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有一次，她又尿床了。
正在沮喪的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了。
看到小女孩在對(duì)著濕答答的床發(fā)呆，氣的不得了。
指著小女孩責(zé)罵了一通。
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小女孩大哭起來(lái)：“我也不是故意的啊……”
媽媽沒有理會(huì)她的哭，收拾了東西去洗。
留下小女孩一個(gè)人在房間傷心。
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爸爸聽到了，一看就知道怎么回事。
他抱起了女兒，在女兒的耳邊說(shuō)：
“別哭了，爸爸告訴你一個(gè)秘密，爸爸像你這么大的時(shí)候也尿床?！?/span>
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小女孩一聽就不哭了，爸爸又說(shuō)：
“你看小時(shí)候尿床不也能照樣長(zhǎng)大嗎？
有什么大不了的，不要放心上！”
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小女孩心里輕松了很多，很快就把這件事忘了。
隨著慢慢長(zhǎng)大，尿床的次數(shù)也越來(lái)越少。
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爸爸的開導(dǎo)減輕了小女孩的心理負(fù)擔(dān)，幫助孩子解決了尿床問題。
父女關(guān)系也親近了許多。
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《好媽媽勝過好老師》中說(shuō)：
人在犯錯(cuò)誤的時(shí)候最需要人關(guān)懷。
同樣，人在遇到解決不了的問題時(shí)，也需要人的關(guān)懷。
有人說(shuō)拒絕孩子的求助，可以鍛煉孩子獨(dú)立的品格。
但是如果一直拒絕孩子的求助，會(huì)讓孩子受到傷害，會(huì)讓他懷疑你對(duì)他的愛。
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在孩子一籌莫展的時(shí)候，如果我們能第一時(shí)間趕到。
了解苦惱，體察感受，給予引導(dǎo)和幫助。
正是拉近親子關(guān)系的契機(jī)，正是雪中送炭的好事。
何樂而不為？
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別忘了對(duì)他說(shuō)愛
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我女兒最喜歡的繪本是《猜猜我有多愛你》。
她總在洗腳的時(shí)候、準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，問我：
“媽媽，猜猜我有多愛你。”
我會(huì)發(fā)揮想象、不厭其煩地描述自己有多愛她。
她總是一副被甜倒的表情，樂不可支。
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昨天晚上，她笑瞇瞇地跟我說(shuō)：
“今天真是開心吶！”
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可是，昨天一天都沒什么特別的事兒啊。
“為啥這么開心??？”
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“媽媽，我一天都沒不聽話，你今天夸我好幾次?！?/span>
她指指自己的胸口，“我這里，就是這里很舒服。”
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“我聽話的時(shí)候，自己心情也很好。”
她又補(bǔ)充了一句：
“以前你生氣的時(shí)候，我哭的時(shí)候，這里就會(huì)難受?！?/span>
“媽媽，你再這樣比一下，你這樣我就特別高興。”她學(xué)著我笑著向她比大拇指的樣子。
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我照做了，她笑著趴到我身上用腦門蹭我。
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瞧，小孩子要的就是這樣簡(jiǎn)單。
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《好好說(shuō)話：把話說(shuō)到孩子心里去》書中說(shuō)：
一次擁抱勝過十次說(shuō)教。
如果經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“我愛你”、“真高興，你是我的寶貝”等體現(xiàn)對(duì)孩子的愛的話語(yǔ)。
以及經(jīng)常擁抱、撫摸和親吻孩子，會(huì)慢慢的給孩子自信。
孩子長(zhǎng)大后注定要在充滿壓力的環(huán)境中生存。
而自幼就得到親子行為溫暖的人，更能適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的壓力。
并避免那些與壓力有關(guān)的疾病。
樊登老師說(shuō)，孩子是父母的復(fù)印件，想贏得復(fù)印件的愛，原件必須充滿滿滿的愛意。
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愛他就大聲說(shuō)出來(lái)。
用你的語(yǔ)言、眼神，擁抱，讓他的小心臟灌滿愛。
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要贏得孩子，請(qǐng)態(tài)度溫和，允許孩子示弱哭泣。
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要贏得孩子，請(qǐng)?jiān)谒麩o(wú)助的時(shí)候幫助他，不要總讓他獨(dú)自面對(duì)。
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要贏得孩子，請(qǐng)不要害羞，讓你表現(xiàn)出的愛滋養(yǎng)出充滿愛的孩子和家庭。
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《猶太人教子枕邊書》上寫：
孩子的未來(lái)，很大程度上掌握在父母手中。
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這種掌握，不應(yīng)該是對(duì)立的。
應(yīng)該是相互的尊重，支持和愛。
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贏了孩子，輸了親情。
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贏得孩子，我們成為更好的父母，家庭成就更好的未來(lái)。
作者簡(jiǎn)介：愛忘事的莫格，富書專欄作者，爸媽精讀系頭條號(hào)簽約作者，親子寫作營(yíng)入門班第7期學(xué)員，愛上碼字的85后寶媽，被疫情逼成的“十八線女主播”一枚，本文首發(fā)爸媽精讀（ID：bmnfrc）
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