誰不想要取得好成績？可并不是每個人都能取得好成績，那成績不理想的同學就是沒有努力嗎？其實并不是，那為什么付出了努力卻沒能取得好成績呢？這就需要學習方法的改進了，今天，我們就來揭秘衡水中學學生的七步學習法。
衡水中學大家都知道，它是全國聞名的“高考工廠”“清華北大輸送基地”，每年衡水的高考錄取率在全國都是數一數二的。除了衡水的學生本身非常努力外，學校也有著獨特的教學方案。
我們都知道，習慣決定結果，衡水的培養(yǎng)方式就是讓學生把優(yōu)秀當成一種習慣，讓學生們穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提升學習質量效率，實現成績的跨越，下面就為大家介紹一下衡水的“七步學習法”。如果您的孩子成績不夠優(yōu)秀，或是是平平無奇，不上不下，不妨參考學習一下。
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準備好題本與錯題本
在衡水有一句話叫“不打沒有準備的仗”，走一步看三步。每位學子入校的時候，都要準備好一個錯題本，一個好題本。錯題本用來記平時練習考試中失誤做錯的題目，好題本則用來寫書上作業(yè)上一些典型的例題。
不要小看這兩本本子，它們勝過一切的課外輔導書資料。平時多積累錯題，把錯題記錄下來，既是對自己的一種警醒，保證下場不能在出錯，也能加深對知識點的理解。
分析錯題你可以知道這題我為什么做錯，是哪個知識點我沒理解透徹，還是哪個公式運用失誤等等。如果不把錯題給記錄消化掉，它就會如影隨形地一直跟著你，在下次出現在試卷上的時候，還會讓你栽跟頭。
好題本，不是課堂筆記，什么都寫下來，好題本要精，要專。所謂精，指的是不是什么題目都能上好題本，而是那些書本上作業(yè)里非常典例的例題，而專，指的是專注，花時間來專門研究這些好題。
一道好題中往往藏著好幾個知識點，你把例題研究透了，知識點也就掌握牢了。做到舉一反三，即使是它下場換一說法，換一種方式來出題，你也能解答出來。吃透一道好題往往比你刷幾十道普通題目要有用。要時不時把錯題和好題拿出來做一遍，看看自己掌握的程度。
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制定自己的學習計劃
衡水的老師都會幫助每位同學制定一個，符合自身能力，個人實際情況的學習計劃。有計劃的學習才不會盲目，才能一直朝著目標堅定不移地向前。
計劃的內容由小到大包括：每天要完成多少的學習任務，每周的周考要進步多少分，月考班上要進步多少名。哪門學科比較薄弱，要拎出來，具體問題具體分析，多花時間精力在這門上，不能偏科，也不能讓某一學科拖了后腿。
?03?
正確的預習
什么叫正確的預習呢，主要分為這幾個要點：
1、讀：每科課前至少要花10分鐘的時間來通讀教材，把自己疑點和問題，用顏色醒目的筆，在課本上標注出來，作為上課聽講的重點。
2、寫：預習的同時最好提前練習一下相關知識點的例題，試著自己解出來，不會做不要緊，重要的是對例題的難度和考點有一個前期的認識。這樣老師講例題的時候也就更容易理解了。先試著進行練習，不會再等老師進，和不做直接等老師把內容灌輸給你，兩種效果完全是不同的。要學會主動學習，主動給自己找“麻煩”，提高自學能力。
3、思：預習的同時也是在復習，很多知識點都是緊密相連，環(huán)環(huán)相扣的，在預習新知識點的時候。要勤于思考，找出知識點之間內在的聯系，比如這個新知識點和以前學過的有什么不同，或者之前是學過知識的擴展延伸等等。
這樣既預習了新知識點，又回憶了先前的內容，避免了學了新知識，忘了老內容的情況發(fā)生。
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提高課堂學習質量
課堂上的教學內容勝于一切，老師講的知識是學生的第一手資料，一定要拿好拿穩(wěn)。注重聽課質量，課堂上5分鐘講的思路方法走神了沒聽清，課后花50分鐘來做練習彌補，都很難達到上課的效果，進而拖慢整個學習的進度。
課堂上可以邊做筆記邊聽課，防止自己走神開小差。同時要注意以聽為主，講到重點的時候，可以先聽，課后在補上筆記。分清主次，不要買櫝還珠，丟了西瓜撿了芝麻。這節(jié)課沒弄明白的地方，一定要及時向老師或同學請教，要及時解決問題，不能拖拉遺留。
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復習功課有技巧
復習也要講方法，不能無目的的翻書看筆記，正確的復習方式分為以下五步：
1、想：復習時，先不打開書本，而是閉上眼睛去回想，回憶今天課堂上講的內容，如同放電影一般地在腦海里過一遍。
2、查：回想之后，對自己記憶不清晰，理解不透徹的地方，迅速翻開書，針對性地找到這個知識點。
3、看：做過的筆記一定要看，它可以幫助你加深對教學內容的理解印象，也是復習中最重要的一步
4、寫：把今天沒搞懂的題目，有疑問的知識點，都給寫下來，明天再去找老師或同學解答。
5、說：最后合上筆記，把今天的內容復述一遍，看看能不能說得出來，能復述的出來說明復習的效果就有了。
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?06?
作業(yè)練習要有效率
每天的時間是有限的，在學習的同時也要保證充足的睡眠時間，以確保第二天能精力充沛，聚精會神地投入到學習任務中去。因此學習效率就顯得十分重要了，以下幾點可以幫助你提升效率：
1、規(guī)劃好各學科作業(yè)的時間，每一門都分配一個時間段，不要語文寫了一半跑去練數學。每個時間段都要有個明確的任務，同時要控制每科的時間，不能因為一門科目而影響到整個學習的效率。
2、先復習再寫作業(yè)，既能提升復習的效果，也能降低做題的難度。
3、先做會做的，相對簡單題目，把偏題難題留到最后在解決，不要鉆牛角尖，進死胡同。不要因為一道題目卡住太長的時間，可以等其他的題目完成在回過頭來解決。這個方法同樣適用于考試。
4、寫完作業(yè)最好檢查一遍，養(yǎng)成細心的好習慣。
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常反思，常總結
每天晚上睡覺前都要反思一下自己一天的行為，出現的問題需要改進，好的習慣需要繼續(xù)保持。只有在不斷地反思中，才能更好地認清自己，發(fā)現身上的優(yōu)缺點，變得更加優(yōu)秀。
每周最好對自己本周的學習任務完成情況做一個總結，哪門科目還比較薄弱，應該分配更多的時間精力，哪天的學習效率比較低，分析原因，找出解決的方法。
每次考完試之后，做一個統計表格，用數據來說話，看看哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，或者是什么知識點有問題，哪方面需改進和提高。
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