根據(jù)要求寫句子。（7分）
1、用關(guān)聯(lián)詞把“紅軍隊伍裝備很差”，“紅軍隊伍能經(jīng)受住最嚴(yán)峻的考驗”
合成一句話。
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2、把“如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？”改成陳述句。
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3、把“在過去、現(xiàn)在和將來，我們都必須相信人民群眾?！备某煞磫柧?。
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4、把“天下起雨來，把他們?nèi)矶剂芡噶恕备某伞氨弧弊志洹?
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5、英雄們奮不顧身，沖進城去。
比喻句：??????????????????????????????????????????????????
6、紅軍渡過大渡河。
擴句:????????????????????????????????????????????????????
????7、守城的兩個團的敵人早已在城墻和山坡上筑好了工事。
縮句:?????????????????????????????????????????????????????
二、選擇打比方的句子在（ ?）里打勾。（5分）
1．她那水晶般的藍眼睛，多像清澈的泉水。（????）
2．他長得像他的爸爸。 ?????????????????（????）
3．老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（????）
4．我好像在哪兒見過她。 ???????????????（????）
5．運動員仿佛離弦之箭，朝前飛奔。 ?????（ ???）
三、妙筆生花。（6分）
1、寫出四個描寫人物外貌、神態(tài)的四字詞語。
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2、寫出四個描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的四字詞語。
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3、寫出四個描寫大自然景色的四字詞語。
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閱讀新世界（30分）
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一、課內(nèi)回放。（16分）
（一）填空。（5）
“小嘎子”是作家徐光耀的兒童小說????????????中的主人公；嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說????????????????中的一個人物，作家????????????；“鳳辣子”就是?????????，她是古典文學(xué)名著????????????里的一個主要人物。
（二）課內(nèi)閱讀，回答問題。（4+2+2+3）
1、“起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著她猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占上風(fēng)?！边@段話抓住了小嘎子的????????????和????????????來寫，表現(xiàn)了他???????????????????????????????????。（4分）
2、“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭……他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。”這是一段絕妙的描寫，活生生地刻畫了一個??????????????????的形象。（2分）
3、這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一會，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f著，便用帕拭淚。
（1）“標(biāo)致”的意思是：???????????????
（2）讀了這 段話，現(xiàn)在你怎么理解王熙鳳對林黛玉的關(guān)心和熱情?(3分)
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二、課外閱讀。（14分）
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齊齊）地掛著一個洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣，只不過用得時間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個平凡的郵包里曾裝過不計其數(shù)的報刊、郵件。外公就是挎著這個郵包，從機關(guān)到部隊，從工廠到學(xué)校，走千家串萬戶，把信件、報刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬，一道道皺紋爬上他的額頭，兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛，深嵌在慈祥的面龐上，卻顯得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的郵政制服，一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時對人很和藹，總是樂呵呵的，人們都（親切、關(guān)切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就纏住他“外公”，“外公”叫個不停。
我外公十七歲就開始送信了，如今已有三十多年的工齡。多年來，他對工作認真負責(zé)。夏季，烈日當(dāng)頭，外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷；冬天，寒風(fēng)凜冽，在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年，對周圍的一些地方了如指掌，不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。
一次，郵局收到一封來自美國的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，郵局的工作人員試投多次，可總是找不到這個地方。有的人認為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封，說：“這封信一定是遠隔重洋的人尋找失散多年的親人，讓我試一試！”
清晨，天剛蒙蒙亮，他就上路了，直到已是萬家燈火的時候，他才回家。一天，兩天……一連半個多月，外公終于從小港碼頭一位搬運工人那里打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太，幾經(jīng)搬遷，現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信，感動得老淚縱橫，說不出話來……半晌，老太太擦干了淚水，連聲說：“謝謝，太謝謝了！同志，是您使我得知兒孫們還活著的（確切、正確）消息，我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托你的福，托新社會的福啊！”
外公沒有說什么，臉上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起郵包，又向另一家走去……
1．把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。（2分）?
2．結(jié)合上下文理解詞語。（4分）
了如指掌：????????????????????????????????????????????
小心翼翼：????????????????????????????????????????????
3．畫出描寫外公外貌的語句。（2分）?
4．“不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了。”這句話中的“死信”是指??????????， ?“復(fù)活”是指?????????????????????，外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是??????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????(4分)
5．外公是一個怎樣的人？（2分）?
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