根據(jù)要求寫句子。(7分)
1、用關(guān)聯(lián)詞把“紅軍隊(duì)伍裝備很差”,“紅軍隊(duì)伍能經(jīng)受住最嚴(yán)峻的考驗(yàn)”
合成一句話。
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2、把“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會屬于誰呢?”改成陳述句。
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3、把“在過去、現(xiàn)在和將來,我們都必須相信人民群眾?!备某煞磫柧洹?
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4、把“天下起雨來,把他們?nèi)矶剂芡噶恕备某伞氨弧弊志洹?
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5、英雄們奮不顧身,沖進(jìn)城去。
比喻句:??????????????????????????????????????????????????
6、紅軍渡過大渡河。
擴(kuò)句:????????????????????????????????????????????????????
????7、守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好了工事。
縮句:?????????????????????????????????????????????????????
二、選擇打比方的句子在( ?)里打勾。(5分)
1.她那水晶般的藍(lán)眼睛,多像清澈的泉水。(????)
2.他長得像他的爸爸。 ?????????????????(????)
3.老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。(????)
4.我好像在哪兒見過她。 ???????????????(????)
5.運(yùn)動員仿佛離弦之箭,朝前飛奔。 ?????( ???)
三、妙筆生花。(6分)
1、寫出四個(gè)描寫人物外貌、神態(tài)的四字詞語。
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2、寫出四個(gè)描寫人物優(yōu)秀品質(zhì)的四字詞語。
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3、寫出四個(gè)描寫大自然景色的四字詞語。
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閱讀新世界(30分)
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一、課內(nèi)回放。(16分)
(一)填空。(5)
“小嘎子”是作家徐光耀的兒童小說????????????中的主人公;嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說????????????????中的一個(gè)人物,作家????????????;“鳳辣子”就是?????????,她是古典文學(xué)名著????????????里的一個(gè)主要人物。
(二)課內(nèi)閱讀,回答問題。(4+2+2+3)
1、“起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對手傻大黑粗,動轉(zhuǎn)不靈,圍著她猴兒似的蹦來蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占上風(fēng)。”這段話抓住了小嘎子的????????????和????????????來寫,表現(xiàn)了他???????????????????????????????????。(4分)
2、“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里,痰響得一進(jìn)一出,一聲接一聲的,總不得斷氣。還把手從被單里拿出來,伸著兩個(gè)指頭……他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠的搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。”這是一段絕妙的描寫,活生生地刻畫了一個(gè)??????????????????的形象。(2分)
3、這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一會,便仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了?!闭f著,便用帕拭淚。
(1)“標(biāo)致”的意思是:???????????????
(2)讀了這 段話,現(xiàn)在你怎么理解王熙鳳對林黛玉的關(guān)心和熱情?(3分)
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二、課外閱讀。(14分)
我敬愛的外公
在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齊齊)地掛著一個(gè)洗得發(fā)白的郵包。它看上去和普通郵包并沒有兩樣,只不過用得時(shí)間過長。深綠色已經(jīng)褪盡了。在這個(gè)平凡的郵包里曾裝過不計(jì)其數(shù)的報(bào)刊、郵件。外公就是挎著這個(gè)郵包,從機(jī)關(guān)到部隊(duì),從工廠到學(xué)校,走千家串萬戶,把信件、報(bào)刊、匯款、包裹送到人們手中。
我的外公年過五旬,一道道皺紋爬上他的額頭,兩鬢也添了許多白發(fā)。但是他那烏黑發(fā)亮的眼睛,深嵌在慈祥的面龐上,卻顯得炯炯有神。他身材不高,常穿一身褪了色的郵政制服,一看就知道他是一位工作多年的老郵遞員。
他平時(shí)對人很和藹,總是樂呵呵的,人們都(親切、關(guān)切)地叫他“老郭”。每次他一下班,我就纏住他“外公”,“外公”叫個(gè)不停。
我外公十七歲就開始送信了,如今已有三十多年的工齡。多年來,他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。夏季,烈日當(dāng)頭,外公頂著烈日揮汗如雨走街串巷;冬天,寒風(fēng)凜冽,在漫長的雪地上留下他深深的足跡。人們看到他總是熱情地送來毛巾和熱茶。
我的外公工作多年,對周圍的一些地方了如指掌,不知有多少疑難的“死信”在他手中“復(fù)活”了。
一次,郵局收到一封來自美國的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,郵局的工作人員試投多次,可總是找不到這個(gè)地方。有的人認(rèn)為這封“死信’是不能“復(fù)活”了。外公看了看信封,說:“這封信一定是遠(yuǎn)隔重洋的人尋找失散多年的親人,讓我試一試!”
清晨,天剛蒙蒙亮,他就上路了,直到已是萬家燈火的時(shí)候,他才回家。一天,兩天……一連半個(gè)多月,外公終于從小港碼頭一位搬運(yùn)工人那里打聽到了收信人的地址。
收信人是一位白發(fā)蒼蒼的年過八旬的老太太,幾經(jīng)搬遷,現(xiàn)在住在海云巷里。寫信人是老太太從未見過面的孫子。
老太太小心翼翼地接過信,感動得老淚縱橫,說不出話來……半晌,老太太擦干了淚水,連聲說:“謝謝,太謝謝了!同志,是您使我得知兒孫們還活著的(確切、正確)消息,我做夢也沒想到今天還能和我的孫子聯(lián)系上。真是托你的福,托新社會的福?。?/span>”
外公沒有說什么,臉上露出了(安慰、欣慰)的笑容。他背起郵包,又向另一家走去……
1.把括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。(2分)?
2.結(jié)合上下文理解詞語。(4分)
了如指掌:????????????????????????????????????????????
小心翼翼:????????????????????????????????????????????
3.畫出描寫外公外貌的語句。(2分)?
4.“不知有多少疑難的‘死信’在他手上‘復(fù)活’了。”這句話中的“死信”是指??????????, ?“復(fù)活”是指?????????????????????,外公能使“死信”“復(fù)活”的原因是??????
?????????????????????????????????????????????????????????????????????(4分)
5.外公是一個(gè)怎樣的人?(2分)?
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