在這個5月和即將到來的6月，互聯(lián)網(wǎng)+時代的親子閱讀是青少年閱讀的關(guān)鍵詞。
北京閱讀季活動主辦方、北京市新聞出版廣電局公共服務(wù)處處長王亦君告訴中國青年報記者：“互聯(lián)網(wǎng)+時代的親子閱讀是北京閱讀季的重要組成部分。親子閱讀，某種程度上奠定了一個孩子人生的起點。今年，相關(guān)活動較之往年更加密集，這得益于全社會的關(guān)注和發(fā)力?！?/span>
活動的承辦方之一、北京發(fā)行集團的宣傳人員張崢表示，“在互聯(lián)網(wǎng)+時代，青少年閱讀有其新的特點。當(dāng)他們具備了閱讀的能力和習(xí)慣時，他們的理解力、想象力、創(chuàng)造力也將隨之產(chǎn)生和提高?！?/span>
從“鍵盤一代”到“觸屏一代”
時代在變，互聯(lián)網(wǎng)+時代的親子閱讀載體也在悄然改變。如果說“80后”年輕父母還是“鍵盤一代”，“00后”的孩子們則是“觸屏一代”。剛剛落幕的北京書市曾推出了全國首家“精品圖書移動傳播互動云平臺”，為青少年讀者帶來“掌上書市”新體驗。
在位于朝陽公園的書市現(xiàn)場，讀者只要拿起手機“掃一掃”，就可進入“掌上書市”。上個周末，躺在朝陽公園的草地上，北京團結(jié)湖小學(xué)三年級學(xué)生伍衛(wèi)一邊閉著眼睛曬太陽，一邊把爸爸的手機放在耳邊。原來，“掌上書市”有一個“超愛悅讀”版塊，里面有許多故事音頻，方便家長和孩子一起分享。
“逛 ‘掌上書市’ 比逛普通書店更好玩兒?！蔽樾l(wèi)哧溜一下爬起來，向記者展示他對“掌上書市”的熟捻程度。而對這個孩子而言，喜歡“掌上書市”還另有一層原因：“拿著爸爸的手機看，爸爸就得在旁邊幫我講解。”
但另一方面，互聯(lián)網(wǎng)+時代的閱讀帶來另一個問題—“機器味兒”是不是大于“人的氣息”呢。北京書市的嘉賓之一、北京人民廣播電臺主持人小雨姐姐認為，“掌上書市”只是一種形式，父母的陪伴則是根本，是無法替代的。
小雨姐姐說：“現(xiàn)在的孩子，面對太多聲光電的誘惑，接觸到太多現(xiàn)代化產(chǎn)品，反而更需要父母陪伴的親子閱讀。父母和孩子一起讀書，成了親子之愛的最佳傳遞方法，能讓父母和孩子身心溝通—這樣的畫面，也會成為孩子人生最美好的記憶，并改變他的一生。”
記者在近期發(fā)布的《當(dāng)當(dāng)2015中國親子閱讀報告》中發(fā)現(xiàn)，在這方面，很多家長做的還遠遠不夠。該報告基于對全國27000多位家長的調(diào)研，調(diào)查顯示，雖然90%中國家長都重視孩子閱讀，但缺乏行動力，超過4成家長基本不陪孩子閱讀。超過半數(shù)的家長對于童書的種類不了解，有超過兩成的家長完全不知道如何給孩子選書，55%的家長不知道如何提升孩子閱讀興趣。
報告還顯示，2014年中國兒童每年讀書20本(不含教材和教輔)，這一數(shù)字遠高于大人，但比美國小學(xué)生少一半。
對此，中國編輯學(xué)會會長郝振省認為，家長自身讀書少、陪伴閱讀時間偏少、不懂親子閱讀方法，是導(dǎo)致中國兒童閱讀量偏低的重要因素。郝振省告訴記者：“全民閱讀，要從家庭開始，把讀書作為我們下一代精神發(fā)育和成長的必需品。而從社會層面看，我們也可以出臺一些激勵和評價體系，大力倡導(dǎo)親子閱讀，把閱讀寫入孩子們的基因。”
不過，著名心理專家李雪漫則對記者表示，閱讀本身是一件獨立的事，父母陪伴孩子讀書的要義，恰恰在于培養(yǎng)孩子的思考、創(chuàng)造能力，讓孩子早日實現(xiàn)“自主閱讀”。換言之，“陪伴閱讀”是為了 “不陪讀”。
李雪漫指出，在“陪讀”的過程中，家長的世界觀、經(jīng)驗值會讓他們對書本有不同的理解，這能拓展孩子的思維，幫助孩子建立和社會的連接。
“在孩子的理解能力尚不成熟時，家長陪伴閱讀是必要的。但要注意，家長和孩子作為讀者的身份是平等的。”李雪漫說。
愛不愛書？孩子是家長的鏡子
陳靜是一個8歲孩子的媽媽，也是民間閱讀組織“妙媽悅讀會”的核心負責(zé)人之一，還是北京閱讀季的志愿者。
“前幾天我們剛組織媽媽們參加了一個家庭戲劇教育公益講座，鼓勵家長們在親子閱讀中加強參與感，通過戲劇的形式，讓閱讀變得更加生動有趣。這不僅是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，更是在培養(yǎng)家長的閱讀習(xí)慣?！标愳o說。
隨著全社會對“親子閱讀”的關(guān)注度不斷加強，越來越多的家長意識到，互聯(lián)網(wǎng)+時代，各類閱讀渠道紛繁多元—手機閱讀、平板電腦閱讀、網(wǎng)絡(luò)線上閱讀、APP訂閱雜志、紙質(zhì)書輔光碟閱讀……令人眼花繚亂。而讓孩子閱讀，絕非給孩子買閱讀器那么簡單。
“家長是孩子的榜樣，孩子是家長的鏡子。如果家長不愛看書，又如何培養(yǎng)孩子對書的親近感呢？”陳靜說。
“妙媽悅讀會”由北京朝陽區(qū)百子灣社區(qū)的幾位媽媽于2013年8月發(fā)起創(chuàng)立，每周都舉辦讀書活動，目前會員總數(shù)已超過700位，還根據(jù)會員所在的社區(qū)位置，相繼成立了各區(qū)分會。在妙媽悅讀會，陳靜見過許多困惑的媽媽。
“我給孩子買了好多書，可他/她翻都懶得翻！”
陳靜的回答首先是：“你讓孩子讀書的時候，你自己在做什么？”
在交流中陳靜發(fā)現(xiàn)，“自己一邊看電視、玩手機，一邊要求孩子看書”的父母不在少數(shù)。
央視《讀書》節(jié)目的主持人、制片人，推廣全民閱讀的專家李潘認為：“孩子的大腦成長過程中存在 ‘窗口期’，如果在一定年齡前沒有養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的話，到了一定年齡這個窗口期就會終生關(guān)閉?！?/span>
李潘十分強調(diào)家庭氛圍對于孩子閱讀的影響。她以北京十一中學(xué)校長李希貴的故事向記者舉例：“李希貴曾給家中兩個上初中的孩子做高考語文卷子，結(jié)果成績卻并不遜色。原因就在于，孩子們從小在家耳濡目染，把家里書架上大人們的書都看了個遍，課外閱讀量非常大?！?/span>
只要沒“毒”，什么書都能給孩子看
“有的家長給孩子選書時條條框框很多。他們喜歡給孩子看 ‘有用’ 的書，即那些看上去對課業(yè)有所裨益的書；反之，則視為 ‘閑書’，不讓孩子接觸?！崩钆苏f。
王亦君也告訴記者：“在組織北京閱讀季的過程中我們了解到， ‘給孩子讀什么、怎么讀’，是很多家長心里的問號?！?/span>
基于此，北京市新聞出版廣電局邀請了許多專家現(xiàn)身說法，與家長們暢談“親子閱讀經(jīng)”。
5月10日，北京閱讀季的子活動之一“名家面對面”，迎來了北京師范大學(xué)中國兒童文學(xué)研究中心的教授陳暉。
有孩子向陳暉提問：“老師總讓我們寫《記一件有趣的事情》，讀什么才能提高我們的作文水平呢？”而聽眾中，不少家長同樣把閱讀當(dāng)成了提高寫作水平的工具。
把閱讀的功能鎖定在作文指導(dǎo)的意義上，完全不能反映閱讀的價值。“陳暉嚴(yán)肅地說，“除了發(fā)展孩子的語言能力，閱讀更是一件給予孩子快樂、豐富他們的心靈和情感、培養(yǎng)想象力和是非觀的事情。閱讀，可以是天馬行空、五花八門的?！?/span>
李潘也持同樣觀點。她強調(diào)：“家長們完全不必為孩子‘看課外閑書’而糾結(jié)?！币驗椋嗄晖茝V少年兒童閱讀的一線經(jīng)驗告訴李潘，“家庭閱讀”與“學(xué)校教育”實際上是相輔相成、互相促進的。許多鼓勵孩子多看“閑書”的學(xué)校，其考試成績不降反升，這樣的例子已屢見不鮮。
“閱讀是教育的生命?！崩钆苏f。
從這個角度看，給孩子提供一些看似“另類”的精神食糧，教育孩子更好地認識世界，也未嘗不可。5月11日，作家虹影帶著自己的兒童文學(xué)新作《里婭傳奇》亮相北京閱讀季的活動版塊之一、“北京書市”，與讀者分享其親子閱讀的心得。
“我并不認為只能給孩子們講 ‘絕對美好’ 的故事。”虹影說。她最欣賞的兒童文學(xué)作家是英國作家羅爾德·達爾，因為“他不忌諱給孩子講可怕的故事，他把世界的真實面目告訴給了孩子”。此次，虹影的《里婭傳奇》講述的是巫姑里婭為了幫助因喪子而悲痛欲絕的葛太太，不惜打破戒律、犧牲自己千年魔法之身的故事。
陳靜也建議，家長在為孩子挑選讀物時，心態(tài)要開放?！笆澜缇褪且槐敬髸Ｖ灰皇?‘有毒’的書，都可以讓孩子看。”
接力出版社是一家專業(yè)從事青少年讀物的出版機構(gòu)，也一直積極參與北京閱讀季的親子閱讀活動。接力出版社推廣調(diào)研部工作人員馬捷告訴記者，近年來，童書出版一直處于上升趨勢，給孩子的“精神菜譜”也越來越豐富。
“以接力出版社為例，我們主打圖書低幼啟蒙、少兒文學(xué)、生活百科和青春時尚四條產(chǎn)品線。孩子們的求知欲是無窮的，家長要跟上孩子們的步伐?！瘪R捷說。