基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練
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基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練一
1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)
(1) 酒酣胸膽尚開張 。鬢微霜,又何妨!(蘇軾《江城子·密州出獵》)(1分)?
(2)馬作的盧飛快, 弓如霹靂弦驚 。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(1分)?
(3) 落紅不是無情物 ,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)(1分)?
(4)天接云濤連曉霧, 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 。(李清照《漁家傲》)(1分)?
(5)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,表現(xiàn)詩人甘愿犧性自己以換取百姓溫暖的博大胸懷的詩句是:“ 何時(shí)眼前突兀見此屋 , 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 ”。(2分)?
(6)請(qǐng)把范仲淹《漁家傲·秋思》默寫完整。(4分)
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里 , 燕然未勒歸無計(jì) 。?
羌管悠悠霜滿地 。人不寐, 將軍白發(fā)征夫淚 。?
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)拿臟手背揉揉眼睛,?chōu?yē( )了一下。
(2)要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng?piàn?( )。
(3)水藻真綠,把終年zhù?xù( )的綠色全拿出來了。
(4)遼寧號(hào)官兵xián?shú( )地操縱著航空母艦。
3.下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)(3分)
A.狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書。
B.他十分懶惰,要是追溯他的未來,肯定是一事無成。
C.繼《三體》獲“雨果獎(jiǎng)”,中國科幻首次走上世界舞臺(tái)中央之后,人們對(duì)科幻在中國的全方位發(fā)展拭目以待。
D.《紅樓夢》是曹雪芹瀝盡心血創(chuàng)作的文學(xué)巨著,其藝術(shù)魅力揚(yáng)名海內(nèi)外。
4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(?)(3分)
A.“工匠精神”被首次寫進(jìn)政府工作報(bào)告,成于質(zhì)、作于細(xì)、求于精的“匠心”精神引發(fā)全民熱議。(修改:把“作于細(xì)”和“求于精”交換位置)
B.中國女排在世錦賽的表現(xiàn),得到了廣大球迷的信賴和很多技術(shù)專家的肯定。(“信賴”改為“認(rèn)可”)
C.能不能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,是這次比賽取得優(yōu)異成績的重要原因。(修改:把“能不能”改成“能”)
D.水仙在中國規(guī)?；N植至少有約五百年的歷史了,并且自成一派,演化出了自己的特點(diǎn)。(修改:把“約”刪去)
5.閱讀下面的文字,提取主要信息,給“播客”下定義。(4分)
播客的英文名稱為Podcast,我們可以簡單地將其視為個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)廣播。播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù),將其錄制的聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng),通過專門軟件與便攜播放器實(shí)現(xiàn)播放,從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必適時(shí)接收,也不必端坐于電腦前,可將節(jié)目下載到自己的播放器中,隨時(shí)隨地地收聽、收看。
“播客”定義: 播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)廣播 。?
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練二
1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)
(1)子曰:“見賢思齊焉, 見不賢而內(nèi)自省也 。”(《論語》)(1分)?
(2) 吾視其轍亂 ,望其旗靡,故逐之。?(《曹劌論戰(zhàn)》)(1分)?
(3)《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是: 學(xué)而不思則罔 , 思而不學(xué)則殆 。(2分)?
(4)陶淵明在《飲酒(其五)》中有兩句詩,既寫出人的清淡而閑適的狀態(tài),又表現(xiàn)山的靜穆而自在的情味的句子是“ 采菊東籬下 , 悠然見南山 ”。(2分)?
(5)默寫《木蘭詩》相關(guān)的句子。脫我戰(zhàn)時(shí)袍, 脫我戰(zhàn)時(shí)袍 , 著我舊時(shí)裳 。 當(dāng)戶理云鬢 。 對(duì)鏡帖花黃 ,出門看火伴,火伴皆驚忙。(4分)?
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,pán?shān( )地走到鐵道邊。
(2)或者是chóng?luán?dié?zhàng( ),或者是幾座小山配合著竹子花木。
(3)有些人有一種錯(cuò)覺,似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是jiǎo?róu?zào?zuò( )。
(4)他們講究亭臺(tái)xuān?xiè( )的布局。
3.下列句子加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是?(?)(3分)
A.四面都還是嚴(yán)冬的肅殺,而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。
B.他住在一個(gè)荒僻的小山村中,沒有吃的,沒有喝的,日子過得很艱苦。
C.連續(xù)的霧霾天讓居民生活受到了嚴(yán)重的影響,如何才能讓藍(lán)天白云歸來已成為大家隨聲附和的話題。
D.李清照以不朽的詞作在山東青州留下了獨(dú)特的時(shí)光,循著詞韻的蛛絲馬跡,也許會(huì)從若干細(xì)節(jié)中勾勒出一代詞宗的形象。
4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是(?)(3分)
A.在“青春情暖,陽光助殘”志愿公益慰問活動(dòng)中,30多個(gè)市委工作人員為殘疾人送去關(guān)懷溫暖。(把“關(guān)懷”和“溫暖”對(duì)調(diào))
B.調(diào)查表明,長期以來斑馬線上交通事故頻發(fā),主要是由于駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。(刪去“由于”)
C.假如你是一粒種子,盡管是生在千里沃野,還是長在茫茫戈壁,都要堅(jiān)強(qiáng)地把根須伸進(jìn)大地。(把“盡管”改為“不管”)
D.初中生活已近尾聲,在離開校園之際,我們班同學(xué)在心里由衷地感謝班主任和各科老師三年來的默默付出。(刪去“在心里”)
5.閱讀下面的材料,按要求作答。(4分)
近些年來,“國學(xué)”經(jīng)典成為熱門閱讀對(duì)象。作為一種文化現(xiàn)象,非專業(yè)的社會(huì)人士對(duì)國學(xué)經(jīng)典的閱讀有他們的特點(diǎn),他們不是為了學(xué)術(shù)研究,而是面對(duì)文本,獲得一種個(gè)人體會(huì)。這種體會(huì)可以變成他們生活的一種精神力量,甚至是一種信仰。從這個(gè)方面來講,這些傳統(tǒng)文獻(xiàn),對(duì)他們生命起了一種引導(dǎo)作用。這種引導(dǎo)是交互性的,是他們從文本讀出了一些他認(rèn)為有意義、有用的東西。
(1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容,不超過20字。
參考答案:
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(2)請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將以下詞語組合成一副對(duì)聯(lián)。
聞雞起舞 弘揚(yáng) 挑燈夜讀 國學(xué)經(jīng)典 華夏文明 傳承
參考答案:
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練三
1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)
(1)水何澹澹, 山島竦峙 。(曹操《觀滄?！?/span>)?(1分)?
(2) 布衾多年冷似鐵 , 嬌兒惡臥踏里裂 。床頭屋漏無干處,?雨腳如麻未斷絕。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)?(2分)?
(3)停杯投箸不能食, 拔劍四顧心茫然 。?(李白《行路難》)?(1分)?
(4)陸游《游山西村》中“ 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村 ”兩句,告訴我們即使身處困境,只要堅(jiān)持下去,終會(huì)出現(xiàn)豁然開朗的境界。(2分)?
(5)把《使至塞上》中的句子默寫完整。(4分)
單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天 。?
大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A 。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。?
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)我是顆顆cuǐ?càn( )的珍珠,從阿施塔特女神王冠上散落下來,于是清晨的女兒把我偷去,用以鑲嵌綠野大地。
(2)它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或xī?xī?lì?lì( ),它顯出一種自然、平靜。
(3)小屋cū?zhì?làn?zào( ),出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手,而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。
(4)她qiáo?cuì( )的臉上現(xiàn)出央求般的神色。
3.下列句子加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是?(?)(3分)
A.櫻花盛開時(shí)節(jié),無錫黿頭渚夜公園開放,長春橋、櫻花谷人山人海,燈火闌珊,人面櫻花相映成趣。
B.我國政府有堅(jiān)定的反腐決心,就算追溯到天涯海角,也要將腐敗分子緝拿歸案,繩之以法。
C.孩子向家長傾吐心聲時(shí),家長應(yīng)洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。
D.盤旋的圓形隊(duì)和輕快飛舞的鶴姿,悠悠揚(yáng)揚(yáng),壯觀綺麗,美不可言。
4.下列各項(xiàng)中,有語病的一項(xiàng)是(?)(3分)
A.舉辦世界智能大會(huì),旨在搭建一個(gè)為世界智能科技領(lǐng)域共贏共享、交流合作的平臺(tái)。
B.青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連,刻苦學(xué)習(xí),在追逐夢想的過程中為中國夢的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。
C.通過“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開展,我市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。
D.傅園慧的幸運(yùn)在于歷經(jīng)各種非議的考驗(yàn)仍然堅(jiān)持做自己,時(shí)代的幸運(yùn)在于假話空話肆虐中仍存對(duì)健康人生態(tài)度的熱烈渴求。
5.閱讀下列材料,按要求作答。(4分)
大年初一,央視一套的原創(chuàng)綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》驚艷上線,其間傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代音樂相結(jié)合的新歌曲給人耳目一新的感受,其中也不乏經(jīng)典的面孔和聲音,比如陳力在87版電視劇《紅樓夢》中的《枉凝眉》和楊洪基老師演唱的《三國演義》主題曲《滾滾長江東逝水》,雖然都是老歌曲,但是他們一張口就把觀眾帶回到那個(gè)桃花底下讀西廂的紅樓夢中,又或者是群雄并起、吞吐天下的三國紛爭里。
(1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容。(不超過20字)(2分)
參考答案:
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(2)請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將以下詞語組合成一副對(duì)聯(lián),為這期節(jié)目宣傳。(2分)
演離合悲歡 當(dāng)代 常有 觀抑揚(yáng)褒貶 豈無 前代事 座中 劇中人
參考答案:
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練四
1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)
(1)博學(xué)而篤志, 切問而近思,仁在其中矣 。(《論語·子張》)(1分)?
(2)范仲淹在《岳陽樓記》中動(dòng)靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是: 浮光躍金 , 靜影沉璧 。?(1分)?
(3)飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼 ,自緣身在最高層。?(王安石《登飛來峰》)(2分)?
(4)《歸園田居(其三)》中,寫陶淵明早出晚歸,表現(xiàn)他閑適恬淡心境的句子是: 晨興理荒穢 , 帶月荷鋤歸 。(2分)?
(5)默寫杜甫的《望岳》。(4分)
岱宗夫如何?齊魯青未了。 造化鐘神秀 , 陰陽割昏曉 。?
蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂 , 一覽眾山小 。?
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)但在南國,雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更lìn?sè( )了。
(2)我暗暗地在那里nì?xiào( ),卻一聲兒不響。
(3)腦子被書中的人物所擾,liàng?liàng?qiàng?qiàng( )。
(4)研究動(dòng)物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法guài?dàn?bù?jīng( )。
3.下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(?)(3分)
A.于此設(shè)立所謂的綏靖區(qū),以王凌云為司令官,企圖阻擋人民解放軍向南發(fā)展的道路。
B.攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。
C.博大精深、源遠(yuǎn)流長的中國貨幣文化,滿載歷史記憶與榮耀,真實(shí)地記錄著社會(huì)進(jìn)步和歷史變遷。
D.開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
4.下列句子修改不正確的一項(xiàng)是(?)(3分)?
A.雖然她相貌平平,但是教學(xué)有方,很受學(xué)生歡迎。?(修改:把“她”提到“雖然”之前)?
B.針對(duì)外部勢力干涉和極少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分裂分子及其分裂活動(dòng),我們不承諾放棄使用武力,采取保留一切必要措施的選項(xiàng)。(把“保留”調(diào)到“采取”前面)
C.在他們那里,漁民們還保持著單腳劃船。?(修改:在句尾加上“的習(xí)慣”)
D.我們從母親那里得到的不僅有做人的道理、處世的態(tài)度,還有愛的撫慰。?(修改:將“還”改為“而且”)
5.給下面新聞材料擬寫標(biāo)題。
據(jù)新華社電 全國政協(xié)委員、中國探月工程總設(shè)計(jì)師吳偉仁院士3日在全國政協(xié)十三屆二次會(huì)議首場“委員通道”上表示,嫦娥四號(hào)著陸器、“玉兔二號(hào)”月球車已再度喚醒,正在獲取新的探測數(shù)據(jù)。
“嫦娥四號(hào)著陸器設(shè)計(jì)壽命是半年,‘玉兔二號(hào)’月球車設(shè)計(jì)壽命是3個(gè)月,從二者目前的狀態(tài)來看,工作時(shí)長都有望遠(yuǎn)超設(shè)計(jì)壽命。”吳偉仁說,在月球背面開展科學(xué)探測取得的每一個(gè)數(shù)據(jù),都是人類首次獲得的數(shù)據(jù),具有重要的科學(xué)研究價(jià)值。
“太空探索是人類共同的事業(yè),我們將逐步把科學(xué)數(shù)據(jù)向全世界開放,為人類和平利用太空、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn),也希望未來有更多國家聯(lián)合參與到太空探索計(jì)劃中來。”吳偉仁說。
參考答案:
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練五
1.按要求用課文原句默寫。(10分)
(1)角聲滿天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫 。(李賀《雁門太守行》)(1分)?
(2)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中從形、聲兩方面寫軍營火熱生活的句子是“ 八百里分麾下炙 , 五十弦翻塞外聲 ”來相互慰勉。(2分)?
(3)出淤泥而不染, 濯清漣而不妖 。(周敦頤《愛蓮說》)(1分)?
(4)范仲淹在《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》“ 濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì) ”詞句中借寫守邊將士飲酒,來表現(xiàn)他們因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和功業(yè)未立而生發(fā)的惆悵之情。(2分)?
(5)默寫李商隱《無題》的頷聯(lián)和頸聯(lián):
春蠶到死絲方盡 , 蠟炬成灰淚始干 。 曉鏡但愁云鬢改 , 夜吟應(yīng)覺月光寒 。(4分)?
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)我像一個(gè)被捉到的小偷,羞慚而gān?gà?( ),漲紅了臉。
(2)我撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里,chōu?yē( )了一下。
(3)它馬上變得活潑而?shén?cǎi?yì?yì?( )起來,并且對(duì)我戀戀不舍。
(4))孔乙己看著問他的人,顯出bù?xiè?zhì?biàn( )的神氣。
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)一項(xiàng)是(?)(3分)
(1)他 不決地佇立著,緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。?
(2)為了躲避敵人的搜捕,她 成一個(gè)闊太太,打扮得珠光寶氣。?
(3)銅鼓出土?xí)r口朝上,鼓面朝下, 了銅鼓起源于銅釜的說法。??
A.遲疑 化裝 證實(shí) B.猶豫 化妝 證明
C.猶豫 化裝 證實(shí) C.遲疑 化妝 證明
4.下列對(duì)句子修改不正確的一項(xiàng)是(?)(3分)
A.電冰箱生產(chǎn)效益快,于是一哄而上,爭相制造,一時(shí)間魚目混珠、泥沙俱下,市場上出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。(主語不一致,應(yīng)該在“于是”后加上“各個(gè)廠家”)
B.失事客機(jī)是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司的飛機(jī)。(定語語序不當(dāng),將“索爾航空公司”和“薩博340型短程雙渦輪螺旋槳”互換位置)
C.靈感迸發(fā)時(shí),美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下,靠的是寫作者平時(shí)注重積累取得的。(句子雜糅,把“靠的是”與“是……取得的”兩種結(jié)構(gòu)雜糅。)
D.家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育,父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。(兩面對(duì)一面,句末應(yīng)改為“決定著家庭教育是否成功”)
5.閱讀下面的材料,按要求作答。(4分)
2018年3月13日,全國首列“中國很贊”主題列車在廣州地鐵八號(hào)線上運(yùn)營。據(jù)了解,“中國很贊”主題列車車廂視覺設(shè)計(jì)以人文歷史、發(fā)展成就、網(wǎng)友留言等作為主要設(shè)計(jì)元素,以清新簡約為主要設(shè)計(jì)風(fēng)格,運(yùn)用簡潔大色塊,搭配中國特色元素。列車內(nèi)部前后兩端主標(biāo)題區(qū)包括“祥云、扇子”中國傳統(tǒng)元素,車廂內(nèi)部以紅色、黃色、藍(lán)漸變色為主色調(diào),地貼以橋梁、城市地標(biāo)、山川等串聯(lián),車門貼和車窗貼融入“中國結(jié)”“竹子”“燈籠”等古典裝飾紋樣,展示網(wǎng)友的留言。?
(1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容,不超過20字。
參考答案:
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(2)根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí),將下面六個(gè)短語組合成一副對(duì)聯(lián),為主題“祥云、扇子”等中國元素作宣傳。
祥云 合歡 淵源共生 扇子 團(tuán)圓似月 映日
參考答案:
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答案：
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練一
1.(1)酒酣胸膽尚開張 (2)弓如霹靂弦驚 (3)落紅不是無情物 (4)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 (5)何時(shí)眼前突兀見此屋
吾廬獨(dú)破受凍死亦足 (6)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計(jì) 羌管悠悠霜滿地 將軍白發(fā)征夫淚
2.(1)抽噎 (2)誆騙 (3)貯蓄 (4)嫻熟
3.B 4.A
5.播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個(gè)人網(wǎng)絡(luò)廣播
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練二
1.(1)見不賢而內(nèi)自省也 (2)吾視其轍亂 (3)學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 (4)采菊東籬下 悠然見南山 (5)脫我戰(zhàn)時(shí)袍 著我舊時(shí)裳 當(dāng)戶理云鬢 對(duì)鏡帖花黃
2.(1)蹣跚 (2)重巒疊嶂 (3)矯揉造作 (4)軒榭
3.C 4.A
5.(1)非專業(yè)人士閱讀國學(xué)經(jīng)典的目的和作用。
(2)聞雞起舞,傳承國學(xué)經(jīng)典;挑燈夜讀,弘揚(yáng)華夏文明。
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練三
1.(1)山島竦峙 (2)布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 (3)拔劍四顧心茫然 (4)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村 (5)征蓬出漢塞,歸雁入胡天 大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A
2.(1)璀璨 (2)淅淅瀝瀝 (3)粗制濫造 (4)憔悴
3.D 4.A
5.(1)大年初一,央視一套的《經(jīng)典詠流傳》上線。
(2)上聯(lián):演離合悲歡當(dāng)代豈無前代事 下聯(lián):觀抑揚(yáng)褒貶座中常有劇中人
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練四
1.(1)切問而近思,仁在其中矣 (2)浮光躍金 靜影沉璧
(3)不畏浮云遮望眼 (4)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸 (5)造化鐘神秀 陰陽割昏曉 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小
2.(1)吝嗇 (2)匿笑 (3)踉踉蹌蹌 (4)怪誕不經(jīng)
3.A 4.D
5.嫦娥四號(hào)探測數(shù)據(jù)將向全世界開放
基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練五
1.(1)塞上燕脂凝夜紫 (2)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 (3)濯清漣而不妖 (4)濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì) (5)春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒
2.(1)尷尬 (2)抽噎 (3)神采奕奕 (4)不屑置辯
3.C 4.B
5.(1)全國首列“中國很贊”主題列車在廣州上線運(yùn)營。
(2)合歡扇子團(tuán)圓似月,映日祥云淵源共生。
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